光源、相干光及杨氏干涉.ppt
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1、概述:人们对光的认识经历了一个否定之否定 过程,1、光的机械微粒学说(17世纪-18世纪末),代表:牛顿,对立面:惠更斯-波动说,分歧的焦点:光在水中的速度,1850年佛科(Foucauld)测定,微粒说开始瓦解,2、光的机械波动说(19世纪初-后半世纪),2、光的机械波动说(19世纪初-后半世纪),英国人杨(T.uoung)和法国人菲涅尔(A.T.Fresnel)通过干涉、衍射、偏振等实验证明了光的波动性及光的横波性。,性质:弹性机械波,在机械以太中传播。,3、光的电磁说(19世纪的后半期-),19世纪后半期Maxwell建立电磁理论,提出了光的电磁性,1887年赫兹用实验证实。,性质:电磁
2、波在电磁以太中传播,4、光的量子说(20世纪初-),电磁波动说在解释“热辐射实验”及“光电效应”等实验遇到困难。,1900年普朗克提出了“热辐射量子理论”爱因斯坦提出了光子理论,将光看成一束粒子流。与电磁波动说相抗衡。二者各自统治着自己的领域。,1924年法国人德布罗意(De.Broglie)大胆地提出了“物质波”的概念,尔后薛定谔、海森伯等人创建了量子力学,又将二者统一起来。,光是一个复杂性的客体,它的本性只能通过它所表现的性质来确定,它的某些方面象波而另一方面象微粒(波粒二象性)。但它既不是波,也不是微粒,也不是二者的混合体。,但从20 世纪50年代起光学的发展仍是“方兴未艾,前途无限”付
3、里叶光学更新经典光学。,出现了“相干光学”、“纤维光学”、“全息光学与全息技术”.它是既年轻又古老的科学。也是现代技术的基础。,分类:,1、几何光学:研究光的直线传播及光学仪器的 制造;,2、波动光学:研究光的波动性;,3、量子光学:研究光与物质的相互作用。,一、光矢量、光强度,可见光波长:,1)人眼对于颜色的感觉是由光波的频率决定的。,2)引起眼睛视觉效应和光 化学效应的是光波场中 的电场。,定义:光矢量:光振动中的电矢量,光振动:电矢量周期性的变化。,3)人眼及物理仪器检测光的强度是由光的能流 密度决定的。,二、光源、热光源发光的特点,1、光源:发光的物体,2、分类:,A)普通光源,-由自
4、发辐射发出的光。,冷光源:,A)普通 光源,电致发光-电场激发;,光致发光-由X射线、放射线、可见光激发;,化学发光-由化学能激发(萤火虫),热光源-由热能激发,B)激光光源,激光器,Laser,由受激辐射产生的光,3、普通光源发光的特点,在同一时间有大批原子发光;(不是全部),就单个原子而言,每个原子都是断断续续发 光,每次发光时间极短(10-8s)且一次只能 发出一个有限长具有偏振性的的波列。,同一原子先后发出的光及同一瞬间不同原子 发出的光的频率、振动方向、初相位、发光 的时间均是随机的。,结论:一般而言热光源及普通光源发出的光为非 相干光。且同一光源上不同点发出的光也 是非相干光。若要
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