《初中议论文常见问题及答题模式》课件.ppt
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1、议论文是以议论为主要表达方式的一种文体通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。议论文的三要素:论点、论据、论证,课文导入,议论文,常见问题 答题模式,论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断。形式上:是一个完整的陈述句(包括肯定和否定)内容上:具有判断性,能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。(包括肯定和否定),论点,一、中心论点的特征:,论点,常见题型汇总(1)文章主要论述了什么观点?(2)用自己的话概括中心论点。(3)全文围绕哪句话展开论述?(4)给文章拟写标题。(5)本文论述的主要内容是什么?(6)找出选文的中心论点。,论点,
2、找准文章的论点的方法,1、看内容:中心论点是作者的见解和主张,且一般是正面、积极的。中心论点一般有提示性的语言,如:开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句,结尾有”“总之”“综上所述等词句”2、看形式:论点一般是完整的句子(判断句或祈使句)不可能是偏正短语,但可能是动宾短语(珍惜、学会)、主谓短语。特别地:题目中有谈、论、说、议的一般是论题。如:马说 谈读书爱莲说,论点,3、看句式:中心论点是一个完整而明确的表示肯定或否定的判断句,疑问句不可能是中心论点。,找准文章的论点的方法,4、看位置:中心论点常出现在文章标题、开头、中间过渡句、结尾等,论点,(一)看题目,议论文
3、的题目有两种:一是论题式的,一是论点式的,例:谈骨气 题目是文章的论题:谈谈关于“骨气”。文中对骨气做出判断表述的句子是:“我们中国人是有骨气的”,这就是本文的中心论点。,例:俭以养德(意思是:勤俭节约可以淳养品德)直接表明了自己的观点。题目就是文章的论点。,论点,辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪些不能,并说明理由。,论读书,中国人失掉自信力了吗,怀疑与学问,幸福究竟是什么,学会谅解,谈创造性思维,否。论题不是论点,否。论点不能用疑问句表示,否。论题不是论点,否。论点不能用疑问句表示,否。论题不是论点,是。短语揭示一定的道理,论点,(二)、注意论点在文章中的位置,1、论点在文章的开头。,
4、A.开宗明义、直接开门见山亮出观点。B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。怀疑于学文“学者先要会疑程颐”C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。D.根据自己的经历归纳出中心论点。,论点,我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序渐进,由此丰富我们的头脑。这段的论点是什么?,1、论点在文章的开头。,论点,有所不为,才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是:努力。你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性?鲮鱼喜欢吃鲦鱼,鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一
5、个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时,鲮鱼要吃鲦鱼,飞快地向鲦鱼游去,可一次次都撞在玻璃板上,鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后,鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼!放弃了努力。中心论点是什么?,1、论点在文章的开头。,论点,有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”宽容是一种爱。在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。这几段的论点是什么?,1、论点在文章的开头。,论点,2、论点在文章中间,读“死”书与读“活”
6、书 读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。,论点,2、论点在文章中间,从哪个词语可以看出来这两段的中心论点是什么?,我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先
7、读“死”书,后读“活”书。.,论点,3、论点在文章的末尾。作用:归纳全文,篇末点题,揭示中心。卒章显其志。,爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。,这两段的中心论点是什么?,论据,论据是作者用来证明论点的材料(依据),论据的类型:包括事实论据和道理论据两大类。事实论据:典型事例、史实、统计数字;道理论据:一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。,论据,常见题型汇总(1)本文为了证明中心论点用了哪些论据?(2)某个
8、(些)论据在文中有什么作用?(3)某个材料能否作为本文论据?请说明理由。(4)补充论据(事实论据、道理论据等)。,论据,概括论据必须包含两个要素:人物事件+结果,其他要素如时间(季节、年代等)、地点、环境,如果有特定意义,也应概括在内。,(1)分析论据作用。,事实证据作用:充当(作为)事实论据,更有力地论证了这一论点。道理论据作用:充当(作为)道理论据,更有力地论证了这一论点。,(2)概括和补充论据。,论据,下面一则材料能否证明“战争中取胜要依靠士气,只有士气高昂,才是最佳的作战状态”的观点?请说明理由。,进攻意大利时,为了出奇制胜,拿破仑派了一支部队翻越高山,经过一条冒险的“死亡之路”。每当
9、部队遇到特殊困难,雄壮的冲锋号角声就会响彻群山之巅。尽管在危险的攀登中充满了障碍,导致部队被拉长到30公里,但始终没有一个士兵掉队。四天之后,这支部队犹如神兵突然出现在意大利平原。,由此可以推知“冲锋号角声鼓励士兵前行”,很明显这是一种精神上的鼓舞。因此确定此材料可以作为作者观点的论据。,论据,勤出智慧 传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱
10、熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。,例:找出下列文章的论点用简要语言写出文段中的两个论据:,论据,他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的,例:找出下列文章的论点用简要语言写出文段中的两个论据:,文章的论点,论据1:,论据2:,题目:勤出智慧,德摩斯梯尼克服天资差的缺陷,苦练50年终成演说家。,陈正之克服反应迟顿的缺陷,勤学苦练,终成博学之士,论据,例:补充论据,吃苦是一种资本 吃苦,是一种资本。
11、假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在旅途中看过赤脚的纤夫,喊着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀 你充其量是个旁观者。没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵,,论据,例:补充论据,不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。没有尝过寄人篱下的滋味,听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑造坚强的性格。突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑洼洼的路上,你绝对不如别人那样行走自如。苦,可以折磨人,也可以
12、锻炼人。蜜,可以养人,也可以害人。_,论据,例:补充论据,某报一篇专稿报道,武汉市一年仅岁的姑娘何伶俐,因“考后感到一点信心没有”,虽考分超过高校录取线七分,却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。,“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,根据这一观点,为第节补充一个典型事例,写在下面空格内。(50字以内),司马迁受宫刑,在痛苦的煎熬中,他凭着顽强的毅力,完成了巨著史记,失聪,预示着一个音乐家音乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的情况下完成了命运交响曲这部不朽的乐章。,张海迪,高位截瘫,但她却靠自学掌握了四门外语,成了著名作家。,论证
13、方法,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。,答题模式:使用论证的方法论证了观点效果,常见题型(1)文章运用了哪些论证方法?有什么作用?(2)文章运用了多种论证方法,任选一种,结合文章内容做简要分析。,举例论证公式:通过列举的例子,更加充分确凿地论证了,使论证更具体,更有说服力。,道理(引用)论证公式:引用的的话来论证的论点,使论证更概括,更深入,更有说服力。,论证方法,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。,答题模式:使用论证的方法论证了观点效果,常见题型(1)文章运用了哪些论证方法?有什么作用?(2)文章运用了多种论证方法,任
14、选一种,结合文章内容做简要分析。,比喻论证公式:通过把比喻成,生动形象地论证了,增强了文章的趣味性。,论证方法,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。,答题模式:使用论证的方法论证了观点效果,常见题型(1)文章运用了哪些论证方法?有什么作用?(2)文章运用了多种论证方法,任选一种,结合文章内容做简要分析。,对比论证公式:通过与的对比,更加突出地论证了的观点,使论证更有说服力。,论证方法,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。,答题模式:使用论证的方法论证了观点效果,常见题型(1)文章运用了哪些论证方法?有什么作用?(2)文章运用了
15、多种论证方法,任选一种,结合文章内容做简要分析。,举例,举例,低姿态进入 亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。唯有“低”才会看得真切,看得生动具体,才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。选文运用了哪种论证方法?有什么作用?,运用道理论证,引用了亚里士多德的话,有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。使论证更具权威性,更有说服力。,论证方法,举例,举例,每个人都有自己的生活方式,各有千秋,各具特色,不可强求统一,但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。醉
16、生梦死,花天酒地,是生活方式,忘我工作,无私奉献,也是生活方式;无所事事,浑浑噩噩,是生活方式,自强不息,锐意进取,也是生活方式;未老先衰,坐吃山空,是生活方式,老而弥坚,与时俱进,也是生活方式。无疑,李政道的“生活方式”,是积极的,高尚的,令人敬佩的,也是值得效仿的。李政道的“生活方式”,选文运用了哪种论证方法?有什么作用?,运用对比论证,把不同的生活方式进行对比,更加突出地论证了“李政道的生活方式,是积极的,高尚的,令人敬佩的,也是值得效仿的。”的观点 使论证更具权威性,更有说服力。,论证方法,论证思路,议论文一般采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路进行论证。从议论文的结构上来说,提
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