渡荆门送别优秀课件(叶芸).ppt

《渡荆门送别优秀课件(叶芸).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《渡荆门送别优秀课件(叶芸).ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、渡荆门送别,作者:李白,授课人：江西宁都 叶芸,学习目标,1、了解李白及这首诗相关的背景知识。2、加强朗读训练，体会诗歌特有的节奏感及韵律美3、了解诗歌的内容和思想感情，分析这首诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，赏析作品的意境美4、揣摩、品味诗中的精彩语句5、背诵并默写诗歌,作者简介,李白（701762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗

2、成泣鬼神。”,写作背景,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时所作。诗人在二十五岁之前一直住在四川（蜀中），这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。作者从三峡出蜀，此诗即在旅游途中所作。面对江汉平原，李白眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。,渡荆门送别,渡远/荆门外,来从/楚国游。山随/平野尽,江入/大荒流。月下/飞天镜,云生/结海楼。仍怜/故乡水,万里/送行舟。,诗句解释,渡远荆门外，来从楚国游。,乘船远渡荆门山外，来到楚地漫游。,山随平野尽，江

3、入大荒流。,起伏的山岭在平坦广阔的原野上逐渐消失，滚滚的长江水在广阔无际的原野中奔流,月下飞天镜，云生结海楼。,明月映入江水，如同飞下的天镜，云彩飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿。,仍怜故乡水，万里送行舟。,虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水，是它不远万里，漂送着我的行舟，一直伴着我这位游子。,整体感悟,写景的句子是哪几句？是按什么顺序描绘的？抒发乡愁的是哪一句？,山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。,由远到近,仍怜故乡水，万里送行舟。,远景,近景,赏析诗句,前句形象地描述了船出三峡，渡过荆门山后长江两岸的特有景色。山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，巧妙地将静止的山岭描绘出充满动

4、感与空间感的活动画面来。后句写出江水奔腾直泻的气势，写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人初次出三峡，见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。,山随平野尽，江入大荒流,月下飞天镜，云生结海楼,先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的景色，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。,仍怜故乡水，万里送行舟。,作者不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是用拟人的手法，说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊万里送行舟。从另一角度来写，越发显出自己对故乡的依依不舍和思念故乡的感情。,再读体会：全诗表达了作者怎样的思想感情？,诗歌以清新飘逸的笔触，描绘了长江两岸开阔的地势和新奇的景象，反映了诗人开阔的情怀，宽阔的胸襟和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡的无限眷恋和思念之情。,抢答,用了移步换景手法的句子是？,月下飞天镜，云生结海楼,抢答,蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气的句子是？,山随平野尽，江入大荒流,用拟人的手法含蓄抒发思乡之情的句子是？,仍怜故乡水，万里送行舟。,表现出诗人诗风浪漫飘逸、想象丰富的句子是？,月下飞天镜，云生结海楼,本诗中最有名的、脍炙人口的两句是？,山随平野尽江入大荒流,背诵、默写,