传承五四精神-争做五有青年.ppt

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1、传承五四精神，争做五有青年,执着延续“五四年代”承载了无数龙子的蓬勃。在寻找那个年代的痕迹中，我们有幸找到了它的飒爽的身影。历史已成过去，九十二年前标注的铺陈也已模糊。但我们国人对它的情感历久弥新，对“爱国精神”的信仰与执著。让我们共同坚守着一份不曾承诺的默契，一九年的火焰。在这片华夏土地上点燃熊熊大火，燃烧了，它终于按耐不出内心的怒火。向那群“无知的孩童”，展现令世人惊讶的气魄。我们是中华民族的儿女，是龙的传人。我们要向世界宣告：中国，是年轻的山川，中国，是波涛的巨浪，中国，是奋发的狂澜！我们搏击于历史的长河之中，无论是狂风，还是暴雨，无论是悲怆，还是沧桑。都无法吞噬我们的光辉，我的母亲，我

2、知道你的痛苦和阴霾。听到了你的嘶吼，看到了你的伤痕。五四之火在燃烧。那是，爱国的精神，护国的行动。年轮不会再回,历史不会再回,我们曾经迷失过方向，饱受沧桑 历经风雨的洗涤过后，今天，我们又重新站在这里。用我们的双手去开创属于我们的未来！美好的蓝图已经绘好，前进的号角已经吹响。请让我们以生命的坚韧背负起那不曾老去的五四精神!,回望历史,1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求

3、，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除二十一条等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在协约国和参战各国对德和约上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了协约国和参战各国对德和约，即凡尔赛和约，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运

4、动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。,“五四”是一历史时期，它的内涵和外延，无论就爱国运动或就文化运动来说，都是很丰富的，时间也是漫长的。狭义上的五四运动，一般指1919年5月4日至同年6月28日，近两个月。它由包括青年学生在内的知识分子发起，后来工人阶级作为独立的政治力量加入运动，发展成为学生罢课、工人罢工、商人罢市的“三罢”斗争，是一场反帝反封建的群众爱国运动。广义上的五四运动，应当从1915年9月陈独秀在上海创办青年杂志开始，至1921年中国共产党成立，甚至还可以延长一段时间，即有6年多的时间，都可以称为五四时期。,展望未来,五四运动核心内容五四精神的核心内容

5、为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。五四运动的诠释爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快

6、的,一种青春的战歌。,做新时代的四有青年,有理想有目标有计划有行动,有理想,一个有理想的人和一个没理想的人，境界是显然不同的，发展的结果也大不一样。理想指引我们一生的发展方向，激发我们为了它奋起拼搏，它就象灯塔指引我们的航向，没有理想我们才会经常迷失方向，不知何去何从，才会不明白自己，才会随波逐流。但凡有作为的人都是胸怀大志、理想高远的人，及早做好准确定位，树立自己高尚的人生观、价值观及世界观，确立我们的理想、奋斗方向，这样才能最大限度地开发自己的潜力，才能让我们永葆进取心、活得积极、热情而充实。所以，年轻的大学生应该拥有远大的理想，理想越远大，对我们的激励就越大，所能取得的成就也就越大。那么

7、，理想应该怎么去确立？就是要充实自己的知识面，培养正确高尚的人生观价值观，培养高尚的道德情操和强烈的社会责任感、使命感。要做一个对社会有用的人，实现自己的最高价值，以这个理想去指引自己的一生，去奋斗。,有目标,具体说来，四年里的目标就是我们将来要成为一个什么类型的人才，从事何种性质的工作，根据这个基本定位再来确定一、二、三、四年级中我们要学习什么，发展什么特长、能力。这需要制定具体的阶段目标和实施步骤。一般说来大一、大二是打基础的阶段，我们要努力掌握专业基础知识，构建专业知识结构框架。与此同时，我们要在知识的海洋中，在老师的教导中，在与同学的交往中树立正确的世界观、价值观、人生观，完成自己的成

8、人化，成为一个思想成熟的人。,有计划,计划的制定要根据自己的目标，科学的安排，我们将来成为什么方面专业的人才，都需要自己掌握哪些知识，按阶段分配自己的学习内容，一个阶段重点学习一个或几个方面知识，循序渐进，务必保证效果。制定科学合理的计划也是一个合理充分利用时间的问题。四年的大学生活说长不长，说短不短，如何充分利用起来，把自己塑造成一个知识广、能力强的出色的大学毕业生，不浪费宝贵的青春时光，对于我们来说，值得好好思考。大学里把时间利用好了，对于我们来说，就是一个最大的胜利。计划的制定还必须白纸黑字，贴于案头，放在手边，加深我们的印象，起到自我监督和督促的作用。必要时还要根据现实对计划及时作出修

9、正。,有行动,我们需要克服懒惰的习惯，要能够严格要求自己，根据计划检查自己的行为，按照既定的计划去实施，排除困难达到我们的目标。有行动还包括适当参加社会实践，积极与社会接触。现在的就业形势相对严峻，而我们的大学生又往往缺乏动手能力、工作经历，这就需要我们走上社会、走进企业，去锻炼自己的动手能力，也了解社会所需，为将来就业打下坚实基础。自己要主动去寻找这样的机会，不能坐等，用知识、技能武装自己是我们最重要的任务。,理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代

10、里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。,【理想】,理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。,