《走自立自强之路》课件(鲁教版七年级上).ppt
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1、走自立自强之路,文山初中王亦堂,课前阅读1、自立就是自己的事情自己做。2、自立有何意义?、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。、自立才能走向自强。3、怎样告别依赖,走向自立?(1)要克服依赖性(2)独立思考,自主做出决定(重要标志)(3)积极锻炼,提高自立能力(最基本途径),重点知识默记:1、自立的重要性:2、怎样培养自立的品质?,张立勇,29岁,农民工,出生在江西赣南山区的一个小山村,从小学到中学,年年是三好学生。高二那年,因为贫困,他不得不放弃学业,外出打工。1996年,张立勇进入清华食堂成了一名切菜工。,他和清华学子一样,去教室、去图书馆所有能
2、学习的机会,张立勇都不放过。他每天早晨4点多起床,每天坚持学习七八个小时,有时学到凌晨一两点。张立勇说,去清华,他的目的很明确,就是学习。8年后,张立勇的坚持得到了回报:通过了托福,考了630的高分,被清华大学学生尊为“馒头神”;拿到了北京大学成人教育学院国际贸易本科文凭;获得了共青团中央颁发的中国青年学习成才奖。,感受榜样,描绘自强人生,学习目标:1、情感态度价值观:体会自强不 息在学习、生活及事业成功中的意 义,培养自强精神。2、能力:树立正确的生活目标,培养独立克服困难的能力。3、知识:了解自强的表现,认识自强的重要作用,懂得自强的方法。,第一板块:人生当自强,同学王淑乾,我为你自豪,走
3、近榜样,同学王淑乾,我为你自豪,城阳上马辛屯社区15岁小姑娘王淑乾刚学会走路就查出得了肌无力,四肢活动艰难,外出只能靠爸爸背着。7岁时,她坚持要求父母送她上学,在教室里,只能靠双臂支撑课桌坐立。8年时间,功课在班级一直名列前茅,在城阳区举办的市民节上,王淑乾成为10名“城阳区优秀学生”之一。并被评为青岛市十佳美德好少年。坚持-每天坐9小时不觉累一天在课堂上的时间需要9小时,王淑乾由于四肢无力,只能靠双臂支撑身体,为了避免上厕所给别人带来麻烦她每天都控制吃饭和饮水,等爸爸接回家。“我一点不觉得累,我喜欢上学,只有上学才可以天天跟小伙伴在一起。”王淑乾说。欣慰-成绩总是名列前茅“好多孩子厌烦学习,
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