初中语法小知识.ppt

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1、,初中语法小知识,1、短语结构2、句子成分3、单句和复句目的：提高病句辨析正确率；培养句子衔接的逻辑性。,1、短语结构,A company is an association or collection of individuals.,茶 坐 上 请 茶 坐 上 请 好 上 茶 坐,动词动词动词动词 名词动词,名词动词名词动词 形容词名词,短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,红花绿叶大海蓝天,说说笑笑 唱歌跳舞,坚强勇敢美丽漂亮,名词+名词,动词+动词,形容词+形容词,并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成，词和词之间是平等的联合，

2、没有轻重主次之分。,代词+代词,数量词 数量词,我和他 这样那样,四面八方 三斤五两,（三个）同学（坚定的）信念非常美丽 十分可爱准确地显示 认真地写字,定语+名词,状语+形容词,状语+动词,偏正短语：前面的词语是修饰、限制后面的中心词语。“的”或“地”是偏正短语的标志。,修饰语+中心语,学画画看电视分析课文,动词+支配对象,动宾短语动词+支配对象（干什么）,看清楚跳得远快乐得很 美丽极了,动词+补语,后补短语后面的词语起着补充作用。,标志之一：有“得”,形容词+补语,凳子坏了态度和蔼大家讨论,主谓短语陈述和被陈述关系,谁或什么东西,+,干什么或怎么样,1、和蔼可亲 2、语文试卷 3、批评与自

3、我批评 4、苏州园林 5、十分可爱、他的同学、跑得快、飞快地跑、暖和的天气、天气暖和 11、画眉歌唱 12、歌唱祖国13、红红的脸蛋 14、脸蛋红红 15、环境优美 16、优美环境,课堂练习,说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、偏正、动宾、后补、主谓）。,并列,并列,偏正,偏正,偏正,偏正,偏正,偏正,偏正,偏正,动宾,主谓,主谓,主谓,主谓,后补,例1:选择句式与前后语句搭配得当的一项是()见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。,A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇B、见了浩

4、瀚的大海，没见过广袤的大漠C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤,C,参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。画线部分应改为：善思考，敢行动。,练习,（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项“走进”后面的“一家书店”是动作的补充。）,下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（）A.发射一枚火箭 B.走进一家书店 C

5、.关上这扇房门 D.探讨一个问题,练习,下面句中横线上应填入的一组短语是（）青岛市文化繁荣、交通便利、，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场,（题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）,练习,例2:（山东淄博）以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）阅读改变人生，。,阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。,2

6、、划分句子成分,句子成分及其划分符号：,主语谓语宾语定语状语补语,（）,例如：,老师,看,书.,我的,这本,今天,完,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,用符号标出下列句子的成分,老 人 的 身 体 很 健 康。天 上 的 星 星 静 静 地 诉 说 着

7、那 个遥 远 的 故 事。清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官 场 的 勾 心 斗 角。我 一 下 子 跑 了 很 远。这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。,.,.,分析下列句子：,1、车间已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3、乔家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有庞大的根系。,请看下列句子：,1、车间/已经完成了(全年)的任务。,2、(薄薄)的轻雾/浮起。,3、乔家/忽而遭了(一场很大)的变故。,4、我/已经读了。,5、天气/比屋子里冷得了。,6、(绿色开

8、花)的植物/有(庞大)的根系。,3复句及其关联词,什么是复句？,复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。,语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子，如：河不深，可是水太冷。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。学而不思则惘，思而不学则殆。人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。这三个复句各包含两

9、个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句,复句的类型：,1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间 没有主次之分。例如：单丝不成线，独木不成林。他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。不是事业为了思想，而是思想为了事业。（伏尔泰）,并列复句常用关联词：又又、既又、既也 一边一边、一面一面 一会儿一会儿、那么那么、是也是、不是而是、不是是、是不是、也、又、还、同时,结构:即A，又B,2.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。例如

10、：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）这东西本来就不是很受欢迎，况且还污染环境！,结构：A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”,常用的共联词语有：不但(不仅)而且、不但(不仅)还 更、而且、并且、甚至、况且,3.选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不 如那样”等意思。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。宁为玉碎，不为瓦全。,常用关联词语有 不是就是、或者或者 是还是、要么要么 宁可(宁愿)也不、与其不如 或、或者、还是 结构：a、或者（或）b”、

11、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”,4.转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。例如。这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。（孔子）,常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是 然而、却等 但是、但、可是、然而 结构：“虽然a但是b”、“a不过b”,5、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）既然选择了远方，便只顾风雨兼

12、程。（汪国真）,常用的关联词语有因为所以、由于因此 之所以是因为 既然那就（就、便）又又 一面一面 有时有时 一会儿一会儿 既又 结构：“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、因此b,6.假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。（爱迪生）为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。(【俄】果戈理）,常用关联词语有：如果就、假如就 要是那么 就、要、便、那么 即使也、即便也 哪怕也 纵然、纵使 结构：“如果（倘若）a就（那么）b”

13、、“即使（纵然）a，也b”、“再A，也b”,7.条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）无论青蛙多么大声叫喊，都不能阻止牛到河边喝水。,常用关联词语有：只要就、只有才 无论(不管、不论)也（都）凡是都、除非才 结构：“只要a，就b”、“只有（除非）a才b，“无论（任凭）a，都（也）b”,试看下面这个句子：明天不下雨，我们上西山去。,关联词的作用,（如果）明天不下雨，我们（就）上西山去。,（只要）明天不下雨，我们（就）上西山去。,（即使）明

14、天不下雨，我们（也）上西山去。,（因为）明天不下雨，（所以）我们上西山去。,1.如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。（）2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。（）3.凡事开始最难，然而更难的是何以善终。（）4.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。（）,练习：指出下列复句类型,假设复句,并列复句,假设复句,转折复句,5.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。（）6.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。（）7.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自

15、己平时没有准备才是浪费了时间。（）8.即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。（）,条件复句,转折复句,假设复句,递进复句,9.只有把握现在，才能造就明天的辉煌。（）10.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（）11.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（）12.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。（）,因果复句,条件复句,因果复句,并列复句,多重复句,多重复句是指分句之间的关

16、系在两个层次以上的复句。多重复句是一般复句的拓展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。如：,有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸崇高的理想）,1梅是中华名族很早就认识到的可食之物，（）2同时，梅花又以其高雅，刚毅，圣洁，被人们用以比拟美好的德行，（）3逐渐称为中国人民心中的审美的对象，（）4进而形成一种文化现象-没文化。,并列复句,因果复句,递进复句,怎样划分多重复句呢?,一、确定分句数目。要注意，不能把有起强调作用的关联词语的句子成分，或作句子成分的主谓短语误认为是分句;也不要把省略

17、了主语、具有分句资格的短语不计为分句。,(1)无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。(2)只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。,例(1)表面上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，“无论”起强调作用。,例(2)应有4个分句，“反复阅读”与“反复感受和体验”，都是由偏正短语构成的分句。,二、划分第一层，明确其关系。,(1)借助关联词语。因为它是表示分句意义关系和结构层次的重要标志。明确每个关联词语管几个分句。(2)无关联词语的，其一是以句子意义上去分析;其二是添上适当的关联词语，再作判断。(3)借助标点符号。一般说来，在二重复

18、句中，如果有分别，往往分号处是第一层界限。1.(1)无论瓦罐碰上石头，(2)或者石头碰上瓦罐，(3)遭殃的总是瓦罐。2.(1)科学是老老实实的学问，(2)来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。3.(1)利剑虽然锋快，(2)斩不断流着的水;(3)骏马虽然飞快，(4)甩不掉自己的影子。,条件,因果,并列,三、划分第二层，标明其关系。,划分第二层次比较简单，先从第一层的左边入手，再分析第一层的右边。划分时，要丢开第一层的关联词语，根据第二层的关联词语明确其关系;没有关联词语的，可根据句意或添上关联词语来判断。,1.(1)闪电的光度虽强，(2)只是瞬间存在;(3)星星的光度虽弱，(4)却能整夜长明。2.

19、(1)(虽然)你能在所有的时候欺骗某些人，(2)也能在某些时候欺骗所有人，(3)但你不能在所有的时候欺骗所有的人。,1.个人的生命是可宝贵的，但一切的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死也是值得的。,转折,分析下面的多重复句：,因果,因果,2.读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。,并列,并列,递进,3、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的,即使自己是老师或医生。4、芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利，但是形成一种完整的艺术形式却在法国，所以人们把法国称作“芭蕾舞的故乡”。,/,假设,/,并列,/,因果,/,转折,5、如果使海水生长更多的浮动植物，那就不但保

20、证了海洋鱼类的饲料，还可能为人类提供新的食物资源。,/,假设,/,递进,随堂检测,1.依次填入横线上的关联词正确的一项是（小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼，不能完全像实际说话。讲故事或作报告，又决不能像日常说话那样支离破碎，不写稿子，应像一篇文章。A虽然 而 却 即使 也 B尽管 可是 而 虽然 但 C尽管 而 却 虽然 但 D虽然 相反 可 即使 也,A,2.青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，也是优点。_需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，_把同时代和人民的要求紧密结合起来为，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，_使自身价值得到充分实现。_脱离时代，脱离人

21、民，必将一事无成。A、还 只有 就能 否则 B、但 只有 才能 如果 C、但 只要 就能 然而 D、仍 只要 才能 如果,B,3请选出下列句子中没有语病的一句（）A春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。B只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。C中国珠峰登山队能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。D走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。,C,4下列各句中有语病的一句是（）A孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。B.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。C我们在本月中旬有个重要会议，所以现在就要好好准备。D地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，以防发生余震。,A,