张若虚江花月夜教学与赏评.ppt

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1、张若虚春江花月夜教学与赏评 戴新安,作者简介,张若虚（生卒年不详，约在660720之间），扬州（今属江苏）人。曾官兖州兵曹。初唐诗人。与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。全唐诗仅录存其诗二首，这首春江花月夜素享盛名，评为“孤篇横绝”、“孤篇压全唐”。,返回,张若虚的春江花月夜-“诗中的诗，顶峰上的顶峰”-闻一多,教学目的,通过学习本诗，了解诗歌意境的创造方法，提高阅读和创作能力。,返回,教学重点,一、春江花月夜艺术顶峰表现在哪里？二、春江花月夜为什么被誉为“孤篇压全唐”？,返回,背景简介,春江花月夜是乐府旧题，属清商曲辞中的吴声歌曲。张若虚作此诗，虽说也是沿循了前人写旧题乐府的常例，但其内容

2、有所开拓，篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上。,返回,春江花月夜,退出,春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉

3、沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树,教学目的,教学重点,作者简介,背景简介,内容述评,艺术赏析,思考练习,朗读欣赏,音乐欣赏,资料链接,春江花月夜原文与译文,原文（下同）春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。译文（下同）春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌生出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，何处春江没有明亮的月光？,江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空 里 流 霜 不 觉 飞，汀上白沙看不见。,江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着有鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲

4、上的白沙和月色融合在一起，看不分明。(古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜飞扬。),江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。,江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？,人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。,人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江水不断地流淌。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。,（游子）像一片白云缓缓

5、地离去，只剩下(思妇)站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？,可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。,可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉，仍回来。,此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。,这时互相望（明指月，实喻君）着可是互相听不到声音，我愿随着月光流去会见您。鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在月色下不停跳跃，只能激起阵阵波纹。(此二句写月光之清澈无边，也暗含鱼雁不能传信之意。）,昨夜闲潭梦落花，可怜春半不

6、还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。,昨晚上梦见花朵落在幽静的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西斜。,斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树,斜月慢慢下沉，藏在海雾里，江中齐胸高的石头与潇湘的流水渐渐分离向无限遥远流去。不知有几人能趁着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。,内容述评,此诗分成三个部分。第一部分（前8句）依题目描写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空，光照整个江天，天地一派空明的美妙境界。,第二部分（9-16句）由月之“照”人，转向观照人生、思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。,第

7、三部分（余下20句）由观照人生进而抒写人间思妇、游子的离别相思，讴歌对爱情的向往和对幸福的憧憬。第一层，写思妇怀念；第二层，写游子想家。从表层看：明月长圆而人情不圆，显示了景物与人情的不和谐；明月长在而人生不再，则展示了宇宙与人生的矛盾。从深层看：“借明月寄相思”，又显示了人心与自然的和谐，而“人生代代无穷已”与“江月年年只相似”，则展示了生命与宇宙的同一。,返回,念,春江花月夜赏评,春江花月夜艺术顶峰表现在哪里？,一、画面连贯清丽，色泽柔和。1.诗人以月亮之初升到降落为行文的外在线索。2.以月光统摄各种景物。,二、表情柔情似水，淡愁如烟。,诗以春江花月夜为背景，描述表达思妇与游子相思之苦，但

8、却没有泣涕涟涟的浓烈；尽管也有离别之愁，但却不见双眉紧锁的沉重。“尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈”，其对离别的哀愁伤感显得宽泛而轻淡；但诗对相思的表达描绘，却因自然背景的幽美和作者笔调的柔婉，显得柔情似水，淡愁如烟，真切缠绵。,三、结构月是轴心，月是神魂。,从结构上看，诗以月亮升起到降落的过程作为全诗起止的外在线索。从内容上看，月亮不仅是景物描绘的主要对象，也是抒写离愁别绪的依托，还是引发作者思索、探究茫茫宇宙与漫漫人生两者关系的因由。此外，此诗四句一转韵，凡九换韵，平仄交替，依次递转，且多用顶针、回环等修辞手法，因而使全诗显得声韵协畅，一气贯通。,表现对生命的热爱和对人生幸福的追求，

9、展示生命与宇宙的统一。,春江花月夜为什么被誉为“孤篇压全唐”？,此诗描绘出春江月夜意境空明，描述思妇与游子相思之苦，柔情似水，淡愁如烟。诗一开头就景象壮观，江潮连海，月共潮生，仿佛和大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，诗中一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。全诗紧扣的景物是春、江、花、月、夜，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，全诗以月亮的升落过程为线索，将夜色中的海潮、海雾、江树连缀成一幅斑斓迷离的图画。诗中“人生代代无穷已，江月年年只相似”显示了对人生的思索，展示生命与宇宙的统一的哲理。诗篇语清词丽，韵调优美，此诗不愧是“孤篇压全唐”。,相关图片,作业题,一、春江花月夜艺术

10、顶峰表现在哪里？二、春江花月夜为什么被誉为“孤篇盖全唐”？,相关评论,中国人历来喜爱月亮，咏月之作，何止千万，但把月亮写得如此善解人意，一往深情，却属张若虚天才的创造。（胡娟唐代诗歌中的月亮意象与时代精神）这里一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识，被宇宙意识升华过的纯洁的爱情，又由爱情辐射出来的同情心，这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。（闻一多宫体诗的自赎）,返回,扩展阅读,古典诗歌中关于“月”的意象:月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流。杜甫旅夜抒怀春花秋月何时了，往事知多少？李煜虞美人今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。李白把酒问月,扩展阅读,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建十五夜望寄杜郎中 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远人生如梦，一尊还酹江月。苏轼念奴娇赤壁怀古,扩展阅读,张九龄望月怀远海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光远，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,返回,