法律与道德主题班会.ppt

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2、/PPT课件下载：百度一下：素材风暴PPT/kejian/范文下载：百度一下：素材风暴PPT/fanwen/试卷下载：百度一下：素材风暴PPT/shiti/教案下载：百度一下：素材风暴PPT/jiaoan/,法制与道德,主题班会,高二五班,第一篇章,法制,案例一,1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”,案例二,

3、小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理处罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。,案例三,闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月

4、15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。,案例四,武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔

5、被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。,讨论,你身边有没有类似的事情发生？请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情,讨论,你身边有没有类似的事情发生？请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情,未成年人不能做的事情其实有很多。例如：旷课、夜不归宿参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所，进入网吧，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，

6、携带管制刀具等等。,讨论,我国为青少年设立过那些法律？,讨论,我国为未成年人设立过那些法律,中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国收养法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法,PPT模板下载：百度一下：素材风暴PPT/moban/行业PPT模板：百度一下：素材风暴PPT/hangye/节日PPT模板：百度一下：素材风暴PPT/jieri/PPT素材下载：百度一下：素材风暴PPT/sucai/PPT背景图片：百度一下：素材风暴PPT/beijing/PPT图表下载：百度一下：素材风暴PPT/tubiao/优秀PPT下载：百度一下：素材风暴PPT/xiazai/PPT教程：百

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8、不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；3)经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；4)心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；5)对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；,青少年犯罪十大征兆,青少年犯罪十大征兆,6)对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；7)原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚

9、至肮脏一反常态地特别喜欢梳妆打扮；8)道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐脏字、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；9)结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯。,PPT模板下载：百度一下：素材风暴PPT/moban/行业PPT模板：百度一下：素材风暴PPT/hangye/节日PPT模板：百度一下：素材风暴PPT/jieri/PPT

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13、人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。,在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。除了以上同学的经历，你们还有没有看到过生活中不文明、不道德的现象呢？,在日常生活中，不道德的事又有哪些呢？,一：上课睡觉，吃零食。,二：随地吐痰。,三：课间在楼道，教室内大声喧哗，打扰别人学习。,四：浪费粮食，浪费水资源。,五：乱扔垃圾、乱倒污水。,六：在公共场合吸烟。,七：习惯性爆粗，说脏话

14、。,八：公共场合乱涂乱画。,九：乱踩草地。,十：翻越道路中间的防护栏。,当我们遇到以下情况时又如何做呢？,过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎么做？课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做?,第三篇章,法律知识检测,法律知识检测-判断题,（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。,法律知识检测-判断题,（2）中华人民共和国未成年人保护法的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。,法律知识检测-判断题,（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。,法律知识检测-判断题,（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关,法律知识检测-判断题,（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。,法律知识检测-判断题,（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。,班会到此结束,高二五班谢谢,