《勤奋好学主题班会》ppt课件-副本.ppt

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1、 一（6）班主题班会,汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。,您有什么想法呢？,看了车胤的故事,古今中外的名人，伟人们为我们留下了很多值得传诵的勤奋故事，你能 一下你知道的故事吗？,分享,西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。,东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休

2、息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。,战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起

3、来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。,请用一句话总结一下名人取得成功的秘诀,那么,勤,勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，汗水。当别人在休闲娱乐时，爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，爱因斯坦却为人们解除害人迷信。俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。李白小时候贪玩，但后来又勤奋学习成为伟大的诗人。勤奋的人总能开出一片天地。勤奋的人总有自己的思想。勤奋的人总能在遇到困难时告诉自己说:没关系,坚持下去，我一定会成功!,我们很少见到的一些人,湖南张家界桑植县张家湾村的余启运兄妹，每周都要攀爬近乎垂直立在悬崖

4、峭壁上的“天梯”上下学。在一个多小时的山路上，艰难的不仅是“天梯”，还有悬崖窄道、湿滑的怪石路、泥地等。但是兄妹二人风雨无阻，天天上学，且成绩优良。,他们的教室,他们的教室,尽管躺在这样的宿舍里，还不忘复习白天所学的知识。,我很穷，但我会用我的刻苦改变命运。,议一议,在如此艰苦的环境中，他们为什么还要坚持学习,？,唯有勤奋、刻苦，才能改变命运！,“勤奋”是什么？,思考：,勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。鲁迅黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿人生在勤，不索何获。张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈

5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生懒惰等于将一个人活埋。泰勒勤劳征服一切。弗吉尔天才出于勤奋。高尔基勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。朝鲜书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。好学而不勤问非真好学者。成功等于一分天才加九十九分汗水。少壮不努力，老大徒伤悲。若使年华虚度过，到老空留悔恨心。,说点什么呢？,请同学们结合刚才看的这两个故事谈谈自己的感想！,勤奋是什么?勤奋不是学的久,而是学的认真,聚精会神;就是别人在聊天,而你却在用功;就是别人还没起床,而你已经书声朗朗了;就是别人已经入睡,而你还在挑灯夜战.勤奋是什么?勤奋就是播撒种子,就是培土浇

6、水,就是不知道肚子饿,不觉得汗流浃背,不感到天寒地冻.勤奋是什么?就是你栽的鲜花终于盛开,飘溢着漫天的芳香,而你却已经在另一块荒芜的土地上,开始,新的耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中十分重要。,勤奋,我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。,汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。,海伦凯勒的故事,海伦凯勒是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的

7、父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位 教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她 玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。,面对前面的那些成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能取得大的成功呢？”，“我太平凡了，根本不是科学家的料！”,每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器勤奋。只不过很多同学没有注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。勤奋是衡量一个人的底线。穷人有两

8、种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。,作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死，也会被砸死！看看你

9、周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子的，不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自己和他人有了更清醒的认识。,要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的“用”就是勤奋，“灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。我们需要什么样的勤奋呢？“头悬梁，锥刺股”也许不切实际，但每天早一点起床、跑操前背几个英语单词、进入教室早点安静下来进入学习状态、课间操记几个数学公式、午休前整理一下上

10、午的学习笔记、晚休时回想今天学了点什么这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的；何况，那些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊！,学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语“工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。但在自己成绩

11、不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自己磨，最好边走边磨！“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机取巧，而投机的东西永远不会长久的。,勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，汗水。当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。勤奋的人总能

12、开出一片天地 勤奋的人总有自己的思想 勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说:没关系,我一定会成功!,*“认真”做好老师布置的任务*对所学知识当天学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）*注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）*定期梳理知识形成系统*把握记忆规律（尝试先记再理解）*学以致用（包括错题记录的使用）*利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）*弱课强补。*及时向任课老师请教 方法是死的，知识是没有生命的，但我们每一个活生生的个体，是有能力把两者灵活的揉和在一起，赋予其灵魂的。一旦你把握好这点，他们为你所产生的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意到了这点而奔腾的。,几点建议：,不积跬步无以至千里,千里之行始于足下,也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！,