部编版二年级语文上17、难忘的泼水节.ppt

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1、,西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动，大家想去体验体验吗？,傣族是我国的一个少数民族,页脚,傣族舞蹈,页脚,塞歌会,页脚,图上的人在干什么？,谁知道泼水节是哪个民族的节日？,你知道吗？,谁知道泼水节是怎么回事？,泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。,页脚,泼水狂欢,页脚,页脚,页脚,页脚,页脚,17、难忘的泼水节,泼 度 敲 龙 驶 容 盛 碗 健 康寿 铺 踩,kng,p,d,qio

2、,lng,sh,rng,chng,wn,jin,shu,p,ci,泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过笑容 盛满 银碗 祝 福 健 康长寿 铺成 踩着,kng,p,d,qio,lng,sh,rng,chng,wn,jin,shu,p,ci,zh,f,铺,盛,好坏,爱好,快乐,音乐,天空,有空,盛开,盛满,凤凰 傣族 感恩 敲门 撒满 咖啡 踩着 端着 蘸水 花瓣 驶过 祝福对襟白褂 笑容满面 健康长寿 火红火红 一年一度 四面八方一条条龙舟 一串串花炮 一条头巾 一只象脚鼓 敬爱的总理 鲜红的地毯欢乐的鼓点 清清的水,火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。,初读课文后，你感受到了什么？

3、,火红火红的凤凰花了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。,从哪个词语可以看出“泼水节”每年都有？那为什么这一年的“泼水节”特别令人难忘呢？有什么人参加？,1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。,这一句话说了什么？,这一句话说了傣族人民过泼水节“特别”高兴的原因。为什么呢？,因为有周总理来参加。,近义词：非常,用“因为.所以”说说今年的泼水节有什么特别的地方？因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。,1.泼水节是哪个民族的节日？,泼水节是傣族人民的节日。,老师有问题：,傣族人民是怎样欢迎周总理的？读读第三自然段。,1、人们敲起象

4、脚鼓，从四面八方赶来了。2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划过江面，一串串花炮升上天空。3、人们欢呼着：“周总理来了！”,感悟,欢迎周总理,地上（撒满花瓣）,江面（一条条龙船）,天空（一串串花炮）,人们(欢呼),3.“为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。”这句话运用了什么修辞手法？表现了什么？,这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。,那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们

5、欢呼起来：“周总理来了！”,一个“赶”字写出了人们什么样的心情？“四面八方”表明了什么？,一个“赶”字写出了当时人们盼望见到总理的焦急、兴奋的心情。,“四面八方”表明了来的人很多。,“一条条”、“一串串”说明了什么？,“一条条”说明龙船很多；“一串串”说明了放花炮的景象。,近义词：仿佛,周总理跟傣族人民是怎样欢度节日的？,1、周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。,2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,3、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,周总理身穿对襟白褂，咖

6、啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,请画出描写周总理外貌的句子。,咖啡色长裤,对襟白褂,水红色头巾,端,象脚鼓,凤凰花,蘸,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,从他的穿着体现了周总理是一个什么样的人？,从他的穿着体现了周总理是一个平易近人和尊重傣族人民风俗习惯的人。,开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼

7、，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,从而体现了总理爱人民，人民爱总理。,从“一手一手”一边一边“写出了一个什么场面？从而体现了什么？,从“一手一手”一边一边“写出了一个周总理与傣族人民互相泼水，互相祝福场面。,近义词：祝贺,反义词：虚弱,开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们,假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？,幸福 快乐 激动 兴奋,清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族

8、人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！,清清的水，泼呀，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！,从这一句话可以看出了什么？,从这一句话可以看出周总理与傣族人民沉浸在幸福和快乐之中。,页脚,泼水狂欢,你会填吗？,（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）的地毯（）的泼水节（）的花瓣（）的头巾（）的鼓点,难忘,火红,敬爱,快乐,水红色,鲜红,彩色,欢乐,6.“多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节。”最后两个自然段抒发了作者怎样的思想感情？,最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘

9、”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。,我想知道,彝（y）族的火把节,山西锣（lu）鼓,苗（mio）族服饰（sh）,鄂（）伦（ln）春篝（gu）火节,秧（yng）歌,彝族的火把节,从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过三天的火把节。,山西锣鼓,正月十五元宵佳节，山西人就用锣鼓宣告喜庆。,身上的小铃响个不停，背着10多千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的纹样，有古老的传说，有图腾崇拜，还有动物花卉，它记载着苗族文化的变迁，是一种独特的文化载体，丰富了民族文化的底蕴。,苗族服饰,农历正月十五的元宵节，对于山东省商河县农民来说，意味着狂欢。,秧歌,1根据拼音写词

10、语。ln chun nn wn nin d p shu hupo xi ln fn xin chunzhe,龙 船,难 忘,年 度,泼 水,花 炮,下 令,方 向,穿 着,2照样子写几个“一AA”式的数量词。一条条：_ _ _3给下面的句子加上标点符号。1961年的泼水节 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节,一串串,一朵朵,一片片,，,，,。,4判断正误,对的打“”，错的打“”。(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。()(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。()5按要求改写句子。(1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句)_(2)周总理笑容满面地来到欢

11、乐的人群中。(缩句)_,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,周总理来到人群中。,6按照课文内容填空。(只填序号)地毯 象脚鼓 对襟白褂鼓点 咖啡色 头巾周总理身穿()，()长裤，头上包着一条水红色()，笑容满面地来到人群中。他接过一只()，敲着欢乐的()，踩着凤凰花铺成的“()”，同傣族人民一起跳舞。,2.看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。,参考答案：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,二、照样子，填一填。鲜红的（地毯）敬爱的（总理）鲜红

12、的（）敬爱的（）难忘的（泼水节）（咖啡色）的长裤难忘的（）（）的长裤（水红色）的头巾（欢乐）的鼓点（）的头巾（）的鼓点,红领巾,老师,儿童节,深蓝色,浅绿色,悲伤,三、把词语补充完整，并仿照加点词写两个。（）（）满面健康（）（）（）年（）度（）面（）方_ _,笑 容,长 寿,一 一,四 八,一草一木,五湖四海,一、难忘的人。1.填空。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为_的_总理和他们一起过泼水节。,敬爱,周恩来,二、难忘的时间。2.连字词成句，并加标点。（1）多么1961年幸福的泼水节啊_（2）难忘啊泼水节1961年令人的多么_,多么幸福啊，1961年的泼水节！,多么令人难忘啊，196

13、1年的泼水节！,三、难忘的泼水场面。3.读句子，完成练习。周总理_端着盛满清水的银碗，_拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民_欢呼，_向周总理泼水，祝福他健康长寿。（1）选择合适的词填在横线上。一边一边一手一手,一手,一手,一边,一边,（2）写周总理泼水的句子是第_句，在写周总理泼水的动词下画上“”。（3）写傣族人民泼水的句子是第_句。（4）给这两句话选择一个总起句。（）A.开始过泼水节了。B.开始泼水了。（5）想一想，填一填。周总理祝福傣族人民_，傣族人民祝福周总理_。,端着拿着蘸泼洒,B,健康长寿,幸福快乐,二、百字练笔。这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面，如劳动、运动会等，选择一个写一写。_,示例：开始打扫教室了。有的同学卖力拖着地，一会儿就汗流浃背了；有的同学一边擦窗户，一边哼着歌儿，一会儿就把玻璃擦净了；有的同学三下五除二地擦净了黑板又抢着去倒垃圾了。,