《动物游戏之谜》上课.ppt
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1、,动物游戏之谜,仔细看,我可盯着你哪!,泰山压顶!,动物为什么要游戏呢?,动物游戏之谜,周立明:,中国现代动物研究专家,科普作家,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有动物游戏之谜会说话的动物黑猩猩属于人科动物吗?,科普说明文:,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。,科普文的阅读方法,把握对象把握说明对象的特征和本质。(从语句,语段中找出事物的特征。从文章中概括,提炼出事物的特征。)理清思路-弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序,空间顺序,逻辑顺序)说明方法-下定义、举例子、打比
2、方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等体会语言(说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性),一、初读课文,把握对象,1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例?2、科学家认为,动物的游戏有几种类型?3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果?4、文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?,缅 甸 嬉闹 聒 噪 露脊鲸,尾鳍 拟人 默契 马驹,舀水 嚼烂 羱羊 陡峭,min x gu zo j,q n q j,yo jio yun qio,文章开头列举了哪些动物游戏的事例?,叶猴“走钢丝”“倒立”,渡鸦滑雪而下,露脊鲸举起尾鳍,叶猴“走钢丝”“倒立”渡鸦滑雪而下 露脊鲸举
3、起尾鳍,单独游戏,2、动物的游戏有几种类型?,战斗游戏,操纵事物的游戏,1、演习说,2、自娱说,3、学习说,4、锻炼说,科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果?,文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?,没有,还要进一步深入研究。,科学思维过程:提出问题分析问题解决问题,理清思路,说明顺序:逻辑顺序(现象 特征 原因 总结),动物为什么游戏,演习说自娱说学习说锻炼说,结构形式:总 分 总,还有待更深入研究,结构层次,()举例说明动物的游戏行为。()说明动物游戏的基本类型。(14)概述动物游戏的原因。(15)说明要完全揭开动物游戏之谜还需 要深入研究。,表(浅),里(深),二、品读文章,深入
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