《呼风唤雨的世纪》课时课件.ppt
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1、7.呼风唤雨的世纪,第一课时,同学们,当你按动遥控器看电视的时候你有什么感受?这节课我们来学习这课。,1、认读词语,理解“呼风唤雨、世纪、农耕社会、依赖”等词语,随文学习生字“赖、幻”。2、能有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。,路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品:主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,唤,技,hun,j,获,hu,赖,潜,li,qin,亿,y,索,奥,su,o,舶,b,质,哲
2、,zh,zh,兰,ln,唤,纪,hun,j,技,改,j,gi,呼唤 唤醒,纪律 纪念,科技 技术,改正 改动,程,超,chng,cho,亿,核,y,h,工程 课程,超出 超长,亿万 亿兆,核心 审核,奥,益,o,y,联,质,lin,zh,奥秘 深奥,公益 利益,联合 联系,质量 本质,哲,任,zh,rn,哲理 哲学,责任 信任,善,shn,善良 完善,出乎意料:形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。,造句:大家对你提的问题感到出乎意料。,造句:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。,这篇课文主要是围绕哪句话
3、写的?,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,“呼风唤雨”的意思是什么?,呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。,靠什么呼风唤雨呢?,靠的是现代科学技术,第二课时,上节课,我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢?让我们一起深入了解课文,来感受一下吧!,1.能有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。2.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。3.理解课文中一些含义深刻的词语和句子。,为什么说20世纪是一个呼
4、风唤雨的世纪?,20世纪是一个()的世纪。,呼风唤雨,是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,是谁来呼风唤雨呢?,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢?,靠的是现代科学技术。,自问自答,设问句,在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,那么多,奇迹般的,出乎意料,超出人们考虑的范围,令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。,这三个词语说明什么?,发
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