初一下13班家长会.ppt
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1、初一(13)家长会,欢迎您!,学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力),班级教学理念,关注每一个学生不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步,学生考试情况 分析:,2013级全县总人数:7368人 2013级我校总人数:1093人,学习进步较大学生:,(),考试后显露出的问题:,1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答
2、不完全,不审题,做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题:,1、个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。,成绩背后的问题:,3.个别同学有抄作业现象.4.不能合理安排时间.5.个别同学没有明确的目标.6.基础太差.7.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。8.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成
3、绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间
4、骤减。9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。,十留心:,1、在外留宿;2、回家很迟;3、带同学住宿;4、打电话时间长,次数多;5、受伤回家;,6、超消费;7、超出友谊交往;8、成绩突然下降,9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;10、爱玩游戏。,十留心:,几点教育建议,督促的力量 各位家长,我知道每天要您按时检查学生的作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世故,很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性
5、的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工作做好,我在这里拜托大家了。,写一手好字 自一接手这个班级,我就发现孩子们写字比较差,所以从一开学,学校就安排了午写活动,布置孩子们每天利用中午上课前10分钟练字,因此需要家长们的配合,在家写作业的时候,及时纠正孩子的写字姿势和拿笔姿势,我们共同努力让孩子们把字写好。,几点教育建议,朗读课文和阅读课外
6、书 班上有些孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?我们学生也买了一部分的课外书,希望应用起来不要浪费,在家每天至少读半个小时。假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书,会觉得有意思。另外呢,孩子读简短的文章,应该指导他读出感情来,这样阅读效果会更好。,几点教育建议,沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要
7、的。我知道你们也都很忙,有问题时见面也不太现实,所以我希望电话上我们能保持畅通,有事我们可以及时的电话联系。,几点教育建议,家长会的意义,1、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了,对家长的希望:,一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合,一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。,二、做一个监督型的家长,作业督促:,关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作
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