《古诗二首》咏柳课件.ppt

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1、第1课 古诗二首,本课件来源于网络只供免费交流使用,咏 柳 作者：贺知章,贺知章（约659约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。主要作品：回乡偶书采莲曲咏柳等。,走近作者,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,咏柳咏鹅,丝绦绦带,yng,to,咏,绦,ci,裁剪裁开,裁,咏,绦,裁,摘苹果,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,这首诗描绘的是什么季节的景色？(串珠问题1),春天的景色,诗意：一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。

2、从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。,咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,咏柳描绘了哪些景物？体现了春天的什么特点？(串珠问题3),咏柳写了柳树和春风。柳树高大、碧绿，枝条长而柔软，叶子细小。春风温暖。表现了春天的生机勃勃和无穷的创造力。,【碧玉】【妆】【一树】【绦】【裁】【似】,如同，好像。,满树。,用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。,试着把词语和意思连起来！,碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。,装饰，打扮。,裁剪。,咏柳运用了哪些修辞手法？有什么好处？(串珠

3、问题4),细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。,咏柳中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。,这是课后第1题哦！,朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。,莺飞，拂堤杨柳醉。不知细叶谁裁出，。,草长 二月天 春烟,这是课后第2题哦！,二月春风似剪刀,读一读，填一填。,咏 柳,总写：碧玉树高,爱柳树爱春天爱大自然,柳条 万条 绿丝绦柳叶 细叶谁裁出,分写,想象：春风似剪刀,莺飞，拂堤杨柳醉。散学归来早，忙趁 放纸鸢。妆成，万条垂下。不知细叶谁裁出，。,你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？,配上音乐背一背吧！,

4、活动四 熟读成诵，链接课外,咏柳通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。,咏柳这首诗表达了作者怎样的思想感情？(核心问题),小朋友，把你见到的春天的景象，用手中的笔画一画吧！,主题延伸,纸鸢【宋】寇准碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。,诗文翻译：初秋的天空万里无云，澄澈明净，虽然刮着风，但这点微风还不足以让纸鸢飞上天空。等到风力足够托起纸鸢的时候，那纸鸢将和白云一起飞翔。,诗文翻译：杨柳青青，枝叶垂到了地上。杨花漫漫，在空中纷乱地飞舞。柳条折尽了，杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时候回来呢？,一、给加点字选择正确的读音，打“”。1草长莺(ynyng)飞二月天，拂(ff)堤(dt)杨柳(lili)醉(zuzhu)春烟。2碧玉妆(zungzhung)成一树高，万条垂下绿丝(ssh)绦(totio)。,.,.,.,.,.,.,.,.,