初中化学《二氧化碳制取的研究》PPT课件.ppt

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1、,提出问题,实验室制取二氧化碳的原理是什么?-即用什么药品以及如何反应？,实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？,易于操作、易于收集较纯的气体、反应速度合适、环保等,生活和学习中存在或可以得到CO2的方式如下：,1、空气中有0.03%体积的CO2气体；,2、木炭充分燃烧生成CO2气体；,3、人和动物的呼出气体中有CO2气体；,4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。,讨论,以上方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料？,含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4)常温下反应生成CO2气体。这种化合物例如碳酸钠Na2CO3，以及大理石或石灰石主要成分是CaCO3。,资料：,实验

2、与探究,猜想,根据提供的试剂，有几套实验方案可制得CO2气体？,设计实验,产生大量气泡、反应过快,开始有少量气泡产生，反应迅速停止,迅速产生大量气泡、反应过快,产生大量气泡、反应速度适中,结论,碳酸钙与稀盐酸反应：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,H2O+CO2,提出问题,如何选择一套合理的装置制取CO2？,温故而知新,2,2KMnO4,K2MnO4+MnO2+O2,固,加热,大于空气,不易溶于水,MnO2,2H2O2,固+液,常温,大于空气,不易溶于水,2H2O+O2,催化剂,2KClO3,2KCl+3O2,MnO2,A,B,C,D,E,讨论,加热高锰酸钾制取氧气的装置适合用双

3、氧水在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气吗？为什么？据此可得出气体的发生装置与哪些因素有关？如何选择发生装置？如何选择收集装置？,气体收集装置,排水法,排空气法,密度比空气大,密度比空气小,向上排空气法,向下排空气法,（不易溶于水，不与水发生反应）,不与空气中气体反应,CO2,固+液,常温,能溶于水,大于空气,资料,空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，如果小于29，则密度比空气小。,思考,根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比空气小？,酒精灯,（1）做反应容器的有？需要用铁架台固定的有？（2）做添加盐酸的仪器有？（3）做气体收集的仪器有？,

4、制取的CO2用什么方法收集？,讨论,如图611里，该装置有什么优点和缺点？如果要制取较多的CO2气体，且方便添加药品，如何改进？如图P112，该装置应注意什么？还有什么缺点？应如何改进？,制取并检验CO2,观察实验,思考：如何检验所得气体是否为CO2？,连接装置检查装置气密性装药（固定）收集（如何验满？）,谈收获，理新知,1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用A装置。,2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置 可采用B装置。,A,3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置 可采用（）装置；,B,问题演练,我选择：,实验室制取二氧化碳的原理是（）,A、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 B、CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 C、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2,C,拓展思维,硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是，收集装置。,A,C,D,E,B,B,D,如果将长颈漏斗换成普通漏斗，如何才能液封？,该装置如何改进才能控制反应的发生和停止，达到随开随用、随关随停的目的？,再见,