《在实践中追求和发展真理》一轮复习课.ppt
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1、在实践中追求和发展真理一轮复习课,广州市真光中学 余莉,(,9,)真理,真理的客观性,真理的具体性,真理的条件性,真理和谬误,(,10,)认识过程,认识的反复性,认识的无限性,二、在实践中追求和发展真理,1、真理与谬误真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。,提示:真理的内容是客观的,而其形式是主观的,属于认识范畴,不能把真理等同于客观实在。,谬误是与客观对象相违背的认识。,泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明A真理与谬误相互区别 B真理与谬误相互融合C真理与谬误相比较而存在 D真理以谬误为基础而存在,C,真题演练,注意:真理与谬误有明确的界限
2、,真理就是真理,不包含谬误。,材料一:进入2014年,有关高考改革的话题越发热闹,在各地和全国推出的高考改革举措中,英语的问题尤为突出。对于英语要退出统考,社会各界的反映不一。思考:你认为对于英语要退出统考,是否是“公说公有理,婆说婆有理”呢?为什么?那是否可以说“仁者见仁,智者见智”呢?,难点突破:全面理解真理的属性,观察与思考,(1)真理的客观性(绝对性、唯一性)即:由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和水平不同,对同一个确定的对象会产生许多不同的认识,但其中只有一种认识是正确的,即只有一个真理,真理面前人人平等。客观性是真理最基本的属性。,难点突破:全面理解真理的属
3、性,观察与思考,右侧的这两条直线一定相交吗?,观点一:两条线是相交的。,在同一个平面内不在同一个平面内,观点二:两条线是不相交的。,思考:这体现了真理的哪个特点?,难点突破:全面理解真理的属性,(2)真理的条件性。任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内,真理是绝对的;如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误,因此真理又是相对的。,难点突破:全面理解真理的属性,观察与思考,计划生育政策就是好!思考:对吗?为什么?这体现了真理的哪个特点?,(3)真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善,如果不顾历
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