第二编专题十四第三节.ppt
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1、,第三节鉴赏古代诗歌的表达技巧(2010江苏高考)阅读下面这首诗,然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。三、四两句诗,明人陆时雍诗镜总论云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。_,【解析】本题考查考生对诗歌艺术特色的把握能力。“代为之思,其情更远”,意思是从对方角度思考,感情更为深远。理解了这句评语之意,可想到杜甫的月夜,同为从对方角度想象对方的举止心境;本题的关键是答出想象或设想,也可从虚实结合的角度分析,然后结合题目指向联系诗句便可。【答案】诗前半写实景,后半写虚拟想象之情景,用“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的境界,由眼前情景转
2、为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。,表达技巧就是作者在诗歌创作时所运用的技巧,是一个含义很广泛的概念,是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄、表现力更强的所有方法。它主要有四大方面:一是表达方式;二是表现手法;三是修辞手法;四是艺术构思。,古典诗歌中常用的表达方式有:记叙、描写、议论和抒情。所谓记叙,是叙述人物经历、事件发展和情景的转换;描写,是生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态;议论,是对景物、事件以及相关的人物命运的态度和评价;抒情,是抒发和表达诗人的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。其中抒情和描写是考查的重点。,(2010辽宁
3、高考)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雨陈与义潇潇十日雨,穗送祝融归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。一凉恩到骨,四壁事多违。衮衮繁华地,西风吹客衣。【注】陈与义(10901138):字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八年(1118),当时作者正闲居京城等候授职。祝融:火神,这里指夏季。四壁:家徒四壁,指穷困。衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。_,【解析】本题是从描写手法的角度考查诗歌的表达方式。所谓“若即若离”,就是好像接近,又好像不接近。本诗写“雨”时,很少正面写雨,而是用侧面描写的方法,通过写“
4、燕子”、“梧桐”的感受和自己的感受来写雨的。诗歌开头两句点出雨,说十日潇潇之雨将炎热的夏天送走了。三、四句借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的情绪,离开雨,而又是从雨中想出,其意境凄迷深邃决非常人意中所有。五、六句写诗人自己在雨中的感受。最后两句宕开一笔,写在繁华的京城之中,自己只是“西风吹客衣”,言外有“冠盖满京华,斯人独憔悴”之感。分析第二联诗时,要抓住“燕子”、“梧桐”的意象内涵,以及“梦”、“非”两字的表达效果。【答案】同意。虽然诗题是“雨”,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物和人的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。,一、鉴赏诗歌表达方式三要点1辨析表达
5、方式诗歌的表达方式很多,我们要通过平时的训练,使自己提高正确辨析各种方式的能力和技巧,以达到能够迅速选择正确答案的目的。2洞悉表达效果表达方式是为主旨服务的。因此,在分析表达时,必须结合各种表达方式的特点,密切联系诗歌的主要内容和其中渗透的诗人的思想感情,重点评析其作用、效果。3规范答题步骤答题步骤:(1)指出诗歌表达方式的显著特点;(2)结合诗句阐释表达方式如何运用;(3)简析表达方式对塑造形象、表情达意的作用。二、不同考查形式解题例析1赏析描写手法:怎样描写(叙)描写(叙)什么抒什么情,【例析】漫成一绝杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。问:赏析这首诗描绘了
6、怎样的一幅美景?_答案诗歌从水中月影写起(怎样描写),生动描写了白鹭蜷曲着身子,恬静地夜宿在月光笼照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声(描写什么),一动一静构成了江上月夜宁静的美景(表情达意效果)。,2赏析抒情手法:手法表达作用(句意文意主旨情感)【例析】春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。_ 答案这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情、情景交融(手法)。诗中“花自落
7、”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情(情感)。,古典诗歌中常见的表现手法有:借景抒情或情景交融、想象联想、烘托渲染、托物言志、化用典故、借古抒怀或借古讽今、虚实相生、比兴寄托、衬托(动静相衬、以有声衬无声等)、对比、象征等。考查表现手法的使用及分析这些表现手法的表达效果,是近几年高考的重点和热点。,(2010湖北高考)阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹊桥仙七夕范成大双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。【注】争:怎。此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作
8、品赏析。_【解析】本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。解答此题,一是要找到诗词对比衬托手法的运用所在,二是要说出使用后所达到的艺术效果。分析得当,言之成理即可。,【答案】月、风衬托双星相逢,新欢与旧愁的比较。通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”,以凸显两人感情的真挚和深沉。(注:举出任意两例,言之成理即可。),【赏析】两千多年来,牛郎织女的故事,不知陶冶过多少中国人的心灵。在吟咏牛郎织女的宋词中,范
9、成大的这首鹊桥仙,是一首别具一格、意义特殊的佳作。“双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。”起笔之句点明七夕,并以侧笔加以渲染。佳期将至,牛郎已无心耕种,织女亦无心纺织,就连天上的众仙女也为之激动了。起笔透过对主角与配角心情之渲染,烘托出一年一度的七夕氛围,扣人心弦。接下来三句,紧承“群仙相妒”,笔墨从牛郎织女宕开,转向嫦娥、风姨,体貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉,风姨更是因相妒而兴风吹雨,这一喜剧式情节,反衬出了牛郎织女爱情的难能可贵,更为下片主写牛郎织女的悲剧爱情打下铺垫。“相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。”这里将“柔情似水,佳期如梦”的相会情景一笔带过,更不写“忍顾鹊桥归路”的惜别场面,而是更进一
10、层,着力刻画牛郎织女的心态。七夕相会,匆匆而已,如此一面,怎能不见!见了,只是重新撩起万千离愁别绪罢了。,“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。”结笔三句紧跟上句意脉,再进一层进行刻画衬托。三百六十五个日日夜夜之别离,相逢仅七夕之一刻,旧愁何其深重,新欢又何其有限。不仅如此,旧愁未消,反载了难以担荷的新恨归去。年年岁岁,七夕似乎相同。可谁知道,岁岁年年,其情实在不同。在人们心目中,牛郎织女似乎总是“盈盈一水间,脉脉不得语”,然而在作者看来,牛郎织女的悲愤是与时俱增、无限生长的,牛郎织女的故事实际上是一出生生不息、亘古不变的悲剧。宋词描写牛郎织女故事,多用鹊桥仙之词牌,其中佼佼者,前有欧阳修,中有秦
11、观,后有范成大,其中秦少游的鹊桥仙为人所熟知。秦观的鹊桥仙的中心句“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”是从钦羡的角度出发,赞颂了美好爱情的天长地久,歌颂了对爱情忠贞不渝的高尚情操。而范成大鹊桥仙的主旨句“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”是从同情的角度着笔,揭示了七夕相会的悲剧性内涵。故范成大此词是对秦词的补充与发展,是在思想意义上的又一提升。,鉴赏诗歌表现手法类题目的常见的答题步骤:1明确指出诗中使用了什么表现手法;2结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的;3阐明此种手法的表达效果。【例】阅读下面唐诗,然后回答问题。塞下曲六首(其一)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金
12、鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。【注】折柳:即折杨柳,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。楼兰:西汉时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀前往西域的汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。请任选一联或一个角度,谈谈本诗在语言或表达技巧上的妙处。,解析本题的题干设置了一个二选一的角度,其中对表达技巧的赏析成了一个比较重要的点。尾联运用了典故,这一表达技巧的判定结合注释中的内容可以知道,“斩楼兰”意味着保家卫国,建功立业的雄心宏愿。答案示例一:首联写仲夏五月的天山仍白雪皑皑,其余三季更不用说,没有花的盛开,极写边地苦寒。这里的景物描写,既向读者展示了苍凉的画面美,又是对戍边将士英勇精神的反衬。示例二:尾联用典
13、,借西汉霍光派人计杀楼兰王,为国立功的典故,表达了边塞将士的爱国激情及杀敌报国的决心。“愿”字与“直为”,情感豪放,慨当以慷,足以振起全篇,是全诗点睛结穴之处。,古人十分注重修辞手法的运用,采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动;采用夸张、对比、设问、反问等手法来突出作品的主旨;采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使作品中字句更为精巧。考查修辞手法及其表达效果,是近几年高考的次重点和次热点。,(2011淄博月考)阅读下面这首诗,完成问题。定林王安石漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。但留云对宿,仍值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。【注】定林:寺庙名,位于金
14、陵(今南京)。仍:又。简析第三联中诗人表现情感的手法。_【解析】南京方山定林寺距今已有1 500多年历史,属于金陵名刹、“48景”之一。北宋神宗熙宁九年(1076),王安石第二次被罢相后,归隐金陵。王安石深爱钟山景色优美,常骑驴游玩钟山,疲倦时便到定林庙休息。,王安石一生都摆脱不掉疾病的纠缠,却能成为伟大的政治诗人,实在令人钦佩。他的诗中提及患病的至少40余首。所患有眼疾、腰疾、昏眩、齿病等。因此,定林开篇便言:“漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。”漱甘,即用泉水漱口。甘,指泉水。坐旷,坐在空旷的地方。烦襟,烦躁的心情。襟,指胸怀、心怀。诗人用山中甘冽的泉水漱口,口齿(病齿)生凉,坐在幽寂、空旷的地方,
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- 第二 专题 十四 三节
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