《六年级第1课建筑艺术的美》课件.ppt
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1、,课 前 交 流 互 动,根据下列两首音乐的情境分别选择不同的建筑。,第一首,第二首,建筑艺术的美,(人美版)义务教育课程标准实验教科书,砖、石、土、木,多么平凡的东西,,在建筑师的手中,,它们却宛如高、低、强、弱的音符,,组成一首首多变的乐章,,或清雅婉转,或壮丽雄浑,建筑是石头的史书,建筑是文化纪念碑,对称式,几何图案式,儒家的中和、中正之美,自然美是有缺陷的,非经人工的改造而达不到完美的境地。,比较这两座皇宫建筑在布局上所呈现的视觉美感,凡 尔 赛 宫(法国),巴洛克风格,外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩,常用穿插的曲面和椭圆形空间。,洛可可风格,细腻柔媚,喜欢用弧线
2、和 S形线,色彩娇艳、光泽闪烁,象牙白和金黄是其流行色;经常使用玻璃镜、水晶灯强化效果。,走进故宫,了解故宫内在文化,故宫建筑色彩有什么特点?这会产生什么样的效果?它们都代表什么含义?,黄色的屋顶红色的宫墙,(黄色是尊贵的色彩,代表了皇族,红色是喜庆的色彩),走进故宫,了解故宫内在文化,太和殿屋檐上的仙人走兽依次是什么?,龙,凤,狮子,天马,海马,狻猊,押鱼,獬豸,斗牛,行什,大门上的门钉、铺首除了装饰作用还有其他什么意义?,门钉:最早只起加固门板、装饰作用。同时表示等级制度。,铺首:以威严斥诸视觉,包含着丰富的文化内容,起到避邪的作用。,走进故宫,了解故宫内在文化,走进故宫,了解故宫内在文化
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