分析化学课程复习总结.ppt
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1、 环境理化分析基础复习,复习提要分析数据处理要求滴定分析理论及计算常用玻璃仪器的使用要求实验及问题,第一章 概论,分析化学的定义分析化学的分类重点:定性和定量分析;化学分析和仪器分析定量分析中的数据处理,一 分析化学定义,1分析化学是化学学科的一个重要分支,是研究物质()、()、()及有关理论的一门科学。2分析化学按任务可分为()分析和()分析;按测定原理可分为()分析和()分析。,答案:1.化学组成、含量、结构,答案:1.定性分析,定量分析;化学分析,仪器分析,分析化学的任务,在一般分析工作中,定性分析必先于定量分析,但在实际工作中各种生产原料、辅助材料、产品和副产品,大多为已知组分,仅由于
2、产地不同,生产条件不同,各组分的百分含量各有差异,在此情况下,就无需进行定性分析,可直接选择定量分析方法测定组分的百分含量。,化学分析Chemical analysis以物质间的化学反应及其计量关系为基础的分析方法,又称经典分析法,主要有重量分析法和滴定分析法。滴定分析法又叫容量分析法。仪器分析Instrumental analysis 以物质的物理和物理化学性质(光、电、热、磁、声等)为基础的分析方法,这类方法通常需要较特殊的仪器,通常称为仪器分析。,化学分析与仪器分析的关系,关系:二者相辅相成,互为补充。化学分析是基础,仪器分析是发展方向。仪器分析之前样品的化学预处理;所需标准物质常用化学
3、法标定。,二 分析数据处理,准确度、精密度及相互关系误差和绝对误差偏差和绝对偏差误差的来源及减免措施有效数字的取舍规则,例1:,分析铁矿中铁含量,得如下数据:37.45%,37.20%,37.50%,37.30%,37.25%计算此结果的平均值、平均偏差、标准偏差、变异系数。如果其真值为37.30%,计算其平均值与真值的相对误差。计算:,准确度,(1)测定平均值与 接近的程度;(2)准确度高低常用 大小表示,真值,误差,误差小,准确度高。,判断题,(1)绝对误差相等,相对误差也一定相同;(2)同样的绝对误差,被测定的量较大时,相对误差也会比较大,测定的准确度会低;(3)用相对误差来表示各种情况
4、下测定结果的准确度更为确切;(4)绝对误差和相对误差都有正值和负值。正值表示分析结果偏高,负值表示分析结果偏低;(5)实际工作中,真值实际上是无法获得;(6)常用纯物质的理论值、国家标准局提供的标准参考物质的证书上给出的数值、或多次测定结果的平均值当作真值;,精密度,(1)精密度:在确定条件下,将测试方法实施多次,求出所得结果之间的一致程度。精密度的大小常用 表示。(2)精密度通常包含以下两种情况:重复性(r):同一操作者,在相同条件下,获得一系列结果之间的一致程度。再现性(R):不同的操作者,在不同条件下,用相同方法获得的单个结果之间的一致程度。(3)用标准偏差比用算术平均偏差更合理。,偏差
5、,准确度与精密度的关系,精密度是保证准确度的?精密度高 准确度也高?两者的差别主要是由于?的存在。,精密度 准确度 好 好 好 稍差 差 差 很差 偶然性,先决条件,系统误差,误差的分类及减免误差的方法,系统误差或称可测误差(Determinate Error)由某种固定原因所造成的误差,使测定结果系统偏高或偏低。当重复进行测量时,它会重复出现。,偶然误差或称未定误差、随机误差(Indeterminate Errors)由于在测量过程中,不固定的因素所造成的。又称不可测误差、随机误差。,系统误差产生的原因,仪器误差:由于使用的仪器本身不够精确受造成的。例:未经过校正的容量瓶,移液管、砝码等。方
6、法误差:由分析方法本身造成的。例:重量分析中由于沉淀的溶解、共沉淀现象。滴定分析中,干扰离子的影响,等当点、突跃范围和滴定终点不符合。试剂误差:由于所用水和试剂不纯造成的。个人误差:由于分析工作者掌握分析操作的条件不熟练,个人观察器官不敏锐和固有的习惯所致。,系统误差的性质:,(1)重复性:同一条件下,重复测定中,重复地出现;(2)单向性:测定结果系统偏高或偏低;(3)恒定性:大小基本不变,对测定结果的影响固定。(4)可校正性:其大小可以测定,可对结果进行校正。,(1)对照试验:选择一种标准方法与所用方法作对比或选择与试样组成接近的标准试样作试验,找出校正值加以校正。(2)空白试验:指除了不加
7、试样外,其他试验步骤与试样试验步骤完全一样的实验,所得结果称为空白值。对试剂或实验用水是否带入被测成份,或所含杂质是否有干扰可通过空白试验扣除空白值加以修正。(3)校正仪器:分析天平、砝码、容量器皿要进行校正。,系统误差的校正方法:,偶然误差产生的原因、性质及减免,产生的原因:由一些无法控制的不确定因素引起的。(1)如环境温度、湿度、电压、污染情况等的变化引起样品质量、组成、仪器性能等的微小变化;(2)操作人员实验过程中操作上的微小差别;(3)其他不确定因素等所造成。性质:时大时小,可正可负。减免方法:无法消除。通过增加平行测定次数,降低;过失误差(粗差):认真操作,可以完全避免。,偶然误差在
8、分析操作中是无法避免的。对于同一试样进行多次分析,得到的分析结果仍不完全一致的原因为偶然误差。偶然误差难以找出确定原因,似乎没有规律,但如果进行很多次测定,便会发现数据的分布符合“正态分布曲线”统计规律。,偶然误差的“正态分布曲线”规律,(1)对称性:相近的正误差和负误差出现的概率相等,误差分布曲线对称;(2)单峰性:小误差出现的概率大,大误差的概率小。误差分布曲线只有一个峰值。误差有明显集中趋势;(3)有界性:由偶然误差造成的误差不可能很大,即大误差出现的概率很小;(4)抵偿性;误差的算术平均值的极限为零。,系统误差与随机误差的比较,t 分布曲线,t 分布曲线随自由度 f(f=n-1)而变,
9、当 f 20时,与正态分布曲线很近似,当 f 时,二者一致。t 分布在分析化学中应用很多。,t 值与置信度和测定值的次数有关,可由表 2-2 中查得。,平均值的置信区间,平均值的置信区间:在一定置信度下,以平均值为中心包括真实值的可能范围称为平均值的置信区间,又称为可靠性区间界限。,平均值的置信区间=,t为置信系数:查p250表7-3,平均值的随机不确定度,讨论:,置信区间的宽窄与置信度、测定值的精密度和测定次数有关,当测定值精密度(s值小),测定次数愈多(n)时,置信区间,即平均值愈接近真值,平均值愈可靠。,例2:,测定钢中含铬量时,先测定两次,测得的质量分数为1.12%和1.15%;再测定
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