初一政治上学期调节情绪的方法.ppt
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1、关于猴子的心理实验心理学家是利用猴子做的实验。两只猴子同时关在笼子里,一只被捆住了,不能动;一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒钟对猴子进行一次电击。每次放电前5秒钟,笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关,可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关,每当红灯亮时,它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断的进行,有一只猴子先死了。,积极情绪对人有激励,促进作用.而消极情绪却会阻碍人的活动,降低学习,工作效率,甚至影响人的身体健康.看来我们必须学会及时调适不良情绪.,掌握克服不良情绪的方法,各抒己见,初一(2)班的王宁与李明,同是校乒乓球的成员,训练成绩也不相上下。在一次
2、全市青少年乒乓球比赛时,王宁相信自己通过平日的刻苦训练,一定能取得好成绩。因此,在比赛时,他镇定自若,愈战愈勇,最终取得了冠军。而李明在比赛时,却非常紧张,患得患失,一旦失分就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出自己应有的水平。李明觉到自己太无能,整天闷闷不乐,情绪低落到了极点。,为什么王宁能成功,李明却失败了?,结合材料分析:青少年为什么需要调节情绪?,1、看到自己最近拍摄的照片时,你有何想法?A、觉得不称心 B、觉得很好 C、觉得可以2、你对你关系最密切的人是否满意?A、不满意 B、非常满意 C、基本满意3、在老师训话时,你一直心情十分紧张,生怕老师在同学面前点名批评你。A、经常如此 B
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