创新思维与创造原.ppt
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1、2.1创新思维,2.2 创造 原理,第2章创新思维与创造原理,人类的历史实际上就是一个不断创造历史的过程,创新在人类的进步历程中发挥了极其重要的作用。在机械应用的领域内,创新是推动机械设计发展与变革的主要手段。当今世界已进入知识经济时代,创新是一个国家持续稳定发展的基石。缺乏创新能力将失去知识经济所带来的机遇和挑战,因此如果一个国家没有了创新那么就没有了新兴的机械技术。知识创新和技术创新能力是决定国与国之间、企业与企业之间、人与人之间竞争地位的重要因素。面对机械产品开发过程中的迅速扩展,通过产品创新实现快速适应市场,高质量、低成本的产品开发是向我国企业提出的严峻挑战。以创新设计理论、方法和技术
2、为基础,以实现产品创新开发为核心的创新设计是赢得胜利的关键。新世纪是一个“知识经济”占主导地位的世纪。在“知识经济”时代,“机械设计和制造”的发展源泉和生命在于“创新”。高等学校将肩负知识创新和知识传播的两大任务,随着科学技术的发展和知识经济的到来,增强创新意识、培养创新的能力也是学校教学改革的重要内容。创新是工科专业,尤其是实践设计环节的一项重要要求。,从人类的活动上看,创造的源泉实际上来自于人类的思维,因此系统地研究创造性思维的特点、本质、形成过程和与其他思维的关系,可进一步理解和掌握创新思维的规律,从而达到增强创新能力的目的。,思维可定义为:思维是人脑对所接受和已存储的来自客观世界的信息
3、进行有意识或无意识、直接或间接的加工处理,从而产生新信息的过程。从思维的字面上看,思维中的“思”可理解为思考或想;“维”可理解为方向或序。思维就是沿一定方向的思考,或是有一定顺序的想。这些新信息可能是客观实体的表象,也可能是客观事物的本质属性或内部联系,还可能是人脑机能产生出的新的客观实体,如文学艺术的新创作、工程技术领域的新成果、自然规律或科学理论的新发现等。,2.1创新思维,创新思维是创造力的核心,机构创新设计依赖于创造性的思维,世界上现存的机构,都是创造性思维的成果。创造性思维,是人们在已有知识和经验的基础上,从某些事实中寻求新关系、找出新解答、创出新成果的思维过程。创造性思维的广度、深
4、度、速度以及成功的程度,在很大程度上决定于创造性思维的方式。良好的思维方式,可使人思路开放,创造层出不穷;拙劣的方式,则可能使思路堵塞,成为创造的障碍。有志于创造的人,应当熟悉和探索各种创造性的思维方式。为深入地研究和分析思维的活动规律,应从思维的特点出发,结合利用创新思维在创新活动中的实例,全面地论述思维的不同类型和其在人类创新活动中的应用。,2.1创新思维,发散和收敛,发散思维又称辐射思维、扩散思维、分散思维、求异思维、开放思维等。思维的特点是转移和跳跃。思维时常常以欲解决的问题为核心,根据一有信息,从不同角度不同方向思考,运用横向、纵向、逆向、分合颠倒、质疑、对称等思维方法,找出尽可能多
5、的答案。现在人们用的拉链,最早是发明者打算用来代替鞋带而发明的,后来人们将它用在钱包和衣物上,现在在医学上已将其成功地安装在需重复多次动手术的病人的创口上,发明了“皮肤拉链缝合术”。这些别出心裁的构想,摆脱了思维定势的束缚,使思维向四面八方发展扩散,通过新知识、新技术的重组,往往就能产生出更多、更新的创造性成果。,1.发散思维,2.1创新思维,冷拔钢管工艺中的新型堵头创新设计利用了创新思维的发散思维。冷拔钢管是一种无切削、冷作强化变形的制管技术,生产过程分为3个阶段:第一个阶段,在钢管的一端放入堵头,夹头咬住堵头;中间阶段,慢速冷拔;最后阶段,取出堵头,完成冷拔过程。在生产的过程中,由于夹头咬
6、紧力大小不匀、钢管壁厚不匀等,常常造成管端“咬死”或“拔断”等现象,使堵头较难取出。为此,设计一种实用可靠的塞入、取出方便的堵头,以提高生产率十分必要。设计人员使用基于发散思维,突破实心堵头直径在冷拔作业时不能变的思维定势,设计出了具有变径功能的新型堵头。,2.1创新思维,胀缩式堵头由两瓣内侧具有楔形面、外形为非完整半圆柱面的活动块,通过轴销联接而成。,(a)开始阶段(b)胀径过程(c)结束阶段,新型堵头,工作原理,其过程为 冷拔前,堵头呈缩径状态,塞入钢管管端;推压锥形芯块使堵头外径变大;冷拔后,芯块退出,堵头外径缩小,可使堵头顺利取出。,2.1创新思维,收敛思维也叫辐轴思维,集中思维、求同
7、思维。它是寻求某种确定答案(理想系统)的思维形式。也就是说,条条思维途径都指向一个收敛目标,即寻求的确定答案(理想系统),收敛思维是选择设计方案最常采用的思维方式。,2.收敛思维,发散思维与收敛思维的有效结合组成了创新活动的一个循环过程。,2.1创新思维,形态分析法创新技法即是发散思维与收敛思维有效结合的具体应用。,二战期间,美国情报部门探听到法西斯德国正在研制一种新型巡航导弹,他们费尽心机也难以获得有关技术情报。然而兹维基博士却在自己的研究室里,轻而易举地搜索出法西斯德国正在研制并严加保密的带脉冲发动机的巡航导弹。兹维基把数学中常用的排列组合原理搬来了。兹维基博士在运用此法时,先将导弹分解为
8、若干相互独立的基本因素,这些基本因素的共同作用便构成任何一种导弹的效能,然后针对每种基本因素找出实现其功能要求的所有可能的技术形态。在此基础上进行排列组合,结果共得到576种不同的导弹方案。其中不乏有创见的设想。特别有意思的是,在这些方案中,竟还包括了当时法西斯德国正在研制并严加保密的带脉冲发动机的F-1型巡航导弹和F-2型火箭。,形态分析创新技法即是发散思维与收敛思维有效结合的具体应用之一。它是由美国加利福尼亚洲理工学院教授兹维基首创的一种方法。,2.1创新思维,对洗衣机进行因素分析,即确定完成洗净衣物所必备的基本因素。先确定洗衣机的总体功能,再进行功能分解,就可得到若干分功能,这些分功能就
9、是洗衣机的基本因素。如果定义洗衣机的总功能为“洗净衣物”,那么以此为目的去寻找其手段,便可得到“盛装衣物”、“洗涤去污”和“控制洗涤”等3项分功能。,2.1创新思维,对各分功能进行形态分析,即确定实现这些功能要求的各种技术手段或功能载体,经过因素与形态分析,可建立如下的洗衣机形态分析。,在对洗衣机的整体设计过程中,可进行各功能之间形态要素的排列组合,从理论上说,实现一个洗衣机的设计方案有34336种。在对36种组合的分析中,可以发现组合方案A1-B1-C2属于普通的波轮式洗衣机。这种洗衣机的工作原理是靠电动机驱动V形带传动装置,使波轮旋转,从而产生水与衣物的机械式摩擦,配合洗涤剂的作用而使衣物
10、与脏物分离。洗涤的时间由机械定时器控制。它的缺点是衣物磨损严重、耗电量大、洗涤效率低、易发生故障。为创新出不用波轮的新型洗衣机,经分析发现组合方案A1-B2-C3、A1-B3-C2和A2-B4-C1等都属于非机械摩擦式的洗衣机方案。下面对这3种方案作简要的分析。,2.1创新思维,(1)由A1-B2-C3构成的洗衣机可以说是一种电磁振荡式自动洗衣机。它没有波轮,也不用电动机,而是利用电磁振荡可以分离物料的原理来洗涤去污。据国外科研人员试验,按此开发的洗衣机具有洗净度高,不易损害衣物的优点。此外,如果把桶内水排干,还可直接甩干衣物,具有一机两用的特点。(2)由A1-B3-C2构成的洗衣机,应该叫做
11、超声波洗衣机,它也没有波轮和电动机。设计这种洗衣机的技术关键是要产生20000Hz以上的超声波。这种超声波能产生很强的水压,使衣物纤维振动,使洗涤剂乳化,从而使脏物与衣物分离,达到洗涤去污的作用。在结构上,这种洗衣机离不开气泵、风量调节、送风管道、空气分散器等基本部件。由技术分析和试验可知,超声波洗衣机也具有磨损轻、洗净度高、无噪声、节水、节电等优点。,2.1创新思维,(3)由A2-B4-C1构成的洗衣机,是利用热水使纤维膨胀,在桶内水流的作用下使脏物脱离的原理设计,是一种简易的小型手摇洗衣机。它主要由旋转桶、支架所组成,工作时要往桶内灌装热水和洗涤剂,用手旋转洗衣桶。市面上曾出现过这种热压式
12、洗衣机,虽然结构简单且价格低廉,但因技术相对落后,所以很快就被市场淘汰。,应用形态分析进行新品策划,具有系统求解的特点。只要能把现有科技成果提供的技术手段全部罗列,就可以把现存的可能方案“一网打尽”,这是形态分析方法的突出优点。但同时也为此法的应用带来了操作上的困难,突出的表现为如何在数目庞大的组合中筛选出可行的新品方案。如果选择不当,就可能使组合过程的辛苦付之东流。因此,在运用形态分析方法的过程中,要注意把好技术要素分析和技术手段的确定这两道关。,2.1创新思维,逻辑思维是凭借概念、判断、推理而进行的反映客观现实思维模式。逻辑性思维的特点在于其有序性、递推性。它是一种严密的思维方式,是人们掌
13、握较好的一种常规思维方式。,2.1.2 逻辑思维与非逻辑思维,1逻辑思维,2.1创新思维,逻辑思维有两个最基本的特征:抽象性和确定性。,1)抽象性,以数学的发展为例:古埃及人和古巴比伦人尽管掌握了关于空间和数量关系的大量知识,但这些知识主要是凭经验进行考察的结果。在所有古埃及人的著作中,法则仅能应用于为数有限的具体情况。在他们的几何学中,没有用一个三角形来代表一切三角形这种在建立演绎体系时所必需的一般化的抽象概念,抽象的数的概念还有待引进。古希腊人则不同,数学之所以会在古希腊发展起来,就是因为古希腊人依靠古埃及人和古巴比伦人的数学素材,引进了“智力革命”,从事物的多样性中辨别出共同性,并把它抽
14、象出来加以一般化,从而导出与更广泛的经验相符合的新关系。就是由于这个缘故,古希腊人被称为是科学方法的倡导者。,2.1创新思维,抽象性的实质,人们可以从3个方面去理解。首先,抽象就是抽取事物的共同点,抽象最主要的是对同类事物去除现象的、次要的方面,抽取它们的共同点,从而使思维从个别中把握一般,从现象中把握本质;其次,抽象就是选取事物的深入点,一个事物往往有几个特点,抽象的实质就是从这些特点中选取一个被认为在某个方面特别重要的特点,而忽视所有其他特点,这样,抽象起了限定探究范围、突出某一重点、限制其他思路,并把某一种思路引向深入,从而使人们能够深入地研究认识对象的作用;再次,抽象就是理想地复现认识
15、对象。抽象的目的在于把事物加以理想化而再现于思维之中。因为不可能单纯地通过从可观察现象概括共同点来把握理想事物,所以必须脱离直观地运用思维的抽象力量创造出理想客体。同抽取共同点相比,理想化是更深刻的抽象。,2.1创新思维,2)确定性,确定性是抽象思维的又一基本特征。从信息论的观点看,所谓知识就是不确定性的减少。所以,认识真理的意义就在于不断减少和消除对自然界和社会认识上的不确定性。一般说来,认识中的不确定性来源于认识主体的感性活动和思辨的猜测。经验认识是人的感官对于自然现象的直觉认识,这种认识通常只是知识的准备和原料。作为“前知识”,这种认识的最主要特征是不确定性。抽象思维要获得本质,就必须以
16、确定性去减少和消除这种根源于事物现象偶然性的不确定性。只有确定性的思维所获取的认识才称为知识。因此,可以说理论知识和日常知识之间的最重要区别就在于理论知识的命题必须具有严格的确定性,而日常知识不需要严格的规范。,2.1创新思维,2.1创新思维,抽象性和确定性是抽象思维的两个基本特征,二者是统一的。爱因斯坦有一句话,可以说是言简意赅地表达了抽象思维抽象性和确定性的这种统一。他说:“科学家必须在庞杂的经验事实中间抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理”。这深刻地体现了抽象思维中抽象性和确定性的统一关系。逻辑性思维在创造性的活动中虽不如非逻辑性思维那样活跃,但在创新方案的整理
17、和可行性的判断上是必不可缺的。它在把握使创新性方案趋于既定的目标、避免思维上的混乱、保证创造性过程能有序进行方面起着十分重要的作用。,2非逻辑思维,2.1创新思维,非逻辑思维是一种不严格遵循逻辑规律,突破常规,是通过想象、直觉、灵感等方式进行的自由思维方式,主要用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性,是通过对事物形象的概括而产生的,是人脑对客观事物和现象具体形象的反映。一般而言,非逻辑性思维是指逻辑性思维以外的各类思维模式。非逻辑性思维的最大特点是思维的随意性和跳跃性,它不受任何“秩序”的约束,表现出极大的灵活性。在创造性活动中非逻辑性思维发挥着巨大的作用;人类的很多成果都来自非逻
18、辑性思维。,非逻辑性思维主要包括形象思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、联想思维、灵感思维等思维模式。,2.1.3 定向与非定向,1定向思维,定向思维基本上属于逻辑性思维一类。其思维过程总是通过寻找合乎逻辑的、成熟的或常规的方法或途径,按部就班地对事物进行详细推断。这种思维方式的优点体现为慎重、稳妥。但往往由于思路狭窄、保守而缺乏新意又显示了它的不足。但总的来说,由于定向思维的方向明确、清晰,实行“稳扎稳打、步步为营”的策略思索,因此,这种思维模式能使创造性活动沿最稳妥的方向发展,也是在创造性活动后期验证创新成果十分必要的思维方式。例如,俄国化学家门捷列夫在为化学元素排序时曾发现一些元素的原子
19、量跳跃较大,他根据原子量呈有规律变化预言,在跳跃的化学元素中间一定还有未被发现的新元素,按这一确定的目标,于1875年9月法国科学家列科克发现了新元素“镓”。于1885年德国科学家温克勒又发现了新元素“锗”。,2.1创新思维,2非定向思维,(1)逆向思维以背逆正常思索途径来寻找解决问题的方法。思维的要点是“不择手段”。因此,这种思维方式视野开阔,没有束缚,具有难以形容的创造性与技巧性。传统的破冰船必须用巨大的动力将船头抬起,用笨重的船身将冰压破,破冰前进的速度慢,能耗也大。前苏联的科学家运用逆向思维方法将船头潜入冰下,靠浮力将冰“顶”破,从而设计出了一种体积小、质量轻、破冰速度快的新型破冰船。
20、,2.1创新思维,(2)侧向思维又称旁通思维,是一种类似逆向思维的思维方式。当正向思维无效时,侧向思维与逆向思维一样,都摆脱直接指向目标的思考路径,另辟蹊径。20世纪40年代,发明了圆珠笔,但作为笔尖的圆珠常因磨损而漏油墨,影响书写质量而难以推广。正向思维围绕提高圆珠的耐磨性进行思考,而侧向思维回避了提高圆珠耐磨性这个难题,干脆用减少圆珠笔芯的储墨量,使笔芯中的油墨在磨损而快漏油前正好用尽,该办法解决了圆珠笔漏油墨的问题。,2.1.4 动态思维和有序思维,1动态思维,动态思维是一种运动的、不断调整的、不断优化的思维活动。它是用运动的观点来理解和解决问题的思维方式,它的根本特点是根据不断变化的环
21、境、条件来改变自己的思维秩序、思维方向,对事物进行调整、控制,从而达到优化的思维目标。它是人们工作和学习中经常用到的思维形式。它由联想思维方法、归谬思维方法、类比思维方法、可能性和选择思维方法等组成。,青霉素的发明就是一个成功利用动态思维的很好的例证。青霉素是抗菌素的一种,它是从青霉菌培养液中提制的药物,是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。,2.1创新思维,1935年,英国牛津大学生物化学家钱恩和病理细菌学家弗罗里开始从事抗茵物质的研究。在那个时代,细菌是人类的大敌,虽然细菌学家已经发现了成为病因的种种细菌,但还没有对付细菌的有效方法。他细心地搜集一切有关以微生物制出抗茵物质的文献,其中有一篇论
22、文引起他的注意,该论文发表于1929年,作者是细菌学家弗莱明。1928年的一天,英国圣玛利学院的细菌学讲师弗莱明在研究杀菌药物时,发现一只碟子里的培养剂长了青绿色的霉,本来准备拿去弄掉,但细心的细菌学家还是把它放到显微镜下观察一下,结果发现了一种出人意外的现象,这种霉周围的葡萄球菌都死了,这青绿色的霉就是青霉菌。于是,弗莱明动手培养这种霉,然后把青霉菌弄到种种细菌上,结果葡萄球菌、连锁球菌、肺炎球菌全都消溶了。1929年,弗莱明把他的论文发表出来,由于种种原因,弗莱明放弃了进一步的研究。,2.1创新思维,从弗莱明发表的文章里,弗罗里受到了启发,他认为:青霉素可溶化连磺胺类药剂也无效的葡萄球菌,
23、而且没有副作用,这正是要搜求的物质。于是,他对弗莱明的发现大感兴趣。他们分工合作,钱恩负责青霉菌的培养和青霉素的分离、提纯和强化,使其抗菌力提高了几千倍,弗罗里负责对动物的观察试验。1940年5月,在动物试验上宣告成功,接着是临床试验,1941年获得成功,1943年开始工业生产。,从青霉素发明的过程可知,创造之路曲折歧异,通向某一目标的道路,也许连接着通往其他目标的道路。当你在创造的征途奋进时,应该不断地环顾四周,不要忽视探索中出现的任何一个细微变化,并能及时不误地分析这个变化同自己正在进行的创造是什么关系,这正是动态思维的特征。,2.1创新思维,2有序思维,有序思维是一种按一定规则和秩序进行
24、的有目的的思维方式,它是众多创造方法的基础,如奥斯本的校核表法、5W2H法、十二变通法、归纳法、逻辑演绎法、信息交合法、物场分析法、ABIZ法等都是有序思维的产物。,机加工中锥孔定位问题的解决是有序思维的一个例证。在机加工中,加工中心刀具刀体部分的锥度采用7/24,如图所示。为保证加工精度及刚度,必须让刀体的锥体b、主轴锥孔以及刀体法兰端面a与主轴端面同时接触,但实际上很难实现两者同时接触。,2.1创新思维,解决该问题的方案如图所示(美国的一项发明专利),通过改变刀体圆锥面,使其与主轴锥孔不是以整个圆锥面的形式接触,面是以多数点的形式接触,用精密加工出来的具有适度刚度的小球构成刀体的圆锥面,从
25、而实现刀体的圆锥面、法兰端面、主轴的锥孔面和端面同时实现接触。,2.1创新思维,2.1.5 直觉思维和灵感思维,1.直觉思维,爱因斯坦认为“一般可以这样说:从特殊到一般的道路是直觉性的,而从一般到特殊的道路则是逻辑性的”。直觉思维是创造性思维的一种重要形式,是在无意识状态下,从整体上迅速发现事物本质属性的一种思维方式,是依据已有的经验直接领悟事物的本质并迅速作出判断的思维。它浓缩了思维的信息加工过程,表现出对客观事物本质及规律敏锐的洞察理解和整体的判断,是一种灵感的迸发和认识的顿悟。直觉思维的主要特征是:不经详尽的逻辑过程,直接触及对象的本质,迅速得出预感性判断,并在瞬间迅速解决问题。,2.1
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