《商是几位数》教学课件.ppt

《《商是几位数》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《商是几位数》教学课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、商是几位数,算一算。,复习导入,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,你能提出什么问题？,新知探究,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。,6006=100,888600,8886100,商是三位数,8886,新知探究,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,8886,1,6,8,4,2 4,4,2,8,8,4 8,0,平均每时运行多少千米？,新知探究,结合下图说一说竖式说一说每一步的意思。,6006=100,把600平均分成6份，每份是100,新知探究,结合下图说一说竖式说一说每一步的意思

2、。,2406=40,把240平均分成6份，每份是40,新知探究,结合下图说一说竖式说一说每一步的意思。,486=8,把48平均分成6份，每份是8,新知探究,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米？,8886,=148（千米）,答：平均每时运行148千米。,新知探究,先估一估商是几位数，再算一算。,5655=,4563=,7847=,5005=100,565500,5655100,商是三位数,3003=100,456300,4563100,商是三位数,7007=100,784700,7847100,商是三位数,新知探究,1,5,1,5,1,6,先估一估商是几位

3、数，再算一算。,5655=,4563=,7847=,5,3,1 5,0,113,1,3,5,1 5,1,6,2,6,0,5,152,1,7,1,7,1,8,4,2,1 4,0,112,新知探究,1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。,5244=,4004=100,把400平均分成4份，每份是100,巩固练习,1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。,5244=,1204=30,把120平均分成4份，每份是30,巩固练习,1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。,5244=,44=1,把4平均分成4份，每份是1,巩固练习,1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。,5244=,1,4,3,1,1 2,1,4,4,0,2,131,巩固练习,3.长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？,5844,=146,答：长颈鹿的身高是小青蛙的146倍。,巩固练习,这节课你学到了什么？,课堂小结,