《地下森林断想》课件设计.ppt
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1、,导入,地下森林断想,张抗抗,字词学习,瘠薄沉湎孱弱浩瀚无垠:隐姓埋名:愤懑万籁俱寂,(j b):,土地缺少植物生长所需的养分水分。,(min):,深深地迷恋着,不能自拔。,(chn),软弱无能。,(yn),形容广大;繁多。,隐瞒自己的真实姓名。,(mn):,气愤,抑郁不平。,(li):,形容非常寂静。,(yn),整体感知,按照下列提示将课文分为三段,探访地下森林所产生的疑问;地下森林形成的历史过程;地下森林的蔚为壮观。,(12)(320)(2127),理解分析,第一自然段是写地下森林吗?,不,是写一般的森林。由一般森林到地下森林。,理解分析,阅读第二自然段,回答如下问题:,一、点明地下森林特
2、点的语句是:,长在这阴森森,黑黝黝的幽深的峡谷。沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月。,理解分析,二、这一段中哪几句是问句?,1、可是你,却为什么长在这里?2、你从哪里飞来?3、你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?三、它们与下文是什么关系?引出下文,领起下文。四、作者为什么用第二人称“你”来称呼地下森林?使感情的表达更加强烈和充沛。对读者更具有感染力。,理解分析,精读欣赏第二部分思考,(1)地下森林经历了怎样的历史过程?,(2)在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公,又得到了哪些帮助?,(1)地下森林经历了这样一个过程:,毁灭、沉寂、没有生命;,山顶上有了泥
3、土和种子、有了生命;,峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗;,最后长成了参天大树。,阳光的不公和无情、寒冷的霜冻,帮助:,不公:,长空的大风将石块碾成粉末,洁净的山泉将粉末滋润成泥土,山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷,时间也给予地下森林的生命从无到有的机会,这是一个漫长的过程。时间也拟人化了,表现出爱心。,(2)在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公,又得到了哪些帮助?,理解分析,根据课文概括地下森林的“品格”。,坚忍顽强,不怕艰难险阻,不怕黑暗,忍受漫长的生长过程的煎熬;沉着谦逊,拥有丰富的财富,却与世无争,沉默寡言;乐观豪迈,面对逆境决不悲伤或消沉;生在不见阳光的环境,却从未放弃对生命的追求。,张抗
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