《分数与除法的关系》p.ppt

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分数与除法的关系,苏教版五年级数学下册,84=2,8,你能提出什么问题?,44=1,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用（）,除法,例2,把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？,如何列式呢?,14=?,每人分得不满1块，结果可以用（）表示。,那我们可以用怎样的分数来表示14的商呢?,14,（）,分数,如何列式呢?,34=?,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,3块一起分，每人分得3块的。,3块一起分，每人分得3块的。,一块一块地分，一共有12个 块。,一块一块地分，一共有12个 块。,34,块,把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得 块.,你是怎样想的?在小组里交流.,观察上面的两个等式，你发现分数与除法有什么关系？,把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得?块.,被除数除数,被除数,除数,如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：,ab,b可以是0吗?,被除数除数,(b0),7分米,米,23分,时,试一试,1米,7分米,用分数表示各题的商。,18=,94=,517=,2315=,319=,