考点二货币的基本职能.ppt

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1、第一单元生活与消费,货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。,二、货币的基本职能,1、货币职能的含义：,2.货币基本职能（货币一出生就有的职能）。,货币从产生时起，就具有了价值尺度和 流通手段 两种基本职能。,（1）货币具有价值尺度的基本职能,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：货币本身是商品，具有价值。,货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。,通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价格与价值的关系：价值是价格的基础，价值决定价格；价格是价值的货币表现。一般来讲，价格与价值成正比。,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只

2、需要观念上的货币（标价）,（2）流通手段(购买手段)定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。,商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。物物交换与商品流通的区别,公式：WW 特点：买卖同时同地进行,公式：WGW 特点：买卖可异时异地进行,注意：“流通手段”强调货币职能；“商品流通”强调交换形式,注意：,1.商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品,2.作为流通手段的货币必须是现实中的货币,注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。,？,货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？,提示：商品流通

3、中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。,流通中所需要的金属货币量,=,商品价格总额,货币流通次数,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,例1：,在商场柜台上，一台彩电标价2千元。这2千元是货币在执行价值尺度的职能现实的货币商品的价格观念中的货币彩电价值的货币表现彩电的使用价值-上述说法中正确的是（）,理解层级,货币两种基本职能的比较,基本职能,价值尺度,流通手段,含义,原因,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,货币本身是商品，有价值,货币的本质是一般等价物，能够和

4、其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介,基本职能,价值尺度,流通手段,执行方式,只需要观念上的货币,必须是现实的货币,后果影响,一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值表现为价格,商品交换由直接的物物交换变为以货币为媒介的商品交换，即商品流通。货币作为流通手段，一方面使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之出现，如买卖脱节、商品滞销、商品积压等问题,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国

5、际收支差额、在国家之间转移财富,2、其他职能,观念货币,现实货币,商品-货币,商品-货币-商品,现实货币,常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等,在交易行为中实现,1台彩电标价3000元企业财务向工人发工资张三用10元钱在市场上买了1只鸡李四到银行取回1万元存款的利息王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,特别提醒利用标志词快速判断货币在执行哪种职能 价值尺度多用“标价”；“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”、“网购”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“

6、存储”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。,李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是：A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段,B,注意：,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（商品产生在前，货币产生在后）,金属货币与纸币

7、,识记层级,纸币的含义 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。纸币的发行量 纸币的发行量必须以流通中 为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起，影响人民的生活和社会经济秩序；反之，则会使 发生困难，直接阻碍商品的流通。,价值符号,所需要的货币量,物价上涨,商品销售,纸币的含义,国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。,硬币,北京奥运金银纪念币,硬币、纪念币是金属货币还是纸币？,纸币是一种价值符号，代表着一定数量的价值，这是纸币与金属货币的最大区别。纸币本身的价值可忽略不计（但有使用价值）。,硬币：与足值金属货币有不同之处，是价值符号，从职能上可以列入纸币范围；金银纪念币：是

8、金属货币，也是我国的法定货币，本质是一般等价物，可以流通。,中国人民银行于2006年8月29日发行中国工农红军长征胜利70周年金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金币l枚，面额为200元，银币l枚，面额为l0元，均为中华人民共和国法定货币。对于该套纪念币的认识，正确的是A能收藏，但不能在市场流通 B能收藏，也能够在市场流通C其买卖价格一定小于其面额 D纪念币不会被磨损,金、银 纸 币,纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段职能？,（三）、纸币,1纸币的产生,金银条块富商打上印记的金银条块 铸币 纸币,2纸币的含义,纸币是由国家发行的、强制使用价值符号。,纸币必须由国家发行。,是国家现

9、在正在强制使用的。,纸币仅是一抽象概念，是代表。,3纸币的职能 优点,执行价值尺度、流通手段的职能,成本低；防流失；易保管、贮藏、运输,货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？,思考:,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,商品价格总额商品总量商品价格水平 流通中所需货币量=货币流通次数 货币流通次数,原指金属货币，纸币产生后就是纸币,4、货币流通规律：流通中

10、所需货币量，同商品价格总额成正比，而同流通速度成反比。公式：,发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）,3通货膨胀与通货紧缩的区别和联系,通货膨胀,通货紧缩,区别,表现,主要原因,纸币贬值，物价水平全面、持续上涨,社会总需求大于社会总供给，纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,与通货膨胀相反，表现为社会需求不足、物价水平持续下跌,社会总需求小于社会总供给，纸币发行量小于流通中的实际需要的货币量,通货膨胀,通货紧缩,区别,解决的方法,一是要大力发展生产，增加有效供给；二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策和量入为出

11、的财政政策，努力增收节支等,主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需来解决,联系,都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡；二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取有效的措施加以抑制,误区：物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩。警示：认为物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩是错误的。影响物价的因素有很多，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。同样，通货紧缩表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。,应用层级

12、,例3(2012海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为()A0.5次/年B1次/年C2次/年 D3次/年,C,一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的,国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力,思考:纸币有无价值?是否属于商品?,纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距太大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品。,纸币的本质：,货币符号（金属货币的代表）,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸

13、币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A.B.C.D.,例1(2012新课标全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为()纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能AB C D,审题干,第一步,例2(2012新课标全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和

14、商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为(),审材料：考查纸币的本质与职能,审设问：因果类设问，考查纸币代替金属货币的原因,析选项,第二步,纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能,错误，这不是纸币代替货币的原因,正确，是纸币代替金属货币的原因,错误，不符合纸币的职能,正确，符合纸币在经济活动中的作用，是代替金属货币的原因,注意：在现行货币制度即纸币本位制下，纸币除了主要执行货币的价值尺度和流通手段以外，还可以执行其他的职能（贮藏手段，支付

15、手段，世界货币）,2(2013连云港摸底)小王一家“五一”假期间到花果山旅游，标价为30元的旅游纪念品，通过讨价还价最终以25元买到。这里的30元、25元分别执行货币的_职能。()A价值尺度 支付手段B价格尺度 流通手段C价值尺度 流通手段 D价值尺度 商品流通解析：本题考查货币的职能。旅游纪念品标价30元，体现货币执行价值尺度的职能，支付25元买到，体现了“一手交钱，一手交货”，是货币在执行流通手段的职能，故本题答案应选C。答案：C,(2007年.四川卷)某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币

16、量为 A1.8万亿元 B2万亿元 C2.2万亿元 D2.4万亿元,C,（2008海南卷1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A B C D,C,5货币的发展 随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的。6货币与财富(1)货币：货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段的基本职能。从一定意义上看，货币是_的象征。(2)正确对待金钱：对于金钱要，要用之有益、，树立正确的金钱观。,电子货币,财富,取

17、之有道,用之有度,理解层级,1货币与纸币的区别和联系,纸币,货币,定义,区别,产生,原因,过程,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,物物交换有困难和不便,在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的,由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号,货币以金银条块形式流通的不便和金属铸币在流通中的缺陷,从货币充当流通手段的职能中产生的,区别,属性,本质,既有使用价值，又有价值,一般等价物,价值符号,是价值符号，没有价值,联系,(1)纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币(2)纸币代替货币执行流通手段和支付手段等职能(3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,货币,纸币,商品 含义 两个基本属性,货币,纸币,产生,含义,本质,职能,基本职能,其他职能,产生,含义、优点,发行规律,一课回眸,