《回忆鲁迅先生》.ppt

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1、回忆鲁迅先生,深刻与伟大的另一面是平和,学习目标：,1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。,读准字音：,l t pu yng掠夺 抽屉 解剖 遭殃 yn qin wn li筵会 虔诚 紊乱 肋膜 h 噢的一声 阖一阖眼睛,未受束缚的天才作家-萧红,早在上世纪80年代，很多人就开始了对萧红创作的盖棺定论，并将它归结为抗日左翼爱国女作家，但萧红研究会副会长章海宁表示，“我更愿意把萧红归类为是一个贫民作家，她笔下的主角经常是生活困窘的女性，而在当时来说，女性本已经是社会的底层，而穷人更是底层，所以说萧红笔下的人物是底层的底层。另外，萧红自

2、己本身也生活困苦，她更能体会到处于社会中弱势群体的艰难和不易。”,萧红:中国现代女作家。原名张乃莹。生于地主家庭，因反抗包办婚姻离家出走。,1911年，萧红出生于黑龙江省呼兰县的一个地主家庭。父亲专制而保守，在萧红初中毕业以前，就为她订了婚，毕业后不再让她上学。这样，她的接受教育及自由婚姻的权利过早地被剥夺了。周遭房客的女人、农妇，和她们的女儿，以不断重复着的险恶的命运呈示给她。她感到恐怖。,1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1933年自费出版与萧军合著的小说散文集跋涉。对于萧军，萧红是爱的，感激的，但也有着明显的不满。萧军所给予萧红的除了爱还有深重的屈辱和损害。1936年只身东渡日

3、本养病。1937年初归国。生活所加于萧红的痛楚，虽然一时为抗日的热情所遮蔽，而伤口仍然因了某种契机而暴露出来。1938年春，在西安，她终于与萧军在平静中艰难分手了。1940年与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中坚持创作，出版长篇小说呼兰河传。1941年12月日军占领香港，因病重无法回内地，次年病逝。,自由和爱情都是萧红所追求的。结果，她死在追求的道路上。她一生所承受的不幸、屈辱和痛苦，至少有一半来自她的“爱人”。而且，他们都是追赶新文化运动大潮过来的人！出于叛逆和反抗，萧红由一个地主的女儿沦落为流浪者、穷人，构成为她的命运的全部，包括文学的命运。在中国现代作家中，没有一个人像萧红这样被饥饿、寒冷、

4、疾病逼到无可退避的死角而孤立无援。一个人，尤其是一个女性，要具有怎样的自由意志，方可以抵御这一切！萧红如何面对自己的命运呢？她这样说：“我一生最大的痛苦和不幸，都是因为我是一个女人。”,代表作为生死场和呼兰河传。她的作品多取材于家乡，以其敏锐纤细的艺术感受力，朴实细腻的笔调，写出当时东北乡村小镇的闭塞与荒凉，塑造的人物鲜活可爱，风格明丽凄婉，弥漫着忧郁和感伤气息，为诗化小说的精品。,鲁迅（18811936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进

5、行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。主要作品散文集：朝花夕拾散文诗集：野草杂文集：16本小说集：呐喊彷徨故事新编还有书信、日记和学术著作等,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影,1932年在北京师范大学演讲。,1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,鲁迅先生 爱护青年、支持革命、童心未泯、体恤他人、博学广识、幽默风趣,萧红与鲁迅:,自1934年10月到上海之后，萧红因仰慕鲁迅的大名，常常来拜访先生。先生亦因她和萧军的身世而给予特别关爱。几年之间，萧红发

6、表了多篇散文和短篇小说。1935年在鲁迅的帮助下，萧红的中篇小说生死场的出版，使之在文坛上崭露头角。1935年到1936年，萧红是鲁迅家的常客，起先由许广平来接待，后来竟至像一家人。一位鲁迅研究者这样来描述鲁迅与萧红：“随着青年流亡者萧红的到来，他的孤寂已久的心地，仿佛有了一次融雪。她像他一样过早的蒙上了婚姻的创伤，而且病肺，身心严重受损。对于无法返回的故园，两人都怀着热烈而沉郁的相同情感；他们的小说，诗一般的散发着大地的苦难气息。此外，同样的喜爱美术，对美特别敏感。这样，他们之间就有了更多的共同语言。”（林贤治：一个人的爱与死）,鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵

7、花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了马伯乐回忆鲁迅先生呼兰河传等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的回忆鲁迅先生一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传

8、性，而且也富于文学性。,本文特色,本文与一般人物传记不同，是一篇回忆录。萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活中零碎的细节，随意点染；但感情真挚而又深厚，文笔散漫而又抒情，展现出鲁迅先生丰富的性格特征。,课文记叙了鲁迅先生的七件琐事，详写四件，略写三件。作者以朴实的语言为我们刻画了一个平易近人的鲁迅先生。文中充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情，在文中，作者很少用“他”来指称鲁迅，多称“鲁迅先生”，更多的时候，作者将这种崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的叙述中。这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情

9、趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。,回忆鲁迅先生整体感知：,1、文中描写了鲁迅的哪些生活片段？笑声是明朗的走路很轻捷不大注意别人的衣裳热心待客拼命工作病中静卧阖然长逝,思考：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。,自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。,爱 国,爱 民,爱 子,小结：,鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意在思考和关注社会、人生、文学问题的青年，都能够和他进行心灵的对话。过去，人们把鲁迅复杂化了，今天我们要把复杂的鲁迅简单化，也就是还原一个可亲可爱、可敬可学的鲁迅。,