描写彩虹的初中优秀作文.doc
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1、If I work hard and persist, I will be able to succeed.勤学乐观天天向上(页眉可删)描写彩虹的初中优秀作文 描写彩虹的初中优秀作文1生命中总有一些需要我们怀着感恩的心去对待的人。他们或许是生我们养我们的父母,或许是帮助我们的朋友,或许是教导我们的老师。而我们的老师,就如同那五颜六色的画笔,在我们心中的世界里绘画出绚丽的彩虹,也让我们的学习生活丰富多彩。现在,就让我来介绍一下老师们的不同色彩吧。她是一位很懂学生的老师。她没有古板老旧的思想,和我们讲了很多她以前的经历,总是教导我们懂得人生的道理。她从不会因为某一个同学的成绩差而当众批评,却会因为
2、学生的品行不端而严厉批评纠正。不管学生有哪方面的疑问,她都会认真思考帮助我们解决。她,就如同一位知心姐姐。我想:她代表着粉色。她是一位严谨的老师。她对待每一个学生都很认真严肃,对每一份试卷都会仔细地进行总结与分析,即使有些同学的这一科目很差,她也从没有放弃过这个同学。她时常与我们讲学习方法和态度,也会时常让我们产生紧迫感和压力。我想,她代表着红色。她是一位很会调节气氛的老师。由于她教的科目很严谨,所以她的课堂也会有些枯燥乏味。但是,她总能在课堂上说几句玩笑话,让同学们笑一笑,让课堂的氛围轻松许多,她对教学内容的每一点都讲地很认真仔细。我想,她代表着橙色。她是一位很好说话的老师。这个阶段的男生总
3、是很皮,就喜欢顶撞那些温柔和蔼的老师。然而,她听到男生们给自己取的称号,总是笑着摇摇头也不生气。有时候,她也会和一些调皮的学生“互怼”,严厉的管教他们,促使他们改变心态积极学习。我想,她代表着紫色。他是一位憨憨可爱的老师。也许因为他是主科中唯一的男老师,所以,同学们上课时总有些不老实,他也不会很严厉的批评他们。他讲课总是讲得很仔细,也会给同学们拓展一些课外知识,就像一本活的生物百科书。别看他什么都不计较,其实他很爱护学生,总是循循善诱地教导同学们。我想,他代表着蓝色。当然,还有许许多多的老师值得我们敬佩与尊重,每一位老师都在学生的生命中扮演着重要的角色,如同彩虹一般,为我们编织着绚丽多彩的美丽
4、世界。我们应该心怀感恩,不要让老师为我们生气,让老师心情愉悦地教授知识,好好学习,给老师省心,不让老师工作太辛苦,这就是我们现在可以为老师做的事情了。描写彩虹的初中优秀作文2夏日的午后,一场大雨刚过,太阳公公就迫不及待地探出头来,迅速地赶跑了乌云,重新回来工作。顿时空中万丈光芒,天边突然架起了一座梦幻般的彩虹桥,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,美丽极了!为什么雨后会出现彩虹呢?我和妈妈一起上网查了资料,原来,雨后的空气中会有大量的小水滴悬浮在空中,当光线经过这些水滴时,就会出现折射现象。各色光被小水滴折射的情况不同,就分解成了七色光,也就形成了我们看到的彩虹。可是我们能看到彩虹的机会非常渺小,我们
5、能不能自己动手做出彩虹呢?妈妈让我去百科全书里查找一下,果真被我找到了办法。好奇心驱使我决定亲自动手试试看。根据书里的介绍,制造彩虹需要准备一面镜子、一个洗脸盆、一个手电筒、一张白纸和一些水。我准备好这些材料后,满怀期待地开始做起了实验。首先,我在脸盆里放了适量的水,然后把镜子轻轻地斜靠在盆子的一边。接着,我打开了手电筒,让它的光照在浸入水中的那部分镜子。实验已经完成一大半了,心里开始莫名地兴奋起来。最后,我将白纸放在镜子前面,想办法让它接住被镜子反射回来的光。我目不转睛地盯着那张白纸,期待成功快点到来,可是过了很久什么也没出现。我沮丧地对妈妈说,这实验一定是骗人的,彩虹根本做不出来!妈妈摸摸
6、我的脑袋温柔地说:“别灰心,仔细想想,问题出在哪儿?”我再次打开书本细心研究了一下,果然,最关键的一点没注意。原来,盆子里的水必须在平静的状态下才会出现彩虹,而刚才对面的风扇一直吹着脸盆里的水晃悠晃悠的,所以彩虹久久没出现。我蹲下身子小心翼翼地把脸盆端到了另一边,等到水完全平静下来后,我又做了第二次尝试。不一会儿,白纸上果真出现了七色的彩虹,美丽的彩虹就像绚丽的彩带桥一样耀眼,我激动地大叫起来:“妈妈,我成功了,成功了!”一次小小的实验,让我体会到了科学的魅力和乐趣,也让我收获了不少知识。小朋友们,生活中还有很多很多科学的小秘密,等待着我们一起去发现和实践。描写彩虹的初中优秀作文3明明还是万里
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