《叶圣陶先生二三事》公开课件优秀课件.ppt
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1、,13 叶圣陶先生二三事,R七年级语文下册,1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。,学习目标,新课导入,叶圣陶名言,教是为了达到不需要教。品德教育重在实做,不在于能说会道。在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。读书忌死读,死读钻牛角。,走近作者,【张中行】(19092006年),原名张璇,学名张璿,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之
2、一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。,【代表作】合作编著文言文选读文言读本续编;编著文言常识文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。,【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。,相关介绍,【代表作】童话集稻草人;长篇小说倪焕之;短篇小说集隔膜火灾线下等。,丁卯 商酌 譬如 累赘 拖沓 妥帖,字词积累,mo,zhu,li zhu,t,p,ti,【商酌】商量斟酌。,【颠沛流离】生活艰难,四处流浪。,【修润】修改润色。,【譬如】比如。,【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。,【以身作则】以自己的行为做出榜样。
3、,作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?,缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。,整体感知,材料:与作者相关的,不见于或不明显见于高文典册的。,根据文章内容划分层次,概括大意。,第一部分:(1)得知叶圣陶先生去世的消息,心中罩上“双层的悲哀”。,第二部分:(2)总写叶圣陶先生品德的过人之处。,第三部分:(3-5)详写叶圣陶先生在日常交往中为人宽厚的一面。,第四部分:(6-8)从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面律己严。,第五部分:(9)教育人们铭记叶圣陶先生的写话主张,理解叶老提出这种主张的深重的苦心。,待人厚:修改文章、送客、复信。,本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些
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