《天上的街市》ppt教学课件.ppt

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1、,20 天上的街市,RJ七年级语文上册,1.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。,你喜欢星光灿烂的夜晚吗？,新课导入,晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。下面我们就来一起学习有关夜空的诗。,作者名片,郭沫若（18921978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作品主要有诗集女神星空；散文我的幼年反正前

2、后；历史剧屈原虎符棠棣之花等。,这首诗写于1921年10月，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市，收入星空集。,写作背景：,文体知识,也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译，但是这些作品量不是很大，所以鲜为人知。现代诗名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主

3、要的流派有新月派、九叶派、朦胧派等。,现代诗,读准字音,街灯dng 无数sh 明星xng 缥pio缈mio 定dng然 不甚shn 宽kun广gung 隔g着zhe 陈列li 牛郎织zh女 珍zhn奇 闲xin游 提t着zhe 灯笼lng,多音字,数,sh,sh,shu,数学,数不清,数见不鲜,缥,pio,缥缈,pio,缥碧,奇,q,j,珍奇,奇偶,骑,q,j,骑牛,骑千余,提,t,d,提问,提防,笼,lng,lng,灯笼,笼罩,多音字,（）美好（）好奇,（）珍奇（）奇数,（）灯笼（）笼罩,好,奇,ho,ho,q,j,笼,ln,ln,（）沉没（）没空,没,m,mi,学习词语,缥缈pio mio

4、形容隐隐约约，若有若无。珍奇zhn q稀有而珍贵。陈列chn li 把物品摆放出来供人看。天河tin h 银河。闲游 xin yu 闲暇时到外面随便走走。,远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。,天上的街市,你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存

5、在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,第一节赏析：,远远的街灯了，好像着无数的明星。天上的明星了，好像着无数的街灯。,街灯,明星,比喻,多亮,联想,明,闪,现,点,人间万家灯火的壮观景色。,明,闪,群星闪烁的姿态。,现,诗人的欣喜之情。,点,暗示天上有人把街灯点亮了。,分析两个比喻句。第一节的两个比喻句特别美。第一个比喻的本体是“街灯”，喻体是“明星”；第二个比喻的本体是“明星”，喻体是“街灯”。这是一种回环往复的比喻，读起来特别美，而内容上又从地上联想到了天上。这两个比喻句构成了从地上写到天上的桥梁或天梯，写得天衣无缝。,第一节中的两个“街灯”含义一样吗？不一样，前一个指人间现实

6、中的“街灯”；后一个指想象中的街灯。第一部分：（第1节）从地上的街灯写到天上的明星。,第二节,1、“我想那缥渺的空中”“缥渺”从隐隐约约当中表现出天空的高远深邃。2、“定然有美丽的 街市。”总写街市的美好。,3、“街市上 陈列的 一些物品，定然是 世上 没有的 珍奇。”描写天上街市的繁荣、光明、富裕。第二部分：（第2节）写天上街市的繁荣。,第2节的两个“定然”有何表达作用？,“定然”表示肯定，天上是那样繁华富庶，天上的生活当然是无比美好幸福的。字里行间，流露出诗人对这种美好幸福生活的向往，也表露出这种生活必将来到的信心。,你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来

7、往。,铺垫：诗人按照自己的意愿和想象，一反传统的说法，把银河写得“浅浅的”“不甚宽广”，为后文“骑着牛儿来往”做了铺垫。,第三节,第3节“来往”一词体现了诗人怎样的情感？,在诗人的想象中，天河不再是不可逾越的鸿沟，牛郎、织女不再隔河相望，不再一年一次到鹊桥相会，他们骑着牛儿就能自由自在地往来。这句话正表现了诗人对自由的向往。诗人的用意是赞美天上的光明和幸福，从而反衬人间的黑暗和悲惨。,不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。,我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,想象：作者想象着一

8、对恩爱夫妻于耕织之余，悠闲地在美丽的街市上游逛，这是多么自由、多么美好的生活啊！,联想：流星联想到灯笼，结尾描写了一番动人的景象。诗人似乎在和读者亲切交谈，流星那灿烂的光芒不禁让人眼前一亮，天上美丽的街市就越发令人向往，富有诗情画意。,第三、四节,1、体会用得好的词语。“定然有（是）”、“定能够”、“不信”、“是”这些极其肯定的词语，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。2、什么是联想？联想：就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。,3、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？美丽的街市、

9、珍奇的物品、牛郎织女。4、什么是想象？想象：就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。,5、天上的人们过着怎样的生活？街市繁华富贵、牛郎织女自由来往、闲游，人们的生活是自由、美满、幸福、光明的。6、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造?诗人这样写是要表达自己的理想，抒发自己的感情，表达自己对黑暗势力压迫的不满，对自由美满幸福生活的向往和追求。,7、作者是怎样展开联想和想像的？诗人这样的想像合理吗？【1】街灯、明星街市、物品、珍奇天河、牛郎织女流星、灯笼。【2】诗人的想像是合理的。他是依据星象来想像的，因为淡

10、淡的银河，看上去确是浅浅的，也不很宽广。第三部分：（第34节）写天上牛郎织女的幸福生活。,街灯,明星,街市,物品,牛郎织女,生活,光明 美好 自由 幸福,想象,联想,美丽,珍奇,来往、闲游,第二三四节赏析,写实,想象,街灯,明星,街市,物品,天河,人,生活,美丽的,陈列、珍奇,对美好生活的向往,对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往,街灯-明星-街灯,联 想,街市物品,天河,牛郎织女,美丽珍奇,浅浅、不甚宽广,来往、闲游,（美丽富足）,天上的街市,自由、幸福,想 象,写作特色,1、联想自然，想象丰富；诗歌的第一节用联想，由街灯联想到了明星，又由明星联想到了街灯。诗歌第2、3、4节，都运用了想

11、象。2、用词准确，富有表现力；4、节奏和谐优美，琅琅上口；,4、引用民间传说，寄托向往。诗人没有按民间故事那样写牛郎织女，而是把他们写的很自由，这是因为他希望人间也能出现自由幸福的世界。作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。,在朗读诗歌天上的街市的过程中，你能体会到哪些具体情感?,结构梳理,夜景,天上的街市,追求光明理想渴望自由幸福,街灯明星,虚实结合,街市,物品珍奇牛郎织女闲游,联想想象,小结,诗人郭沫若不仅用眼睛眺望星空，而且以心灵去感受星空，从地上的街灯到天上的街市，由街市上的物品到街市上的人，虚实交错，想像奇特，展示了心目中的天国乐园，透露出诗人对未来美

12、好生活的向往。相信大家读后会深有感悟，更加憎恶那个人压迫人的社会，同时，更加珍惜我们今天的幸福生活。,主题思想,本诗通过由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。,拓展练习,仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子。例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。1、月光照在地上 月光照在地上,好像清冷的寒霜，让人思念家乡。,2、牵牛花开放 牵牛花开放了，好像一个个小喇叭，吹奏着欢快的乐曲。3、笼子的小鹦鹉,好像 笼中的小鹦鹉,好像小精灵一样，欢乐的跳来跳去。,拓

13、展迁移,郭沫若改诗救少女 1962年秋天，郭沫若到南海普陀山游览。在梵音洞他拾得一个笔记本，打开一看，扉页上写着一联：“年年失望年年望，处处难寻处处寻”；横批是“春在哪里”。再翻一页，竟是一首绝命诗，且署着当天的日子。郭老看了后很着急，马上叫人寻找失主。失主终于找到了，是一位面色忧郁的姑娘。她叫李真真，因三次考大学落榜，加上恋爱受挫，于是决心“魂归普陀”了。郭老耐心开导她，对她说：“这副对联表明你有一定文化水平，不过下联和横批太消沉了，这不好，我替你改一改，你看如何？”姑娘点头，郭老改道：“年年失望年年望，事事难成事事成”；横批：“春在心中”。,姑娘听了感佩不已。心想眼前这位长者一定是位有学问的首长。她把自己的心事都倾吐出来。郭老听了，挥笔写一联云：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”下署“蒲松龄落第自勉联”。李真真仔细阅读，请郭老为这副对联签上名。待郭老写上“郭沫若，六二年秋”几个字后，姑娘才惊喜地知道眼前这位首长就是大文豪郭沫若啊！她激动地表示要永记教诲，在人生道路上奋勇前进，李真真还大着胆子写了一首诗作谢郭老云：梵音洞前几彷徨，此身已欲付汪洋，妙笔竟藏回春力，感谢恩师救迷航。,选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。,