《动物游戏之谜》一获奖课件.ppt
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1、,动 物 游 戏 之 谜,1、了解科普说明文的文体特色及说明方法 2、锻炼理解、筛选信息的能力 3、发掘文章的人文内涵,形成健康的情感态度与价值观。,学 习 目 标,文体简介,科普说明文:介绍科学领域某方面探索研究的文章。语言准确全面。在宣传科普知识的同时,注重并激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的探索精神。,初读课文整体把握,快速浏览文章,看看文章写了哪些主要内容呢?围绕下列问题理清文章结构。,文章开头列举了哪些动物游戏的事例?科学家认为,动物的游戏有几种类型?科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果?文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?,文章开头列举的动物游戏事例,露脊鲸举起尾鳍,渡鸦在
2、滑雪而下,叶猴在跳荡嬉闹,单独游戏,科学家按照游戏形式将动物的游戏分为哪几类?,黑叶猴在树上嬉戏,战斗游戏,北极熊在“打架”,操纵事物的游戏,野象在“踢”草球,科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果?,1、演习说,2、自娱说,3、学习说,4、锻炼说,仁者见仁,智者见智,科学思维过程:提出问题分析问题解决问题,结构形式:总分总内容:演习说自娱说动物为什么游戏 还有待更深入研究学习说锻炼说,现象 特征 原因 总结,(1-4),(5-8),(9-14),(15),品读文章,深入感知,文章的题目就是动物游戏之谜,主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以,文章列举了各种假说。请同学们以小组为单位找出关
3、键句,筛选出“假说”的根据和结论。,假 说,演习说,自娱说,学习说,锻炼说,根 据,猩猩掌中戏水的游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩用棍子做出各种游戏行为、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏,观 点,游戏是生活的演习,游戏是自我娱乐的 集中表现,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的生存能力,本文有哪些人文内涵?,傲慢地生活在地球上的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答案,但是承认动物在游戏,承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式,承认动物也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的,在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物,重新审视和动物的关系,进而重新认识自己。,本文语言特点:1、准确2、生动,下课!,
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