学考复习生态系统及其稳定性.ppt

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1、部基因(2)白然保护区,生态系统的结构生态系统的功能生态系统的稳定性,生态系统的成分营养结构：,非生物的物质和能量生产者消费者分解者,食物链和食物网,物质循环能量流动信息传递,抵抗力稳定性恢复力稳定性,生态系统的成分：,1、非生物的物质和能量：,2、生产者,3、消费者,4、分解者,阳光、空气、水、热能、土壤、无机盐等,自养生物：绿色植物、硝化细菌,除腐生动物之外的动物以及寄生生物,腐生生物：主要是细菌、真菌、,草,蝗虫,食虫鸟,猫头鹰,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,1、食物链和食物网：只包含_和_,不包含_和_。2、食物链的起点是_

2、，终点是_。3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含的食物链是_。黄雀属于_消费者，第_营养级。4、生产者属第_营养级。初级消费者属于第_营养级，植食性动物属于_级消费者，属于第_营养级。5、生物种类和数量越多，食物网越_，生态系统的抵抗力稳定性就越_。,生产者,消费者,分解者,非生物的物质和能量,生产者,本食物链上的最高级消费者,植物 蝉 螳螂 黄雀,一,二,二,初,复杂,强,三,四,问题：,1、哪个生态系统最容易被破坏，稳定性最 差？,2、哪个生态系统人的作用最为突出？,3、抵抗力稳定性最高的生态系统,农田生态系统、城市生态系统,农田、城市生态系统,热带雨林生态系统,1、所有动物都是消费者。,判断,

3、错。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。,2、所有植物都是生产者。,错。寄生植物菟丝子属于消费者。,3、所有微生物都是分解者。,错。硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者,生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。,一、能量流动的概念,输入某生态系统的总能量是_,生产者固定的太阳能,能量传递的方向_,主要是沿着食物链和食物网传递,呼吸散失,用于生长、发育、繁殖,遗体、残枝败叶,分解者,初级消费者摄入,第一营养级能量去向,生产者固定的太阳能,生态系统的总能量就是生产者固定的太阳能总量,初级消费者摄入,初级消费者同化,用于生长发育和繁殖,次级消

4、费者同化,分解者利用,散失,呼吸作用,粪便,遗体,残骸,散失,呼吸作用,同化的能量=摄入的能量-粪便中的能量,同化的能量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量,同化=摄入？,同化的能量全部用于呼吸吗？,能量沿着_流动能量流动的特点：_并_。,食物链和食物网,单向流动,逐级递减,逐级递减的原因:1、自身呼吸要消耗一部分能量2、有一部分能量流向了分解者，3、每个营养级总有一部分能量未被利用,美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,某个湖的能量金字塔,营养级别越_，能获得的能量就越_,所以能量一定呈金字塔型。营养级别越高，生

5、物数量_（一定或不一定）越多。所以数量不一定呈金字塔型。,高,少,不一定,物质循环的概念,生态系统的物质循环,组成生物体的C、H、O、P、S基本元素,反复循环,生物群落,无机环境,物质循环带有_和反复性。,全球性,注意：物质循环不是指化合物的循环，而是指化学元素在循环。,碳循环模式图,二氧化碳库,光合作用,呼吸作用,呼吸作用,分解作用,泥炭煤石油,碳进入生物群落的途径_碳元素从生物群落中出去的途径：_当燃烧导致短时间大量释CO2，会产生_,光合作用,化能合成作用,动植物的呼吸作用,微生物的分解作用,燃烧,温室效应,燃烧,碳在无机自然环境中存在的形式,二氧化碳（CO2）,碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁）

6、,碳在生物体内的存在形式：,含碳有机物,碳循环,1.在无机环境与生物群落间，C以什么形式循环？2.在生物群落中，C又以什么形式流动？传递途经是什么？,有机物,CO2（气体）,食物链和食物网,比较能量流动和物质循环的相互关系,能量流动,物质循环,形式特点范围联系,主要以有机物形式,以无机物的形式流动,能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，物质为能量流动提供载体；能量为物质循环提供动力。,单向流动逐级递减,反复出现、循环流动,生态系统的各营养级,全球、生物圈,生态系统的信息传递,生态系统中信息的种类,信息传递在农业生产中的应用,物理信息,行为信息,化学信息,调节生物的种间关系,保证生命活动的正

7、常进行,维持生物种群的繁衍,维持生态系统的稳定,提高农产品或畜产品的产量,对有害动物进行控制。,生态系统信息的作用,生态系统的信息传递知识小结,生态系统中的_ 等,通过_传递的信息,称为物理信息。,光、声、温度、湿度、磁力,温度、湿度,物理过程,夏夜中雌雄萤火虫的相互识别,化学信息,通过生命活动产生的_传递信息,例：植物的生物碱、有机酸；动物的性外激素。,化学物质,动物的_，对于同种或异种生物传递某种信息,行为信息,特殊行为,练习：请将下列信息进行分类,属于物理信息的有:_ 属于化学信息的有:_ 属于行为信息的有:_,(1)(2)(4)(6)(7)(9),(5)(8),(3)(10),(1)哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫声；(3)孔雀开屏；(4)萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波；(7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；(9)紫外线；(10)蜜蜂跳舞；,