儿童绘画心理学-理论与分析技术.ppt
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1、心 理 画 外 音 绘画心理分析技术,差别在哪里?,心理投射,个人情绪对外界事物的影响,个人从经验出发作了错误的判断,投射小游戏,投 射 测 验,用模糊的(中立的)刺激来探究人格的深层,引发出能够反映被压抑为无意识的经验、欲望、情绪的反应。,绘画心理分析,种类,自由绘画,规定内容的绘画,完形绘画,画 人,自画像,对自我的评价及认同,家庭动力图,家庭成员间的交流互动情况情感依赖情况,学校动力图,学生在学校中人际关系及情绪情感,画 树,人的成长历程和感受,房、树、人,人格整合程度对待家庭、亲情的态度对自我成长的看法,如何分析图画?,直观的凝视,从不太寻常、极具特征的部分进行分析,画的基调,画面的大
2、小,画面位置,用笔力度,线条特征,画面大小,非常大,有可能是一种攻击性倾向,可能因内心的无力感而表现出的外在的防御机制,表现出情绪化、躁动的倾向,非常小,表现出对自我评价较低,拘谨、胆怯和害羞的倾向,可能缺乏安全感,情绪低落,有退缩倾向。画面在纸的上方且较小时,变现出作者心理能量较低。,画面位置,中间,上部,下部,最普遍的情况,代表了安全感处于纸的正中央,可能表明没有安全感,在人际关系上比较固执。,表明高层次的报复,会努力达到目标。也可能代表一种乐观,有时是一种不合理的乐观。,表示没有安全感,缺乏自信,需要外部支持,依赖别人,害怕独立,避免尝试新的东西或者沉迷于幻想中。,边缘,代表一种匮乏感,
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