2.2声音的特性ppt课件a.ppt

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1、枝江市七星台中学 八年级物理备课组,2.2 声音的特性,第二章 声现象,故事引入 激发情趣,一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼”,知识互动 探究发现,声音有轻有响、有高有低，不同的声音还有不同的特色。,它们分别与哪些因素有关呢？,第二节 声音的特征,听一听,敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同,做一做,

2、观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音,音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,实验,音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。,活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。,思考：哪一次发出的声音的音调高,实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高,音调与频率的关系,1、在物理学里，用每秒振动的

3、次数频率来表示物体振动的快慢,2、频率的单位是赫兹，符号：Hz,物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ,音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。,一、音调,1.概念：音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高。比如，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较快的缘故。,2.决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体的振动频率与发声体的结构有关，一般而言，大而长的物体振动频率低，小而短的物体振动频率高；

4、物体绷得越紧，振动频率越高；物体越薄、越细，振动频率越高。,频率：物体每秒振动的次数 单位 赫兹（Hz）,湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！,曾侯乙编钟,说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,不同频率的声波波形图,500Hz,1000Hz,1500Hz,想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147200次，蝴蝶飞行时每秒振翅56 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？你知道为什么吗？,人感受

5、声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。,超声波：高于20000Hz的声音叫超声波,次声波：低于20Hz的声音叫次声波,例1 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A音调 B音色 C响度 D音色和响度,护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。,温馨提示,A,哪些动物能发出和听到超声波,蝙蝠、海豚,人们把高于20 000Hz的声音叫做；把低于20Hz的声音叫做。,填一填,议一议,在一次表演中，一名训兽师

6、向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？,嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！,超声波,次声波,大象的活动是在无声无息中进行的，实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波,大自然的一些活动，像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波,一些机器工作时，也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。,次声的危害,核爆炸,导弹发射,次声,火山,地震,风暴与海啸,次声,频率不同的音叉发出声音的波形,小组讨论,1、用二胡演奏乐曲时，是怎样改变音

7、调的？,通过改变琴弦的松紧,琴弦的长短,琴弦的粗细,2、吹奏笛子时，是怎样改变音调的？,通过改变空气柱的长度,课堂检测,1、声音的高低叫_，它跟物体振动的_有关。,2、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故3、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变_,4、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _,二、响度,概

8、念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小 的主观感觉。,2.探究响度与什么因素有关,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小,响度与振幅有关，振幅越大，响度越大,物理学中用振幅描述物体振动的幅度。,乒乓球在实验中的作用：,将音叉微小的振动放大,想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？,说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。,另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。,例2 千百年来，不论是在两军

9、对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）A用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B改变频率高一些的鼓来敲击C离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D击鼓击得快些,A,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,此外，人耳听见的声音响度还与到声源的距离有关，距离越远，听到的声音越小，即响度越小。,使声音集中向某个方向传播，可以减少声音的分散，增大响度。,声音的特征,三、音色,

10、音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的,能区分吗?,音色与什么因素有关？,音色与发声体的材料、结构有关。,例3 红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（）A说话的响度不同 B说话的音调不同C说话的音色不同 D说话的语气不同,C,二、关于音调、响度、音色的综合辨析,注意区分音调与响度的不同，一个是声音的高低

11、(声音的粗细)，一个是声音的强弱(声音的大小).,【典例】下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重槌敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声,【解析】选B.本题考查对声音三个特性的理解.声音是由于物体振动产生的，并且物体振动的幅度越大响度越大，所以A说法正确；“震耳欲聋”指的是声音的响度大，B说法错误；音色是声音的品质、特色，是由发声体本身决定，与发声体的材料、结构有关，所以C说法正确；“隔墙有耳”说明声音能通过固体传播，所以D说法正确.,1 弦乐器的音调跟什么因素有关？2 管

12、乐器的音调又跟什么因素有关？,弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关,读一读,教材P36 科学世界 乐音和乐器,问一问,答一答,古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低.,我的收获,本节课我们主要学习了以下内容：1.音调：（1）它是指声音的高低；（2）它取决于物体振动频率的高低2.响度：（1）它表示声音的强弱；（2）其大小决定于两个因素，一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近3.音色：（1）它是指声音的品质及特征（2）它主要决定于发声体的材料和结构。4.超声波和次声波,1凤凰传奇组合歌唱中，一般是女高音放声歌唱，男低音轻声伴唱这里的高

13、低是指()A音调 B响度 C音色 D.振幅【解析】选 A.女高音是指女声歌唱的声音音调高，男低音是指音调低，而放声歌唱是指响度大故选A.,2.(2010莆田中考)有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加洪亮，这是为了增大声音的()A音调 B音色 C频率 D响度【解析】选D.使用扩音设备，使声音更加洪亮，是为了增大声音的响度，使响度更大，听得更清楚.故选D.,3.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的()A.响度 B.音调 C.音色 D.频率【解析】选C.鸟语、流水、琴声这些物体的发声体不同，故所发出声音的音色不同.,4.(2010盐城中考)如图所示

14、，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究()A音调是否与声源振动频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间【解析】选A.在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的快慢不同，听到的声音的音调不同，故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关.,5.如图所示，啄木鸟用尖锐的喙在树上啄几下就可以判断出树干中是否有虫子，这是因为_.【解析】音色是由发声体的材料和结构等因素决定的，有虫子的树干和无虫子的树干相比较，其内部结构发生了变化.答案：有虫子的树干内有空心，其结构发生了变化，所以音色不同,6.如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和

15、听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的动物是_.,【解析】从题图中可知猫的发声频率范围小，蝙蝠的发声和听觉频率范围相接近，海豚的听觉频率范围最大.答案：猫 海豚,7.用水壶向暖水瓶中倒水时(如图所示)，凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满，为什么？【解析】听声音就可以知道水装得满不满，是根据倒水时，发出的声音的音调来判断的，快要装满时，听到的声音音调变高，比较尖细.,答案：这是因为，向暖水瓶里装水时，暖水瓶中的空气柱会振动发声，当快要装满时，瓶中的空气柱又短又细，振动时发出的声音音调高，所以，当我们听到比较尖细的声音时就知道快装满了.,8.如图所示是声音输入

16、到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_图和_图，响度相同的是_图和_图.,【解析】音调是由频率决定的，甲和乙在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，即甲和乙音调相同；响度和振幅有关，乙和丙的振幅相同，即乙和丙的响度相同.答案：甲 乙 乙 丙,10.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的()A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有【解析】选C.一个人说话的音调、响度都可以发生变化，但是人说话的音色一般不会发生变化，而且，不同的人说话的音色是不同的，“声纹”主要是记录了人说话的音色.故选C.,到此结束，谢谢大家！,再 见,