圆明园的毁灭教学课件2.ppt

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1、圆明园的毁灭,珑 剔莱 瑶宏 烬损 皇杭 宋侵 统销 瑰,生字学习,lng tli yohng jnsn hunghng sngqn tngxio gu,玲珑 挑剔莱茵河 瑶池宏大 灰烬损失 皇帝杭州 宋朝侵略 统一销售 瑰丽,在四年级，我们学过一篇课文颐和园。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。,林,圆明园简介：圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。几代清帝不知耗费了多少天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。该园总面积为5200亩，比现存最大皇

2、家园林颐和园还要大850亩。园子周长10公里多，建筑面积16万平方米，相当于北京皇宫的建筑面积。,有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。法国作家：雨果,圆明园是。,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。用“是也是”“不仅还”“不但而且”把这两句话连起来。,圆明园比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？,林,圆明园的废墟,诗,圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书写着一个国家的耻辱。,损失,圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样的？,这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些残

3、垣断壁。看到图片，你有什么疑问？,请同学们自由读课文，想一想：课文讲了哪几方面的内容？,课文先指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的，接着介 绍当年的圆明园是怎样的，最后讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。,1、课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？,2、自由读2、3、4自然段，思考：课文从哪些方面介绍圆明园的？,林,课文从三方面介绍圆明园，先讲圆明园的位置和总体布局，再讲圆明园的各种景点，然后讲圆明园中收藏的文物和奇珍异宝。,3、默读第二自然段，想一想：圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？用简单的示意图画出来。,圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成。,布 局

4、 规 模 宏 大,圆 明 园 俯 瞰 图,圆明园,长春园,万春园,圆明园是由圆明园(下图右上）、万春园(下图左)和长春园(下图右下)组成的，这是园中展出的全景模型。,正大光明1744年写景图,默读第3自然段，思考：这段讲了圆明园的哪些景点？你对哪些景点最感兴趣？,第一句和第六句是总的介绍，中间四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武陵春色等。,园中景观多而美,金碧辉煌的殿堂,园中景观多而美,玲珑剔透的亭台楼阁,买卖街,山乡村野,园中景观多而美,海宁的安澜园,园中景观多而美,苏州的狮子林,园中景观多而美,杭州西湖的平湖秋月,园中景观多而美,雷峰夕照,园中景观多而美,蓬莱瑶台

5、,武陵春色,园中景观多而美,西 洋 景 观,福海远眺,春临江南,渔舟唱晚,雾绕仙山,园中景观多而美,漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中外风景名胜？,2、朗读第4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝”等词体会圆明园历史文物的珍贵。,1、读第三段，再请大家带着欣赏、自豪的语调来读。,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,

6、思考：为什么说圆明“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？,收藏文物最珍贵,青铜礼器,名 人 书 画,收藏文物最珍贵,收藏文物最珍贵,名 人 书 画,奇 珍 异 宝,收藏文物最珍贵,收藏文物最珍贵,奇 珍 异 宝,收藏文物最珍贵,奇 珍 异 宝,鸦片战争：英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入伙。火烧圆明园：1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。,想一想，圆明园是怎样毁灭的？把最让你气

7、愤的地方用“”画出来并读一读，说说你为什么气愤？,他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。,他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。,圆明园海晏堂楼前喷水池上有十二生肖铜像，1860年这些铜像的头部被八国联军掠走，石身被破坏。2000年4月30日和5月2日北京保利集团在香

8、港以近四千万港币将其中的牛首、猴首和虎首买回。,羊首,猴首,虎首,令人伤心不已的是，侵略者劫走的圆明园文物百年来长期在欧美市场上展览出售。直至1987年，纽约市场上还出现过拍卖圆明园喷泉时钟等物件的报道。无情的事实昭示着国人，那些号称“西方文明”的传播者，在中国土地上竟是那样野蛮。圆明园的灾难，也激起过无数中华儿女的自尊心和自强感，以努力去摆脱受西方歧视的地位而自立于世界民族之林。,课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？,课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去，突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的壮观园林，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在

9、几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系，更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。,圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。,没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。,园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。,上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。,1、我来范读第一段。体会“不可估量”，是什么意思？,无法估计，说明损失非常非常大,2、为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？”,3、齐读第一段。,如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？,勿忘国耻振兴中华,的确，忘记历史就是一种背叛，为了让火烧圆明园的悲剧永远不再重演，让我们时刻记住“勿忘国耻，振兴中华！”作为中华民族的一份子，你觉得将来可以为国家作出怎样的贡献，你现在又能做些什么？,少年强则国强！,现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？,“应该重建圆明园”是要以此来说明中国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。“不该重建圆明园”是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。,