数字逻辑部分习题解析.ppt
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1、习题1,2、将下列二进制数转换成十进制数、八进制数和十六进制数。解:(1)(3)(5),习题1,3、将下列十进制数转换成二进制数、八进制数和十六进制数。解:(1)(3)(5),习题1,4、进行下列数制的转换 解:(3)(4)5、写出下列各数的原码、反码和补码:解:(略),习题1,6、已知下列机器数,写出它们的真值。解:X1原=11011,X1=-1011X2反=11011,X2=-0100X3补=11011,X3=-0101X4补=10000。X4=-10000,习题1,1.7 完成下列代码之间转换:BCD=(1991.7)10;(2)(137.9)10=(0100 0110 1010.110
2、0)余3余3=(1000 0000 0110 0100)BCD。1.8 将下列BCD码转换成十进制数和二进制数:BCD=(683)10=(1010101011)2(2)(01000101.1001)BCD=(45.9)10=(101101.1110)21.9试写出下列二进制数的典型Gray码:(1)(111000)Gray=100100(2)(10101010)Gray=11111111,习题2,3、下图所示电路,试问输入信号A、B、C不同组合时,电路中P点和输出端F的状态。解:当C=1时,三态门输出(P点)为高阻状态。从TTL与非门电路可知,输入为高阻态(等同于悬空)时,相当于输入为高电平。
3、C=0时,C=1时,根据表达式,列出真值表即可(列真值表时请按二进制顺序表),习题2,4、分别列出3输入异或F=和3输入同或F=ABC的真值表。解:根据异或和同或运算的关系列表如下,习题2,8、写出图2-50中各电路输出与输入之间的逻辑表达式,所有门电路都是CMOS电路。解:参考P29图2-18,二极管与门,可知:,习题2,参考P29图2-18,二极管或门,可知:,习题2,同样,根据二极管与门、或门电路,可知:,习题2,9、写出下图所示电路输出端的逻辑表达式。解:本题中集电极开路的OC门实现线与功能和电平转换的功能。,习题3,2(1)(2),其他方法?,习题3,3、将下列函数转换为由“标准积之
4、和”及“标准和之积”形式表示的函数 代数法(公式法)表格法(真值表)1、F=m2+m3+m5+m6+m7=m(2,3,5,6,7)=M(0,1,4)3、F=M(0,1,2,3,4,5,6,7)=m()=0,习题3,4、用卡诺图化简法求出下列逻辑函数的最简“与或”表达式和最简“或与”表达式(1),F(A,B,C,D),其它解法?,习题3,(3),习题3,5、用卡诺图化简法求下列逻辑函数的最简“与或”表达式(4),其它解法?,习题3,(5),其它解法?,习题3,10、分析图示求补电路。要求写出输出函数表达式,列出真值表。验证性分析题求补概念(第一章)注意高低位顺序,习题3,11、图示为两种十进制代
5、码的转换器,输入为余3码,分析输出是什么代码。列出真值表可知输出为8421BCD码,习题3,12、分析图3-58所示的组合逻辑电路,假定输入是一位十进制数的8421码,试说明该电路的功能。解:由电路图直接写出输出表达式:F=A+BC+BD,习题3,表达式:F=A+BC+BD真值表如下表所列,由真值表可知该电路实现的功能是:判断输入的十进制数是否对于或等于5,可以实现4舍5入功能。,习题3,13、图3-59是一个受M控制的4位二进制自然码和Gray码相互转换的电路。M=1时,完成二进制自然码至Gray码的转换;当M=0时,完成相反的转换。请说明之。,习题3,解:由电路图直接写出输出表达式:当M=
6、1时,输出表达式为:Y3=X3,Y2=X3X2,Y1=X2X1,Y0=X1X0当M=0时,输出表达式为:Y3=X3,Y2=X3X2Y1=X3X2X1,Y0=X3X2X1X0可见,当M=1时电路确实能完成二进制自然码至Gray码的转换;当M=0时,完成相反的转换。,习题3,14 分析图3-60 所示的组合逻辑电路,回答以下问题:假定电路的输入变量A,B,C和输出函数F,G均代表1位二进制数,请问该电路实现什么功能?若将图中虚线框内的反向器去掉,即令X点和Y点直接相连,请问该电路实现什么功能?若将图中虚线框内的反向器改为异或门,异或门的另一个输入端与输入控制变量M相连,请问该电路实现什么功能?,习
7、题3,解:由电路图直接写出输出表达式:F=ABC、G=B+C+BC(1)列出真值表如下表所示。,全减器,习题3,(2)若将图中虚线框内的反向器去掉,即令X点和Y点直接相连,则函数表达式变为:F=ABC、G=AB+AC+BC列出真值表如下表所示。,全加器,习题3,(3)若将图中虚线框内的反向器改为异或门,异或门的另一个输入端与输入控制变量M相连,则函数表达式变为:F=ABC、G=(AM)B+(AM)C+BC当M=0时,表达式为F=ABC、G=AB+AC+BC可见,此时与(2)相同,实现全加器的功能。当M=1时,表达式为F=ABC、G=B+C+BC可见,此时与(1)相同,实现全减器的功能。因此(3
8、)的功能是实现可控的全加、全减器功能,控制变量M=0时为全加器,M=1时为全减器。,习题3,3.16 设A,B,C为某密码锁的3个按键,当A键单独按下时,锁既不打开也不报警;只有当A,B,C或者A,B或者A,C分别同时按下时,锁才能被打开;当不符合上述条件时,将发出报警信号,试用“与非”门设计此密码锁的逻辑电路。解:设按键按下的状态为1,没按下为0;F为锁是否打开信号,打开时F为1,否则为0;G为是否报警信号,输出1时报警,输出0时不报警。根据题意列真值表如下表所示。,习题3,16题真值表,习题3,根据真值表可以画出F和G的卡诺图如下图所示,由卡诺图的输出表达式为:电路图略,习题3,3.21
9、设计一个1位二进制加/减法器,该电路在M的控制下进行加、减运算。当M=0时,实现全加器功能;当M=1时,实现全减器功能。解:设被加/被减数为A、加数/减数为B、低位来的进位/借位为C,和/差为F、向高位的进位/借位为F,据题意列真值表如下表所示。,习题3,习题3,由真值表画出卡诺图如下图所示,可得输出表达式为:电路图略,习题3,3.27 用VHDL语言描述一个1位十进制数的数值范围指示器。电路的输入为一位十进制数的8421码,当输入的十进制数大于或等于5时,输出为1,否则为0。解:程序清单如下。LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY ab
10、ove5 IS PORT(bcd_in:IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);f:OUT STD_LOGIC);END above5;ARCHITECTURE behave OF above5 IS,习题3,BEGIN WITH bcd_in SELECT f=1 WHEN 0101,1 WHEN 0110,1 WHEN 0111,1 WHEN 1000,1 WHEN 1001,0 WHEN OTHERS;END behave;,习题3,LIBRARY ieee;USE ieee.std_logic_1164.all;USE;entity above5_1 is po
11、rt(bcd_in:in std_logic_vector(3 downto 0);f:out std_logic);end above5_1;architecture behave of above5_1 isbegin process(bcd_in)begin if(bcd_in=5 and bcd_in10)then f=1;else f=0;end if;end process;end behave;,习题3,3.29 图3-64所示电路有无险象?若有,请说明出现险象的输入条件,经修改设计后画出无险象的电路图。,习题3,解:(a)由电路图可直接写出输出函数表达式为:由表达式可知,A、D
12、的变化存在产生险象的可能性,进一步用代数法验证可知:当BCD=001时,可能产生1型险象。当ABC=110时,可能产生0型险象。当ABC=111时,可能产生0型险象。F化简后为,虽然D的变化存在险象的可能性,但验证后可知,不再会产生险象。,习题3,由电路图写出输出函数表达式为:由表达式可知,A、B、D的变化存在险象的可能性,进一步验证可知:当BCD=010时,可能产生0型险象当ACD=011时,可能产生0型险象当ABC=000时,可能产生1型险象F化简后为,进一步用卡诺图(卡若图如下图所示)找冗余项后变换为:,习题3,做此类题目时应注意:判断原电路图是否有险象,写出表达式后不能化简,因为化简后
13、就与原电路不对应了。,习题3,3.30(1)程序实现的是三人表决器的功能,a、b、c为参与表决的变量输入,1表示同意;0表示反对。f为表决结果的输出,1表示通过,0表示被否决。(2)程序实现的是三态传输门的功能,当使能信号en为1时,输入数据din直接送到dout端口上;否则输出端口为高阻状态。(3)程序实现的是8位单向总线缓冲器的功能,当使能信号en为1时,8位输入数据a直接送到输出端b;否则输出端为高阻状态。,习题3,(4)程序实现的是8位双向总线缓冲器的功能,当使能信号en和方向信号dir同时为1时,8位数据从ain传送到bout;直接送到输出端b;当使能信号en为1,而方向信号dir为
14、0时,8位数据从bin传送到aout;直接送到输出端;否则输出端为高阻状态。(5)程序实现的是对8位输入数据din求补的功能,补数输出为dout。,习题4,1、将下图所示的波形加在基本RS触发器上,试画出触发器输出端Q和 的波形,设触发器的初始状态为0。解:,习题4,2、下图所示为或非门组成的基本RS触发器的逻辑电路和逻辑符号,试写出次态真值表和次态方程。解:,次态真值表,次态方程为:,习题4,3、已知同步RS触发器的输入信号如下图所示,试分别画出Q和 端的波形,设触发器初始状态为0。解:同步RS触发器在CP的高电平期间,输出随输入的变化而变化。要注意什么情况下出现两个输出端逻辑关系破坏和状态
15、不定的情况,从而在实际使用中注意正确使用。输出波形如上图所示。,习题4,7、根据下图所示的波形,分别画出上升沿和下降沿D触发器输出端Q的波形,设初始状态均为0。解:注意直接复位和直接置位信号不受CP控制,具有优先控制作用。,习题4,10、试利用触发器的次态方程写出下图各触发器次态Qn+1与现态Qn、输入A、B之间的逻辑函数式解:先写出触发器的激励方程,然后根据触发器的次态逻辑函数式写出次态Qn+1与现态Qn、输入A、B之间的逻辑函数式。,(b),(c),(a),习题5,1、简化表5-37和表5-38所示的状态表。,表5-37,表5-38,习题5,解:表5-37化简步骤如下:画隐含表。如图5-1
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