大学生网络安全教育手机网络ppt课件.ppt

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1、大学生网络安全教育,第九章 走出网络迷魂阵第四节 青春，不能在网上风干 手机上网安全教育,我的平安我做主,教学目标,教学重、难点,手机上网成瘾的原因手机上网成瘾的危害性,帮助学生提高警惕意识预防手机上网成瘾,教学重、难点,问卷调查（了解学生手机上网现状）,什么是手机网瘾？（定义讲解）,手机网瘾产生的危害（案例、视频列举）,手机网瘾产生的原因（内因、外因分析）,预防和杜绝手机网瘾的有效办法（对策及建议）,教学思路设计,题记：青春，一段充满诗意、充满梦幻的时光，那是少男少女满怀激情畅想青春梦想的日子。正如青春之歌主题曲唱的那样，“这是一个追梦的季节，紫红的玫瑰正含泪吐艳，梦里的天正像孩子的笑脸”。

2、当今的大学生们，生活在网络时代，在多彩的网络世界里，深刻地体会着网络世界的快乐逍遥，享受着“足不出户知天下”的便利，挥洒着“指点江山、激扬文字”的快意！青春于他们，绚丽多彩，朝气蓬勃。然而，有些人的青春，却在网络成瘾中丧失了本该有的色彩。网络，摧残了青春的身体，戕害了青春的心灵，让学业受挫，让青春走上歧路。网络，更像污秽的泥潭，让他们深陷其中，不能自拔,电脑上网,手机是现代社会一种重要的传播媒介，它集通话、短信、上网等功能于一体。手机极大地便利了我们的生活，手机的通话、短信功能就像是人的嘴巴和耳朵的延伸，扩大了我们的交往空间，人和人之间即使相隔千里也可以交流；在年节里，同学们之间使用电话、短信

3、相互祝福有利于增进同学情谊；毕业时找工作，简历上留下准确的手机号码，可以让用人单位及时和毕业生沟通联系；还有飞信功能，更是为辅导员与同学之间进行有效、及时的交流提供了平台。手机就像是一台移动的智能化电脑，人们随时随地都可以通过手机上网。而手机与电脑相比，又具有体积小、便于携带、价格便宜等优点，这些优势使得使用手机上网的人越来越多，手机在信息传递上比报纸、广播、电视更方便、直接。手机上网带来的功能有很多，如阅读手机报、分享博客、登陆论坛、更新qq空间，看微博，发微信等。,手机，极大地方便了我们的生活,日新月异的手机功能,信息,QQ聊天,录制视频,网络游戏,视频通话,导航,看新闻,看电影,听网络音

4、乐,手机电视,日新月异的手机功能,发微博,手机购物,手机搜索,日新月异的手机功能,手机阅读,手机功能之多，直接导致人们对手机的依赖程度越来越高。“盲打族”、“键客”、“拇指族”、“低头族”记现实生活中的手机玩家,手机，如此形影不离,吃饭,公交车上,睡觉,开车,上课,过马路,手机，如此形影不离,手机与大学生,智能手机，3G网络时代，为网络插上了飞翔的翅膀，手机上网依靠它独有的不受时间和空间限制的优势，为上网提供了前所未有的方便。大学生年轻，易于接受新事物，成为手机上网主要的受众群体之一。特别是随着手机价格的不断下调，当代大学生手机持有率为99.5%。手机网民用户中大学生占32%。,大学课堂上，老

5、师在讲台上辛苦的讲课，而学生们在下面旁若无人，心无旁骛的玩手机的现象，无论对老师和还是学生，似乎都已经是司空见惯，见怪不怪了。而在高校里这样的现象也有愈演愈烈之势。每到上课时候，环顾周围，总会发现一群拿着手机、埋头苦干的学子们 预警：大学生网瘾新动向手机上网成瘾现象愈演愈烈！,手机与大学生,班上有多少同学有手机？本节课班上有多少同学带手机来上课了？上课时，有多少同学会用手机上网？上网一般干什么？,课堂小调查,思考：自己是否对手机过分依赖？,看漫画，识病症“手机依赖症”,我想，我们都得了一种病,我想，我们都得了一种病,网友Ben旦旦创作的“我想我们都得了一种病手机依赖症”系列漫画，爆红于网站上。

6、漫画题材戳中现代人的痛点，引起网友强烈共鸣。在短短不到两天的时间，漫画就被转发近3万条。熟悉的场景和风趣的表达，在看过之后的网友纷纷表示“躺枪”：,漫画解读,“太准了，条条都中”；“我大部分症状都有，悲惨，我完了”；“说的太现实了，我想我也得这病了”；“手机依赖症子弹把我打的千疮百孔”；“我们玩的不是手机，而是手机在玩人。”一位高级白领认为，这组漫画既是现实生活的真实写照，也是对现代人生活的一个反思和温馨警示。,由此可见：智能手机已经在一定程度上把我们给“绑架”了！我们，或多或少地患上了“手机依赖症”、“手机网瘾”！,1.手机依赖症（视频）手机依赖症是一种由于对手机过分依赖而形成的新型心理疾病

7、，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人，主要表现为患者手机在身边时，经常查看手机，看是否有短信、电话等；不在身边时，会感到紧张、焦虑，必须要找到自己的手机；手机出现问题后，会异常的焦虑和烦躁等。2.手机网瘾 手机网瘾又称手机滥用综合症，手机综合症、手机焦虑症等，区别于单纯对手机的依赖，是指个体因为使用手机行为失控,导致其生理、心理和社会功能明显受损的一种痴迷状态。,什么是手机依赖症？什么是手机网瘾？,手机网瘾的标准体现在三个方面：(1)对手机上网的滥用，不该用的时候也频繁使用；(2)手机上网过多地影响生活、工作和学习；(3)停机或手机不在身边时，身体会出现一系列的不适反应，包

8、括生理和心理反应，有专家强调手机网瘾者严重时会出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。手机网瘾由于长时间依赖于网络玩手机，和电脑上网成瘾本质一样，手机上瘾更具有广泛性和隐蔽性，对人的生理、心理危害更大。3.两者的联系 手机网瘾由手机依赖症发展而来，手机依赖症发生较普遍，而手机网瘾较之严重程度更深，需深切治疗。,什么是手机依赖症？什么是手机网瘾？,本校大学生手机上网使用情况问卷调查,你患有手机依赖症或手机网瘾吗？,调查结果分析,大学生手机上网情况问卷调查,第1题 您常使用的手机功能？,上网在常用的手机功能中已占到83.33%，与传统的发短信的功能占据相同比例。另外，听音乐和聊天分别占

9、据30%和43.33%，在大学生的日常生活中已经得到普遍使用。,第2题 您觉得手机开通上网功能是否必要？,第3题 您每天使用手机上网的时间大约是？,第4题 您经常什么时候玩手机？,第5题 上课时的手机模式？,大学生手机上网情况问卷调查,在手机依赖症候的问题上，我们一共设计了19个相关问题，选项涉及了调查者手机使用情况、手机对生理、心理影响情况：在受调查者中，有70的人每天使用手机上网的时间在个小时以下，有46.67的人在被问及在什么时候上网时选择了“随时随地”，有73.33%的受调查者的月话费在10-50元之间，有96.67%的受调查者在教室里会将手机调成震动或静音模式，有76.67%的同学在

10、手机用坏之后才选择更换手机，其中有33.33%的同学因为现有手机功能不足和3.33%的同学因为市场上产品的更新换代选择购买新的手机，受调查者基本上都有在课堂上玩手机的经历，当被问到上课玩手机的原因时，80%的同学因为感到课程无聊而选择玩手机，36.67%的同学偶尔将其做学习之用，有76.66的同学表示使用手机频繁，被问及是否手机没带在身上是否会出现焦虑情绪时,有50%的受调查者选择了“会”，有63.33%的受调查者在手机无信号或信号较差时也会产生焦虑感，有高达80%的同学表示出现过“铃声幻听”的情况，有6.67%的同学甚至经常出现这种情况。有上述各项数据及现象显示，在受调查者中，大部分人存在一

11、定程度的“手机依赖症”，其中一小部分的症状更为严重。,大学生手机上网情况问卷调查,调查结果总结,2.视频（手机依赖症调查，记者采访）3.小测试：你对手机上瘾了吗？（1）从来不关手机。（2）经常边走边玩手机。（3）利用手机来避开一些社交活动。（4）每次出门必带手机。（5）每天会用手机登QQ或者浏览网页。（6）上厕所时也用手机。（7）半夜起床接电话或用手机上网。（8）宁愿玩手机而不愿看电视。（9）一天没用手机会魂不守舍、精神恍惚。,网络视频调查与小测试,出现七种现象要小心！,1.内因 大学生人生目标不明确。根据心理学原理，人的某种需要未得到满足，则就会产生满足这种需要的动机，而动机则会促使人采取一

12、定的行为去实现目标。人若是没有动机，就相当于没有目标，进而也不会产生相对应的行为。大学生进入大学后，学习压力骤然减轻，而未来的目标不明确，就会产生无所事事、茫然的状态。进而感到生活空虚，将注意力转移到别的事物上，沉迷于手机。大学生的自我管理能力低。大学期间，课余时间较多，学生自由度比较大，有些学生不能够合理安排课余时间，而花费大量的时间在玩乐上，对手机诱惑无法抵挡。部分大学生学生性格内向：一些性格内向、缺乏自信的人是感染“手机依赖症”的高发人群。大学生情绪迁移，大学生时期是青年学生的“第二心里断乳期”，此时情绪起伏很大。通过发短信聊天，手机QQ、微博、飞信等各种手机功能，其负面郁闷的情绪可以得

13、到发泄和排遣。因此，手机以其独特的功能迎合了大学生的这一心理，手机成了郁闷的安全“小贴士”。,大学生手机网瘾产生的原因,2.外因 外界压力的影响。对信息的渴求，源于我们生活在一个知识大爆炸的时代，人们普遍存在一种信息压力，促使大学生寻求新知识。大学氛围的影响。大学课余时间充足，虽然这不能确定大学生依赖手机，但也为大学生对手机依赖提供了客观条件。因为大学课程少，许多大学生下课后无事可做，便把注意力转移到手机上来。,大学生手机网瘾产生的原因,网络本身的诱惑。网络本身对大学生具有一定诱惑，加上手机随时随地可以上网这一得天独厚的优势，特别是大量智能手机涌入市场，3G时代的到来，手机价格也越来越便宜，手

14、机的功能也越来越丰富，大学生易接受新事物，手机各项娱乐功能的拓展更是深深地吸引了大学生的注意力。,视频1展示视频2展示,大学生手机上网成瘾的危害,大学生手机上网成瘾的危害,大学生手机上网成瘾的危害,手机依赖影响了大学生正常的价值取向：冲击了大学生教育的固有模式，降低了传统模式下教育的工作效能，败坏高等学校的校风校纪，如逃课、考试作弊等。减少了大学生人际交往、沟通机会：有些大学生将大量时间花费在手机聊天上，就使得大学生在一定程度上与现实生活脱离，从而不适应、不善于在现实生活中与于他人交往，与他人的距离也越来越大，弱化现实人际关系的交往。身体危害：长时间低头看手机，对颈椎有伤害。手机由于其功能需要

15、，因而通常具有较大的电磁辐射，引起疲劳感增加、视力下降、过度眼疲劳等。近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者。有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。心理依赖危害：焦虑、抑郁、恐惧。患者必须每天将手机带在身边，隔几分钟就去看看手机是否有新信息或新电话。别人的手机响了，也会急忙去看看自己的手机。即使没有事情也要用手机打几个电话后才能正常工作。如果无法使用手机，就表现出焦虑不安，莫名其妙地对同学、朋友发脾气，无法集中精力做自己的事情。一般都害怕失去和外界的联系，准备数个手机在身边。一旦离开手机，

16、日子就会变得难熬，人会出现焦虑不安、无所适从的感觉。增加了不安全因素：大学生长期身处在象牙塔之中，安全防范意识不强，社会上的一些不良分子利用手机上网传播诈骗信息，对大学生进行诈骗，这类行为容易使大学生受到不良诱导，给他们带来了潜在的不安全因素。同时手机成瘾常常伴随一些不文明现象或者导致危险行为，如在公共场合使用手机大声讲话，噪音等，开车等时候使用手机的危险性。,预防和克服手机依赖、手机上网成瘾的对策及建议,谨记：莫让手机牵着鼻子走,预防和克服手机依赖、手机上网成瘾的对策及建议,专家支招,让家人、朋友监督自己，少发短信或删掉多余的手机应用程序。学会转移注意力，多参加一些有益身心的群体活动，比如做

17、运动、健身、郊游等。通过自我约束逐渐减少不必要使用手机的次数，尽量将生活的重心从手机上转移出去。,如果对手机上网上瘾，可以尝试断网。试着不带充电器，逼着自己减少手机上网（这个很耗电）的时间，这个办法很有效。换一个非智能手机，功能单一、无复杂操作对手机依赖的毛病或许慢慢就没有了。,课程小结,手机是把“双刃剑”手机是一种交流工具，信息接收工具。它的工具特性决定了它是把“双刃剑”，本身无好坏之分。主要看使用它的人是如何利用它的积极作用为自己服务。现实中不乏有同学无限扩大手机QQ聊天功能，上网功能，游戏功能，MP3功能，也有同学上课发短信不认真听讲，沉迷在手机的娱乐功能里。以至考试不及格学业受到影响。有些同学还利用手机短信作弊,这种行为使大学生的诚信形象大打折扣，严重影响了考场正常秩序。拒绝手机上网成瘾，把握大学美好青春 大学生要正确认识手机的各种功能，发挥它的正面作用。通过它与亲人朋友交流，通过它获取信息知识，不断充实自己的大学生活，把握大学美好青春。不做手机低头族，莫让手机阻隔了我们的距离，警惕指尖上的的毒瘾,1.请学生根据手机网瘾的各项病症，进行自我诊断，并递交一份文字诊断报告给老师。2.请学生根据自身的情况制定“手机上网计划”，并在日常上网中严格遵守。,课后作业,谢谢观赏！,Thanks!,返 回,返 回,返 回,返回,返 回,