《大自然的语言》公开课课件.ppt

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1、竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束草长莺飞,sh,wi,zh zhn,mn,rn,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhn yn,yn ning,qio,shui,记载风雪载途,衰草连天鬓毛衰,连翘翘尾巴,观测道观,落叶丢三落四落枕,播种耕种,差异差遣,差劲参差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio),(qio),(gun),(gun),(zhng),(zhng),(lu),(l),(lo),(ch),(chi),(ch),(c),次 第：孕 育：簌 簌：销声匿迹：风雪载途：年年如是：周而复始：翩 然：

2、农 谚：,依次。,怀胎生育，比喻酝酿新事物。,纷纷落下的样子。,躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。,风雪遍地。载，充满。,每年都这样。是，这。,循环往复，一圈一圈地运转。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。,大自然的语言,竺可桢,竺可桢,中国物候学的创始人中国近代地理学和气象学的奠基者,1-3,4-5,6-10,11-12,划分段落层次，理清说明顺序,第一部分()引出什么叫物候和物候学.第二部分()说明物候观测对农业的重要性.第三部分()说明决定物候现象来临的因素.第四部分()说明研究物候学的意义.,描述物候现象,阐述研究意义,

3、作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,纵观全文，作者运用了怎样的说明顺序和说明结构？,逻辑顺序,递进结构,一门丰产的科学物候学大自然的语言,把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，生动形象，容易激发读者的阅读兴趣。,说明文标题的作用,点明说明对象运用了XXX，激发读者的兴趣,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系。,比较开头,一、二 段文字好在哪里？,描写生动形象 用词典雅简洁,说明文开头的作用,1、（开头有描写性语言）生动形象地引出下文对XXX的说明2、激发读者的阅读兴趣,纬度、经度、高下、古今,物候现象的来临决定

4、于哪些因素呢？是按照什么顺序来安排的？,主,次,首先、第二、第三、此外,古诗中的物候知识,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易大林寺桃花 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参白雪歌送武判官归京,研究物候学有什么意义？,预报农时，选择播种日期安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期引种植物到物候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展,清明前，开秧田。馒头云，天气晴。柳毛开花，点豆种瓜。雨中闻蝉叫，预告晴天到。朝霞不出门，晚霞行千里。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,农谚,中考真题（2017年青海省西宁市中考题）,(一)阅读大自然的语言(节选)，回答问题。(15分)1、立春过后，大

5、地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。,2、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语

6、，草长莺飞，都是大自然的语言。3、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。,4、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。5、北京的物候

7、记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。,6、物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有

8、很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。7、物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。,16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了种春回大地、生机勃发的景象。(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使

9、春天充满活力的特点更加具体鲜明。,17.为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”能不能删去,为什么？(3分)“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”若去掉“许多”，就与事实不相符“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性.,18.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的“这里”具体指的是什么？(2分)是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。,19.结合第三四段的内容，指出下

10、列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？(4分)(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。说明方法:举例子作用:通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物 候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。说明方法:作比较作用:通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。,20.阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(3分)作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。,