《修辞无处不在》ppt.ppt

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1、欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、设问等修辞手法,七里香唱：周杰伦 词：方文山,窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄,地理：“你是东半球，我是西半球，我们结合在一起，就是完整的地球。”我真害怕，地球上只有我们两个。化学：“我是O，你是H，我们结合在一起，就是一个HO。”我不知道另一

2、个H是谁？物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，就会产生爱的火花。”我怕电。政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，我愿意听你的。”万一意识起反作用呢？,修辞无处不在,谈到“修辞”，相信大家并不陌生，修辞的目的就是为了使语言表达得鲜明、生动。,指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等）来增强语言的表达效果。,不仅包括修辞格，还包括炼字、炼句。炼字就是对词语进行选择和搭配；炼句是着眼于句子的选择。,2.广义的修辞,1.狭义的修辞,自学阅读的思考题（5-6分钟）1什么是修辞?修辞等于修辞格吗？请用符号明确表示它们的关系。2在语言的表达中，修辞可分为几大类？3语音修辞主要指什么？采取的手段是什么？作

3、用如何？4词语修辞主要指什么？请举出古今炼字的例子来（名诗名句）。5语句修辞主要指什么？请举出学过的课文中的3个例子来。,修辞格,修辞,？,修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。陈望道修辞学发凡,修辞是一个选择过程。张志公,课文：修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。,修辞无处不在！,修辞,语音修辞,富于节奏，语音和谐,词语的选择与锤炼,句子的选择、组合与锤炼,修辞分类,梳理,1对偶、联绵词、叠音词；2平仄变化；3押韵；4排比、反复、顶真、回环等,1炼字；2词语超常搭配；3比喻、借代、比拟、夸张、通感、双

4、关、仿词、婉曲等,1句序调整（倒装等）；2句子组合（整散句、长短句等）；3句式选择（反问句、设问句等）,语句修辞,词语修辞,1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。,2、晶晶亮,透心凉(雪碧饮料广告),3、她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。,节奏整齐中有变化,叠音,平仄相对,联绵词,探究一,押韵,叠音,押韵,下面的句子在语音的调配上很见功夫，试分析一下，它们具体用了什么方式，有怎样的表达效果？,如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。贺拉斯（古罗马诗人、批评家）,二句三年得，一吟双泪流。苦吟诗人

5、贾岛 吟安一个字，拈断数茎须。苦吟诗人卢延让,1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。周华健风雨无阻,2、对联：寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍肴美味，位列三台，台享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然；福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身之地，地穴未打未来，来之后悔，悔之晚矣！,3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。(李清照凤凰台上忆吹箫),炼字,词语超常搭配,顶真,婉曲,探究二,体会下面红字词语的表达效果，并进行具体的阐述。,1、“起来，不愿做奴隶的人们!”(国歌),2、比起北国的秋来,

6、正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。（古都的秋）,3、这样伤天害理的事情难道你会去做？,探究三,倒装句,整句,反问,读下面句子，看有什么特点，从修辞角度进行阐述。,下面是一篇同学的习作，请你修改一下，体现修辞的效果。,原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为然。现在不正流行这样吗？,修改稿 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗版”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。现在，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省

7、钱又酷！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？,鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。,张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。,1阅读下面文段，分析：各句分别运用了哪些修辞方式？,拓展探究

8、,鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。,张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。,语音修辞：,词语修辞：,语句修辞：,倒装,拟人,夸张,对偶,比喻,比喻 比拟对偶 排比夸张 借代设问

9、 反问,比喻的基本结构分为三部分：,本体(被比喻的事物或情境)喻体(打比方的事物或情境)喻词(表示比喻关系的词语),一、比喻,即“打比方”，用一种事物或情境比另一种事物或情境。,种类有明喻、暗喻和借喻。(1)明喻：本体、喻体和比喻词都出现。例：共产党像太阳。(2)暗喻：本体、喻体和比喻词都出现。例：儿童是祖国的花朵。(3)借喻：本体和比喻词都不出现，只出现喻体。例：山上挂着一条白带子。(喻“瀑布”),比喻的种类,A明喻、暗喻、借喻的区别,本体、喻体、比喻词都出现的是明喻或暗喻，本体和比喻词都不出现，只出现喻体的是借喻。明喻暗喻的区别是：明喻的比喻词是“像”、“仿佛”等，暗喻的比喻词是“是”、“

10、成了”、“变成”等。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水图。废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。,(明喻),(暗喻),(借喻。“暴风雨”比喻轰轰烈烈的革命运动),B注意构成比喻必须具备的条件,一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，否则不能构成比喻，如“这栋房子就像是楼房”就不是比喻；二是本体和喻体之间必须有相似点。,看一个句子是不是比喻，应看它是否具备这两个条件，不能只看有没有比喻词。下面几种情况，句中虽有比喻词，但却不是比喻：,同类事物相比较。例如：他长得很像他的母亲。表示猜度。例如：远远地看见一座椭圆形的建筑，像是体育馆。表示想像。例如：登上城楼，我心里

11、非常激动，仿佛一下子成了一名威武的戍关武士。表示举例的引词。例如：社会主义新中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。,比喻的作用,1、用比喻来描写事物，可以把事物描写得生动形象、具体可感；2、用比喻来阐述道理，可以把道理阐述得通俗浅显、易于理解。,二、比拟,(1)拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。例：红旗飘飘把手招。(2)拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。(人是没有尾巴的，这里把帝国主义写成兽类了),A注意拟人和拟物的区别,比拟的修辞方法包括拟人和拟物两种。不少同学能准确地辨析并灵活地运用拟人的修辞方法，但对拟物

12、却往往辨析不出来，有时甚至把两种修辞手法混淆了。其实，拟人是把物当作人来写，而拟物则是把人当作物来写，或把甲事物当作乙物来写。例如：天上的星星快活地眨着眼睛。指导员讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。他骄傲自满，尾巴都翘上天了。,(拟人),(拟物),(拟物),B比拟和比喻的区别,比拟是仿照拟体(被模拟的事物)的特征模写本体，重在“拟”，表现的是甲物具有乙物的动作、行为；比喻是喻体比方本体，重在“喻”，表现的是甲物具有乙物的特征。比拟的本体必须出现，拟体一般不出现，如“嘎子竖起耳朵听”不必说出嘎子像哪种动物那样“竖起耳朵”；比喻的本体或出现或不出现，而喻体必须出现，否则就不是比喻了。,C比拟的作用,感情

13、色彩鲜明；描绘形象生动；表意丰富。,三、对偶,用结构相同、字数相等的两个句子(或短语)组成一对句子，把两方面的意思突现出来。例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,对偶的分类,就其上下联(出句、对句)在意义上的联系，可分为以下三种：正对。是上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。也就是说，上下两联从两个角度、两个侧面，说明同一事理，内容上互相补充。例如：a泰山不让土壤才能就其高；河海不择细流方可成其大。,反对。是上下句意思相反或相对的对偶形式。也就是说，上下两联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说。例如：b横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递

14、进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：c才饮长沙水，又食武昌鱼。d欲穷千里目，更上一层楼。,A、根据上下句的形式，又可把对偶分成严式对偶和宽式对偶。严式对偶要求上下句结构相同，字数相等，相对应的词词性相同，平仄相对，不用重复的字。例如例句b横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。宽式对偶只要具备字数相等，结构相同即可。B、对偶句的上下联，一般是两个句子，如以上各例；也可以是句子的成分，例如：我的坏处，是在论时事不留面子，砭固弊常取类型，而后者尤与时宜不合。,对偶与对比的区别,对偶的基本特点是“对称”，如上述各例；对比的特点是“对立”，如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。对偶句主要是

15、从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比主要是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构如何。对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义说是对比，就形式说是对偶。这是修辞手法的兼类问题。,排比和对偶的区别,对称性和平列性。对偶是两个语言单位，而排比是三个或三个以上的语言单位；对偶必须对称，排比只要求结构大致相似，宇数要求不甚严格。词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语，使句子互相连结，给人以紧凑之感，而典型的对偶上下两联是不重字的。对偶要求上下联平仄相对，而排比句则无此要求。,四、排比 把内容相关、结构相似、语气一致的三个(或三个以上)句子或短

16、语接连起来用。例：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。,排比的作用,句式整齐，节奏匀称；内容集中，语势强劲；条理清晰，说理透辟，抒情酣畅、淋漓。,五、夸张,为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。夸张分三类：扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。对扩大夸张，学生一般容易判断出来，但对缩小夸张和超前夸张则往往容易忽视。缩小夸张是故意把一般事物说得小(少、慢、矮、低、弱、浅)超前夸张，是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。,判断下列各句分别是哪一种夸张：,1、我摸摸那条棉被简直像纸一样单薄。2、可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断。3、一个浑身黑色的人

17、，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。4、他说：“看着这满园的苹果花，我就闻到香甜的苹果味了。”5、他酒没沾唇，脸就红了。,超前夸张,超前夸张,缩小夸张,缩小夸张,缩小夸张,夸张的作用,创造气氛，引人联想；表明感情态度，增强感染力；揭示事物的本质，给人以启示。,六、借代,不直接说出要描述的人或事物，而借用与人或事物有关的东西来代替。例：先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?运用借代应注意：必须抓住事物的最典型的特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交待。另外，借代的借体和本体不能同时出现。,掌握借代的几种形式,特征代本体。例如：壁角的驼背忽然高兴起来。具体代抽象。例如：枪杆

18、子里面出政权。部分代整体。例如：不拿群众一针一线。专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。形象代本体。例如：一队红领巾唱着山歌走下来了。结果代原因。例如：专弄文墨,，为壮士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果)材料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。(“青铜”是古代制镜的材料，在此用来代“镜子”),借代和借喻的区别,借代和借喻都是一个事物代替另一事物，事物的本体都不出现，所以二者很容易混淆。它们的区别是：构成借代的基础是借体和本体的相关性，而构成借喻的基础是喻体和本体的相似性。例如：a我们去找那个歪嘴巴算帐。b我们去找那个寄生虫算帐。,“歪嘴巴”是那个人长相上的特征，与所代的人有关

19、联，是借代；而“寄生虫”与本体之间并无关联，只是某人不劳而食，和“寄生虫”有相似之处，所以它是借喻。,借代的借体和本体之间的关系比较固定，如“红领巾”只代指少先队员；而借喻的喻体和本体之间的关系是灵活的。如“太阳”可以比喻共产党、新中国、青年等等。,借喻可换成明喻，而借代则不能。如可以说“共产党像太阳”，不能说“少先队员像“红领巾”。,七、设问、反问,设问：先提出问题，接着说出自己的看法。(自问自答)反问：即反诘。用疑问的形式来表达确定的意思。(问而不答，让读者从话中找到答案)例：是谁创造了世界?是我们劳动群众。例：克服困难不也是一种享受吗?,反问句和设问句的区别,反问句是从反面提出问题，只问

20、不答，答案就在问句里面，它的字面内容和句意正好相反，句子的语气较强。设问句是从正面故意提出问题，自问自答，问句本身不表示肯定什么或否定什么，语气较弱。反问句的主要作用是加强语气，用强烈的反问语气来表明作者的思想；设问句的主要作用是提出问题，引起读者的注意，启发读者思考。,语文：母语是我们的第一语言，对母语的热爱，与对祖国母亲的热爱成正比。数学：人生是一道复杂的方程式，只有认认真真地演算，才能得出满意的答案。物理：我们要把自己的“内能”转移出去，为社会为他人多做些“有用功”。化学：我们应该做纯净物，那些不是人的成分应该毫无保留地摈弃。,各科特色感言,政治：金钱是有形的货币，而人格是无形的货币，二

21、者绝不能等价交换。历史：人民书写着历史，历史又昭示后人。生物：人的思想要在不断变革的时代氛围中，不断吐故纳新，进行新陈代谢。美术：七彩的人生画卷，需要以理性之笔，感性之色彩去描绘。英语：做人应该随时把自己的诺言翻译成行动。,石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。晋 陆机文赋,比喻：“普通话人类沟通的桥梁”,双关：“说好普通话，知音遍华夏”,对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”,1.请运用修辞手法拟写一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（字数在1020个字之间）,大显身手,牛刀小试,2.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。,人生无需惊天动地，快乐就好；友谊无需甜言蜜语，想着就好；朋友无需遍及天下，有你就好。做事不必尽善尽美，无愧就好；为人不必大富大贵，安泰就好；处世不必八面玲珑，率真就好。衣襟无需凌罗绸缎，干净就好；饮食无需山珍海味，滋补就好；住房无需金铺玉砌，雅置就好。,