复习DNA分子的复制.ppt

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1、第3节 DNA分子的复制,考纲解读：1.概述DNA分子复制的时期、过程和条件 2.说明DNA分子复制的特点 3.概述DNA分子复制的生物学意义,以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。,体细胞有丝分裂间期；原始生殖细胞 减数分裂的第一次分裂间期,细胞核（主要）、线粒体、叶绿体,(1)模板：亲代DNA的两条链(两条母链)。(2)原料：游离的四种脱氧核苷酸(3)酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶(4)能量：ATP提供,解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开以解开的母链为模板，按碱基互补配对原则，合成子链每一条子链与对应的母链盘旋成双螺旋结构，形成两个新DNA,边解旋边复制，半保留复制,一个D

2、NA分子形成两个完全相同的DNA分子,5、复制过程：,7、复制结果：,6、特点：,DNA的复制有何意义？,DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。,复制的DNA如何保证准确呢？DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提供精确模板，碱基具有互补配对的能力，能够使复制准确无误,1、从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制 需要、和 等条件。DNA 分子的 结构能够为复制提供精确的模板，通过 保证了复制能够正确地进行。,模板,原料,能量,酶,双螺旋,碱基互补配对,反馈练习,2、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A、DNA连接酶 B、DNA酶 C、DN

3、A解旋酶 D、DNA聚合酶,D,重带,中带,轻带,中带,DNA半保留复制的证据,Taq酶,DNA解旋酶、DNA聚合酶,高温变性,酶解,模板、原料、酶、引物,模板、原料、酶、能量,碱基互补配对原则，原料相同等,相同点,体外，90-95,55-60,70-75,体内，温和的环境,不 同 点,PCR,DNA复制,列表比较DNA复制与PCR的异同,环境,条件,解旋方式,酶,过程,解旋，合成子链，盘绕成双链,变性，退火，延伸,已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子（1代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下：,分子总数_只含15N的分子_含15N 14N的分子_只含14N的分子_脱氧核苷

4、酸链总数_含15N的链数为_含14N的链数为_,2n,0,2,2n-2,2n+1,2,2n+1-2,DNA复制的计算,例1.由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是（）A、7：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1,A,例1：具有100个碱基对的一个DNA分子片断，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）A.60个 B.80个 C.120个 D.180个,D,4.DNA分子中含有m个T,复制n次后，需游离的T多少个？复制第n次时，需游

5、离的T多少个？,T=(2n-1)m T=(2n-1)m,解：（1）由于含氮碱基700对，1400个（2）一条链上（A+T）：（C+G）=2：5，整个双链的比也是2：5，由此可求出A=T=200（3）复制两次共形成22个DNA分子，4个 DNA分子共800个胸腺嘧啶脱氧核苷酸（4）800-200=600,例2.某生物的双链DNA分子共含有碱基700对，其中一条链上（A+T）：（C+G）=2：5，问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个,C.600个,第4节 基因是有遗传效应的DNA片段,这就是说，基因是DNA的片段，

6、但必须具有遗传效应。有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因，即DNA上有多个基因。,2染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸关系剖析,反馈练习,1下列有关基因及长短的论述，正确的是()A基因是DNA分子中的一个片段 B基因是DNA分子中的任意片段C不同的基因长度不同 D基因的长度都相同,C,2分析下图，回答有关问题。(1)图中B是，F是，G是。(2)1个A与C有两种比例关系：或，每个C含有 个D，每个D中可以有 个E所组成。(3)D与A的位置关系是。(4)从分子水平看，D与C的关系是,蛋白质,含氮碱基,脱氧核糖,1：1,1：2,多个,多个,D在A上且呈线性排列,D是

7、有遗传效应的C片段,(5)C的基因组成单位是图中。D的主要载体是图中的，除此之外，和 也是D由亲代传递给子代的载体。(6)在E构成的链中，与1分子G相连接的有 分子的F和 分子的H。(7)遗传信息是D中 排列顺序。(8)生物的性状遗传主要通过A上的 传递给后代 实际上是通过 的排列顺序来传递遗传信息。,E,A,叶绿体,线粒体,1,1,E,C,E,蛋白质,RNA,子代DNA,产物,分裂（间期）,时 间,RNA 蛋白质,DNA RNA,DNA DNA,遗传信息传递,G-C C-GA-U U-A,T-A G-C C-G A-U,C-G T-A G-C A-T,碱基配对方式,氨基酸,核糖核苷酸,脱氧核苷酸,原 料,mRNA,DNA一条链,DNA两条链,模 板,细胞质的核糖体,细胞核（主）,细胞核(主）,场 所,翻 译,转 录,复 制,生长发育的全过程（分裂、分化）,考点5 复制、转录和翻译的比较（真核生物）,基因突变和基因重组的区别,产生新的基因,产生新的基因型,碱基对的增添、缺失或改变,基因自由组合；基因交叉互换人工重组,间期DNA复制时,减数第一次分裂,生物变异的根本来源；诱变育种培育新品种,生物变异的丰富来源；杂交育种、基因工程培育新品种,可能性很小,非常普遍,染色体变异,特征：形态、大小、结构各不相同,单倍体,