公开课全反射课件.ppt
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1、海市蜃楼,“物理源于生活,应用于生活”,视频中有几个物理现象?都与哪个物理知识有关?,4个、全反射,全反射:阳光下的闪闪“发光”的露珠,全反射:水的气泡闪闪“发光”,全反射:大气中出现海市蜃楼,全反射:马路蜃景,全反射现象还有很多,它的原理是什么呢?,一、基础常规巩固已学,为本节课打基础(5分钟),1、折射率公式为:2、已知某玻璃的折射率为,一束光以i=30的角从该玻璃射向空气,求折射角r为多少?要求画光路图。3、在上题中若i=45,则折射角 r 为多少?,题纲:1、什么是光密介质和光疏介质?2、什么是全反射现象?3、什么是临界角的概念?4、发生全反射的条件?,二、引导自学阅读课本P48P49
2、(5分钟),三、自学检测,参考下表,完成以下基础题1.光疏介质:两种介质中折射率较 的介质2.光密介质:两种介质中折射率较 的介质3.光从空气射入水中时,是光密介质,是光疏介质4.光从水射入玻璃中时,是光密介质,是光疏介质5.如右图A、B两种介质中介质 是光密介质,空气,水,水,玻璃,B,小,大,猜想:如下图中的逐渐增大入射角,折射角将变_,_射角先增大到90.,1、光密、光疏是_的2、在光疏介质中的入(折)射角更_,相对,大,折,大,阶段小结,演示实验,1.反射角逐渐;2.折射角逐渐;3.当入射角增大到某一角度时,折射光线,所有光线全部反射。,观察现象后回答:随着入射角的逐渐增大的过程中,增
3、大,增大,消失,1、全反射定义:当光从 介质射入 介质时,入射角逐渐增大到某一角度时,折射角达到,折射光线完全 的现象。,2、临界角:当光从光密介质射入光疏介质时,折射角等于 时的入射角叫做临界角,用 表示,光密,C,光密,光疏,90,消失,90,C,3,2,1,1.发生全反射的条件:,(1)光从光密介质射入光疏介质(2)入射角等于或大于临界角,2、当入射角等于临界角C时,正好发生全反射,此时折射角等于。,由折射定律可得:,阶段小结,90,重点!必须记录!,临界角的正弦值:,1、折射率 n=的某介质,其临界角多大?2、折射率 n=2 的某介质,其临界角多大?,小结:折射率越大,全反射临界角越_
4、.,45,30,小,即学即用,几种常见介质的临界角(针对空气),A,B,C,3、右图是一个玻璃制成的等腰直角三角形,当光线由AB面垂直入射时,在AC面能否发生全反射?(玻璃临界角),光密,光疏,具备条件1.光密 到 光疏2.45大于临界角C,即学即用,与平面镜相比,它的反射率高,几乎可达100%,1、自行车尾灯,“物理源于生活,应用于生活”,2、光导纤维,光导纤维内芯的折射率 于外层的折射率,“物理源于生活,应用于生活”,大,一般的平面镜都是在玻璃的后面镀银,但是银面容易脱落因此对于精密的光学仪器,如照相机、望远镜、显微镜等,就需要用全反射棱镜代替平面镜与平面镜相比,它的反射率高,几乎可达10
5、0%,3、全反射棱镜,“物理源于生活,应用于生活”,高考考点,4 3 2 1,1、如图,一束光线在介质1、介质2、介质3、介质4中传播,甲乙两图分别说明了什么?,4 3 2 1,甲 乙,思考:用乙图可以解释生活中哪种现象?,n1=n2=n3=n4,n1 n2 n3 n4,用所学知识来解释生活,用所学知识来解释生活,进入热气层的入射角越来越增大,当光线的入射角增大到临界角时,就发生全反射现象,人们就会看见本看不到物体的虚像,上疏下密,海市蜃楼,马路蜃景,上密下疏,用所学知识来解释生活,从水射到空气时,由密到疏,发生全反射,闪光的水珠,用所学知识来解释生活,从水射到空气时,由密到疏,发生全反射,水
6、中气泡,用所学知识来解释生活,巩固训练,A,1.光线从某介质射入空气中,当入射角为300时,其折射角为450,则这种介质的(1)折射率(2)临界角,变式训练,空气,介质,C 450,2、某介质的折射率为2,一束光从介质射向空气,入射角为60,如下图所示的哪个光路图是正确的?,D,变式训练,解题指导,1、光在某种介质中的传播,介质的折射率为2,若要使光从此介质射向真空时发生全反射,则入射角不可能的值是:,150 B.300C.450 D.600,A,1、劣质的玻璃中往往含有气泡.这些空气泡看上去比较亮,对这一现象有下列不同的解释,其中正确的是()A空气泡对光线有聚集作用,因而较亮.B.空气泡对光
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