《冬阳童年骆驼队》赏析.ppt

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1、本文是小说城南旧事的序言。作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。,课文分析,冬阳 童年 骆驼队 特点,白描手法，画面次第呈现,真实的骆驼，真实的童年,语言朴实，情感隐藏,意境深远，统领城南旧事,一、白描手法，画面次第呈现。作者描绘记忆中童年的画面大量运用白描手法，依次呈现出记忆中的画面。描写拉骆驼队的人：“拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入

2、干冷的大气中。”“拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。”描写骆驼：“它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。”“它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。”“它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。”虽然时间间隔久远，但童年所见的画面依然清晰地留在记忆中，犹如清晰的黑白片定格在头脑中。因为有了骆驼队，有了清脆的驼铃声，有了让人期待和牵挂的骆驼队，童年生活就不再单调乏味，那滋味便让人回味无穷。,二、真实的骆驼，真实的童年。文中描绘的骆驼非常真实：“我站在骆驼的面前，看它

3、们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。”“可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。”没有修饰的语言，只有记忆的如实再现。如此真实的骆驼在成人眼里微不足道，甚至还有几分丑陋。可正是这真实的骆驼，才是真实的童年。童年的“我”和所有童年时期的人一样，没有雕饰，不避讳讲出真实的感受，更能够打动读者，勾起读者美好的童年回忆。,三、语言朴实，情感隐藏。课文依次写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。从头到尾围绕着骆驼队

4、展开对童年生活的追忆，语言朴实，读来亲切自然。成人后回忆童年时在第二故乡北京的生活故事，没有夸张的情感流露，不同于多数人对故乡思念时忧愁情怀直白宣泄（余光中乡愁即是如此），作者把自己的情感隐藏了起来，看得见的是曾经画面的白描，没有忧伤，没有哀愁，有的只是对童年的淡淡的追忆。序言冬阳 童年 骆驼队淡淡追忆的基调与小说城南旧事一书满含怀旧的情感既是预示又严密契合。,四、意境深远，统领城南旧事。结尾“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”意境深远：骆驼队是童年记忆最深刻的事物，也是童年记忆最清晰最亲切的画面，更是童年美好回忆的载体，把这样的回

5、忆置于冬阳之中，就算北京的冬天是冷的，但有了冬阳的照射，也会给人温暖的感觉。这或许是作者最想表达的情愫，同时，又很好的统领城南旧事。城南旧事的写作背景为民国十二年，在一个偌大的北平城，跨越了极深广的时空古城，在主角英子的童年记忆中，却只呈现出它活力的一角。城南的一些街巷，不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生活，活的热热闹闹的。城南旧事，它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗，与冬阳童年骆驼队深远的意境一脉相

6、承。,作者在文章中，分别描写了什么？描写这些的作用是什么？文章有几个特点？分别是什么？你能理解吗？文章依此写了哪几件事？这几件事的描写都有哪些特点？在课外，你能再举一例与这篇文章一样抒情的作品吗？你能说明冬阳 童年 骆驼队与城南旧事的关系吗？结尾处说：“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”你能理解其中的含义吗？它的作用是什么？你对城南旧事的了解有多少？你能分别从写作背景、作者、语言等方面说明吗？,问题汇总,作者在文章中，分别描写了什么？描写这些的作用是什么？,分别描写了拉骆驼的人、骆驼。因为有了骆驼队，有了清脆的驼铃声，有了让人期待和

7、牵挂的骆驼队，童年生活就不再单调乏味，那滋味便让人回味无穷。,文章有几个特点？分别是什么？你能理解吗？共有四个特点。分别是白描手法，画面次第呈现；真实感切；语言朴实，情感隐藏；意境深远，统领城南旧事。作者描绘童年大量运用白描手法，依次呈现出记忆中的画面。没有修饰的语言，只有记忆的如实再现。可正是这真实的骆驼，才是真实的童年。没有夸张的情感描写，有的却是朴实的语言。结尾处意味深长，统领全书。,文章依此写了哪几件事？这几件事的描写都有哪些特点？课文依次写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。从头到尾围绕着骆驼队展开对

8、童年生活的追忆，语言朴实，读来亲切自然。,在课外，你能再举一例与这篇文章一样抒情的作品吗？余光中乡愁,你能说明冬阳 童年 骆驼队与城南旧事的关系吗？序言冬阳 童年 骆驼队淡淡追忆的基调与小说城南旧事一书满含怀旧的情感既是预示又严密契合。,结尾处说：“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”你能理解其中的含义吗？它的作用是什么？骆驼队是童年记忆最深刻的事物，也是童年记忆最清晰最亲切的画面，更是童年美好回忆的载体，把这样的回忆置于冬阳之中，就算北京的冬天是冷的，但有了冬阳的照射，也会给人温暖的感觉。,你对城南旧事的了解有多少？你能分别从写作背景、作者、语言等方面说明吗？作者：林海音写作背景：民国十二年语言：朴实,