红星乡中心小学金忠岭.ppt

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1、巫峡赏雾,红星乡中心小学 金忠岭,半山雾,半山雾,江雾,轻纱雾,山帽子雾,轻纱雾,跑马雾,跑马雾,合作自读课文，思考：、找出课文中描写巫峡雾给人总体感觉的句子，读一读，想想文章的结构方式是怎样的。、课文一共写了几种不同形态的雾？它们各有什么特点？（想想你可以怎样快速归纳？）,巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。,巫峡的雾，迷人的雾。,俊秀迷人如梦如幻,山帽子雾大而圆,半山雾遮山,轻纱雾丝丝缕缕,江雾随江潮而起,跑马雾气势好生了得,自读提示：选择一种你最喜欢的雾，读一读相关的句段，画出其中你最喜欢的句子，品一品，看本段的写景有哪些

2、方法值得我们学习。,痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。,读一读，比较一下这两句话，哪一句的表达效果更好？为什么？1、太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。2、在太阳的照耀下，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。,(第一句话运用了拟人的修辞手法，将山帽子雾和太阳人格化了，显得生动有情趣，形象地表达了作者喜欢山帽子雾的情感。),半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。走在

3、后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。,清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，江面上骤然升起一层烟波。,江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。,那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？一时间马群拥挤不堪，有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。,微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步,曾经沧海难为水，除却巫山不是云。,课外拓展：,、从古至今，许多文人墨客都在这里留下了不朽的诗篇和作品，请大家课后收集描写巫峡的诗文或图片，与大家共享。,、为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人，请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。,谢谢指导再见,