简单老师的作文教室.ppt

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1、簡單老師的作文教室家長版石碇高中簡燕雪,基測寫作教戰守則-先談觀念 再講作法,簡單老師簡燕雪資深國文教師臺北縣立石碇高中教育部96-97年基測寫作宣導專員教育部92-97年多元入學宣導專員,我手寫我口 我口說我心,要能寫出好文章,先要說出好邏輯說出好想法之前,得先有好想法要能有好想法,廣泛閱讀與討論是不二法門,廣泛閱讀,洪蘭教授的認知神經醫學實驗研究證明人類腦神經的迴路,越用越活絡,路線連結越快,網絡越密越堅固篩得住 看得到 讀得懂 推理得出 更多線索 更多知識 更多文化智慧每閱讀一本書,就是在腦海織一條線線越多元越廣越密理解與吸收能力越好,勾引孩子 來閱讀,處處有書 隨時閱讀 養成習慣故事講

2、個頭.想知道後來?自己去看摘錄一小段.註明出處,讓他有跡可循有意無意讚嘆某書好好看讓他來追問.看給他看境教 身教 言教屋內房間學習角(榮譽角)環境佈置(牆上 門口 桌前.),閱讀有很多種方法,餵孩子食物,他長骨長肉.持續鼓勵孩子閱讀,讓他增廣見聞豐富視野與想像力書籍 繪本 短文 閱讀測驗 請帖 傳單小故事 剪報 四格漫畫 影片 廣告 分享心得並討論看法好的開始是成功的一半!,寫作能力真的很重要?,寫作能力就是表達與溝通的能力:這不是只談理想而是實際!多閱讀的孩子理解力就好理解力好的孩子,看甚麼都容易懂,學得快與人相處-課堂問答-入學甄試-就業面談工作企劃案業務簡報.,日,期,測,驗,學,科,時

3、,間,從基測寫作評分規準談起,1 立意取材審題 切題 適當材料 3 結構組織-布局 策略 組織材料 2 遣詞造句-材料 取捨 使用材料4 正確用字 格式 標點符號呈現材料,考試與比賽的作文 跟平時的寫作練習策略不太一樣,想法與內容比格式更重要,當他想要寫 開始寫 喜歡寫先讚賞好的,鼓勵已作到的!確認述他已表達的內容和意旨讓他知道被瞭解了再討論.不要急著挑剔他的錯字 標點 或格式讓他願意多說 多談論 多寫 之後才有機會說出.寫出好東西,作文題目:國文的重要性,中段(2.3段)可簡化,或作其他變化!,1,正反面舉例2,己例及社會自然例3,己加例古今中外名人例4,格言引用 引經據典,結構之外的策略,

4、動之以情說之以理脅之以威誘之以利,措詞用句與溝通理解真的很重要,我說我要刺龍刺鳳你!,四五六級分用字比較,安置,睡眼惺忪,睡眼矇矓,紕漏,未曾,忐忑不安,興高采烈,絞盡腦汁,覬覦,渾渾噩噩,肖想,四五六級分用字比較,模糊不清,視眼朦朧,睜開雙眸,成為笑柄,紓解壓力,滌盡俗慮,邂逅,容顏,愧疚,細心呵護,模糊不清,錯別字,錯字是最易看見，但不是唯一的向度。錯別字之扣分評斷：錯字有難易之分、有數量之別不要寫注音：它是符號，非本國文字不要寫火星文,作答注意事項,用本國文字書寫（正體字）。答案內不得透露私人身分，且不得於答案紙上註記任何符號及圖形。（不予計分）務必使用黑色墨水的筆書寫，不得使用鉛筆。於

5、答案紙上作答，如需擬草稿，可使用題本中之空白頁。直書,正確版,辨識困難版之一（因筆色太淡，以致辨識困難）,辨識困難版之一（因字體太小，以致辨識困難）,試題示例,題目：一張舊照片說明：很多人會利用照片記錄成長的經驗、與 他人接觸的情景、環境的變遷以及美麗 的景象 等等。請選擇一張令你印象 深刻的照片，說明令你印象深刻的原因，並詳述照片中的影像及背後的故事。不可在文中暴露自己的姓名請勿使用詩歌體段落可自行調整,1.,2.,3.,95年寫作測驗試題,題目：體諒別人的辛勞說明：一天的生活當中，有許多人為我們做許多事，不 可能凡事只靠自 己。如果能多體諒別人，懂得感 謝和寬容，不僅自己覺得快樂，家庭、社

6、會也將 會更溫馨和諧。想一想：在你的生活周遭，親 長、朋友、社會大眾，那些人為你付出、為 你服務？你應當用什麼樣的心態、行動來面對或 回報他們？若他們的付出或服務不能盡如你意 時，你又該如何？不可在文中暴露自己的姓名請勿使用詩歌體,96年第一次寫作測驗試題,題目：夏天最棒的享受說明：豔陽高掛，暑氣炎炎，有時讓人精神振作、充滿活力，有時又使人汗流浹背、苦不堪言。你可能很喜歡在酷熱的夏天裡運動、閱讀、乘涼，甚至吃火鍋。你覺得在夏天最棒的享受是什麼？請寫下你的經驗、感受或想法。不可在文中洩漏私人身分 不可使用詩歌體,96年第二次寫作測驗試題,題目：我從同學身上學到的事說明：在我們求學的過程中，曾遇見

7、許多同學。每個同學都有各自的特點，從他們身上，我們可以學到一些事，因而影響了自己的想法或行為。請就你的經驗、感受或想法，寫出從同學身上所學到的事。若提及同學姓名，請用甲同學、乙同學代替 不可在文中洩漏私人身分 不可使用詩歌體,96年國中基測寫作測驗閱卷結果,61.0重複考生兩次測驗所得級分完全相同，19所得級分比第一次高一級分，17.7所得級分比第一次低一級分，都在評分誤差範圍內。重複考生寫作測驗成績的一致性高達97.7。其餘2.4所得級分與上次差距較大的考生，大多是因為缺考、違反規定或交空白卷。命題與計分流程的控管。,兩次國中基測皆參加的考生，分數有大幅變化嗎？,當他想法或答案跟我們不一樣,

8、如何引起討論?舉例來說,姊弟搭公車,零錢不夠,弟要少投錢,姊姊糾正 不可以心存僥倖,不可以投機取巧 弟弟很慚愧,於是付給車掌整鈔.結果找回的錢,超過應找的,賺到!姊姊高興的說 你看吧!好心有好報.美國小學灰姑娘的深度閱讀課,再舉個例,鐵軌 抉擇,報紙標題,97/02/29通風管封死 一氧化碳中毒97/02/27業餘18歲扯鈴世界冠軍高喊來自台灣97/02/24太陽劇團將來台 藍海策略標竿雜技團96/09/25 歌仔戲不敵鋼管花車96/09/25馬莎百貨賣快過期QQ糖96/09/25看護碎碎唸 籃球王子奇蹟甦醒96/09/25臭?誰棄屍?我們養蛆啦?,電視新聞或廣告,18分也能上大學!大學錄取率

9、創新高出生人口降,八分之一是新台灣之子廚餘過多,香港要罰點太多沒吃完者,接下來 看看可以怎樣累積寫作資材,不能只是等待,敲門靈感也不會來,打好基礎下筆時素材自然來,審題 練習題,我心目中的台灣之光影響我最深的一句話一場及時雨比分數更重要的事回家如果只能再活一天階梯,第五堂課 縮寫 下標題,從篇章段落中透過關鍵字找出核心意義再精簡緊縮描寫,直指內容大綱標題須扣緊題旨,能畫龍點睛更棒!用新聞剪報來練習,效果最好!一則產品敘述,練習寫一句廣告!Eg:派克鋼筆 yaris小車,縮寫 下標題 練習題,第七堂課 引導寫作,看人有想法-遇事有意見閱讀寫作看完短文,請看圖說話看完本圖,請接續寫作請依前文,完成結局改寫除了這種結局,請角色模擬寫作如果你是a,你會,第八堂課 應用文寫作,書信 日記便條 請帖借據廣告文案活動計畫.,推薦實用的國中小 作文參考書單,小兵出版社 華麗的寫作鋼管秀(學測滿分學生推薦)東方出版社 炒一盤作文的好菜,簡單老師的聯絡方法,石碇高中圖書館 26631224#73手機 0922-745931電子信箱,好用的網站,台北市多媒體教學資源中心教育部特殊教育資源網,