【大学课件】 叙述统计量.ppt
《【大学课件】 叙述统计量.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【大学课件】 叙述统计量.ppt(108页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第三章 敘述統計量,http:/,概論,統計量包括五種類型 中央趨勢之衡量統計量 分散度之衡量統計量 相對位置之衡量統計量 形狀之衡量統計量 兩變數線性相關之衡量統計量,http:/,3.1中央趨勢之衡量統計量,中央趨勢之衡量統計量(measure of central tendency)主要是衡量資料的中心位置,故又稱為中心之衡量(measure of center)一般較常用的中央趨勢之衡量統計量有平均數(mean)、中位數(median)、眾數(mode)等,http:/,3.1.1 平均數,平均數是最常用的一種中央趨勢之衡量統計量,它最大的功用即在能以一個簡單的數代表母體或樣本的數值
2、適合用數學運算方法,計算簡單且易於了解計算一組統計資料的平均數時,該組資料內的所有數值皆被列入計算,所以較具有代表性且敏感度高 平均數的唯一缺點是容易受到極端值(extreme value)的影響,而減弱平均數的代表性,http:/,3.1.1 平均數(續),平均數以求算方式可分為三種,即算術平均數(arithmetic mean)幾何平均數(geometric mean)調和平均數(harmonic mean)但後兩種平均數較不常見,應用範圍也不廣,http:/,3.1.1 平均數(續),平均數的意義 以全部觀測值的總和除以觀測值個數而得,http:/,3.1.1 平均數(續),平均數的計算
3、統計資料未分組時由於仍然完整,因此在求算統計量時不會有任何問題,但資料經過分組後,即會失去某些資訊 求算已分組資料的統計量時,一般都是依循下列兩個基本假設 1.集中分配:假設各組觀測值都相等於組中點 2.均勻分配:假設各組觀測值都是均勻分佈在組內,http:/,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.1 平均數(續),【例3.3】承例2.3,某一班級50名學生的統計學期中 考成績的次數分配如下所示,試求其平均成績。,http:/,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.1 平均數(續),http:/
4、,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.1 平均數(續),平均數的特性,http:/,3.1.1 平均數(續),*Key to solve,http:/,3.1.1 平均數(續),http:/,3.1.2 中位數,http:/,3.1.2 中位數,http:/,3.1.2 中位數(續),http:/,3.1.2 中位數(續),http:/,3.1.2 中位數(續),中位數的特性在資料無嚴重的重複情形下,中位數將資料分為兩等分 各觀測值xi與中位數Me之差的絕對值總和,比和其他任意數之差的絕對值總和都來得小,即,,T為任一常數,http:/,3.1.2 中位數(續),http:/,3.
5、1.3 眾數,http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.3 眾數(續),求已分組資料之眾數的方法,一般最常見的有以下三種 金氏(W.I.King)插補法 克如伯(E.Czuber)比率法皮爾生(K.Pearson)法,http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.3 眾數(續),http:/,3.1.4 各中央趨勢之衡量統計量之比較,適用性比較,http:/,3.1.4 各中央趨勢之衡量統計量之比較(續),優缺點比較,http:/,3.1.4 各中央
6、趨勢之衡量統計量之比較(續),http:/,3.2 分散度之衡量統計量,分散度之衡量統計量可衡量資料之離散程度分散度之衡量統計量可以用於尋找變異的原因和性質 常見的分散度之衡量統計量有:全距、四分位差、平均絕對差、變異數及標準差、變異係數等,http:/,3.2.1 全距,定義3.2.1 全距資料中的最大值與最小值之差即為全距(range),通常以R來表示。定義3.2.2 未分組資料的全距 R=最大值 最小值定義3.2.3 已分組資料的全距 R=最高組上限 最低組下限,http:/,3.2.1 全距(續),http:/,3.2.1 全距(續),http:/,3.2.1 全距(續),全距的性質計
7、算簡單,意義明顯 具有順序統計量的概念 易受極端值影響 缺乏敏感度,http:/,3.2.2 四分位差,四分位差是指將資料去掉兩端最大及最小值各25%的觀察值,只剩中間50%部分的資料,之後再求這50%資料的全距,http:/,3.2.3 平均絕對離差,計算各觀察值與平均數的距離總和,然後在取其算術平均數,而不討論離均差之正負號,此即為平均絕對離差(mean absolute deviation),通常以MAD表示,http:/,3.2.3 平均絕對離差(續),http:/,3.2.3 平均絕對離差(續),http:/,3.2.3 平均絕對離差(續),http:/,3.2.3 平均絕對離差(續
8、),平均絕對離差的特性 其值越大,則資料的分散情況也越大;反之,則越小 平均絕對離差的優點 觀念簡單,易於了解 敏感度較高,代表性較佳 平均絕對離差的缺點當資料數多時,較不易計算 易受極端值的影響,http:/,3.2.4 變異數與標準差,變異數(variance)的概念,是將各個資料與其平均數之間的離差平方後再加總除以總項數後即為變異數,http:/,3.2.4 變異數與標準差(續),http:/,3.2.4 變異數與標準差(續),未分組資料的標準差,http:/,3.2.4 變異數與標準差(續),http:/,3.2.4 變異數與標準差(續),http:/,3.2.4 變異數與標準差(續)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学课件 【大学课件】 叙述统计量 大学 课件 叙述 统计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6074297.html