《春望》课件人教版八上.ppt

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1、杜甫春望,1、了解杜甫及本诗的写作背景和文学常识。2、有感情地诵读诗歌，体会诗歌意境和思想感情。3、掌握中考诗歌题型的出题模式,复习目标,他的诗多沉郁顿挫,他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”,唐代最伟大的现实主义诗人,后人尊称他为“诗圣”。,生活在唐朝由盛转衰的年代,春 望,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,d,zn,知识点一：理解背诵,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,国都,简直,值,国都沦陷，山河依旧。春天降临京城，草木遍地丛生。,感伤时局，见鲜花也落泪；叹

2、恨离别，闻鸟鸣亦惊心。,战火连天，已持续了三个月，一封家信，可抵万两黄金。,满头白发，越搔越稀少，简直要插不住簪子。,根据你的历史知识，说明“烽火连三月”是指什么事件,安史之乱,从炼字角度赏析：国破山河在，城春草木深。,知识点二：赏析重点字句,赏析：国破山河在，城春草木深。,请从炼字角度赏析：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象，使人触目惊心；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，令人满目凄然，刻画了诗人忧国伤时之情。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,赏析,感时花溅泪，恨别鸟惊心。运用了拟人对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达

3、了诗人感时伤世的感情。,赏析,烽火连三月，家书抵万金。,赏析,烽火连三月，家书抵万金。运用了对偶、夸张的修辞手法，写出了作者在战火不断的情况下因消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，从而写出战火不断时家信的珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。“抵万金”形容家书的珍贵，表达了作者对妻子儿女的强烈的思念。,赏析白头搔更短，浑欲不胜簪。,赏析白头搔更短，浑欲不胜簪。,头发早就白了，变得越来越少了，简直连簪子也插不上了，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见，表现了忧国、伤时、思家的思想感情。,为什么诗人会“白头搔更短，浑欲不胜簪”？,本诗表现作者什么感情？（主旨）,知识点三：理解主旨思想,

4、为什么诗人会“白头搔更短，浑欲不胜簪”？,由于忧国、伤时、思家,本诗表现作者什么感情？（主旨）,本诗形象的描述了诗人困居长安时的所见、所感，抒发了忧国伤时、念家悲己的感情，反映了诗人热爱国家、眷念亲人的美好情操。,知识点三：理解主旨思想,“望”的含义：1、观望国破山河在的惨景2、希望战火平息3、对于亲人团聚的守望和期望,知识点四：中考题型训练,理解性默写（一）,1、春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：，。2、春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：，。3、春望中，。两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。,理解性默写（一）,1、春望一诗中写

5、战火连天，家书难觅的千古诗句：，。2、春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：，。3、春望中，。两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。,烽火连三月 家书抵万金,感时花溅泪 恨别鸟惊心,白头搔更短 浑欲不胜簪,中考真题再现,春望1、说说“城春草木深”中“草木深”的含义？（赏析“深”字的妙处）2、统领诗的前四句的是哪个字？3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪几层意思？,中考真题再现,春望1、说说“城春草木深”中“草木深”的含义？（赏析“深”字的妙处）“草木深”或“深“表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，因战乱造成的人走

6、城空的荒芜萧条，物是人非的社会状况；2、统领诗的前四句的是哪个字？答：“望”。3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪几层意思？一方面是看到了“国破山河在”的惨景，希望战火平息，另一方面是对于亲人团聚的守望和期望。,4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。5、赏析“烽火连三月，家书抵万金”。6、春望这首诗表达了作者怎样的思想感情？7、请具体分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思。,4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。运用了寓情于景，借景抒情的表现手法，写出作者因感时伤别的情感。5、赏析“烽火连三月，家书抵万金”。这里运用了夸张的修辞手法，写出消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，从而写出战火不断时家信的珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。6、春望这首诗表达了作者怎样的思想感情？全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家悲己的情感。7、请具体分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思。“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。写出诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老的悲愁。,再见,