八年级物理上册第一课长度和时间的测量.ppt

《八年级物理上册第一课长度和时间的测量.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册第一课长度和时间的测量.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、长度和时间的测量,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。,一、长度的单位,1国际单位：米 符号：m,2常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）,小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。,3常用长度单位之间的换算,二、长度的测量：,刻度尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,2正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、

2、零刻度线的位置、量程、分度值。,（1）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（2）会放：,（3）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。,练一练读出物体的长度,小练习：,某人高 1.67(),头发丝直径约 0.07(),一层楼房高约 30（）,地球半径约 6 400（）,珠穆朗玛峰高约 8 844.43（）,钢笔长约 0.15(),m,mm,dm,km,m,m,小实验使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度,一：长度的测量1.国际单位制中，长度的基本单位是：米。符号是：m2.常用单位：千米(km)、分米(d

3、m）、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)3.测量长度最基本的工具是刻度尺,笔记,二：正确使用刻度尺1.会认：认清刻度尺标的单位、量程、分度值以及零刻度线的位置。2.会选：在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况选择精确度和量程合适的刻度尺。3.会放：刻度尺要与所测长度平行，不能倾斜，刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体，零刻度线或整数刻度线要对齐被测物体的起始端。4.会看：视线要与刻度尺尺面垂直。5.会读：读数时，要估读到分度值的下一位。6.会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。注意：准确值由分度值决定。,三：测量长度的特殊方法1.配合法（卡尺法）：测圆锥

4、的直径。画图2.累积法：测线厚，细丝的直径或者一张纸的厚度。3.替代法（化曲为直）：测铁路长，由地图上的曲线测量再放大倍数。运动场的跑道,三、时间的测量,1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等,2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。,手表 石英钟 电子停表 机械停表,小实验用停表测量时间,1练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s；1min内你的脉搏的次数是 次。,四、误差,2误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,1误差:测量值和真实值之间的差异。,误差不

5、是错误：,3减小误差的办法：A多次测量取平均值 B改进测量方法 C选用精度高的测量工具,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,时间的测量实验室测量时间的工具：停表（也称秒表）停表分为：机械停表和电子停表国际单位制中，时间的基本单位是：秒。符号是：s比秒大的常用单位：时(h)、分(min)换算单位：1h=60min=3600s,笔记,误差的定义：测量值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源：(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。(2)仪器本身不准确(3)环境温度、湿度变化误差和错误的区别：1.误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。2.误差不是错误，错误是可以避免的。减小误差的方法：A.多次测量取平均值B.使用精密的测量工具C.改进测量方法,为什么要测量,长度的测量,时间的测量,误 差,