《保护好自己远离性侵害》.ppt
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1、,远离性侵害 保护好自己,预防社会安全事件,自2013年5月8日海南万宁发生“小学校长带女生开房”事件到5月27日,20天内至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光。,20天内 8起儿童性侵案,一、新闻事件回放,2013年儿童安全教育及相关性侵案件情况报告,“女童保护”项目是由全国各地100多名女记者联合京华时报社、人民网、中国青年报社及中青公益频道等媒体单位,于2013年6月1日联合发起的公益项目,设立在中华社会救助基金会儿童安全基金下。“女童保护”以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨,致力于保护儿童,远离性侵害。“女童保护”公益项目2013年儿童安全教育及相关性侵案件情况报告发布的数据表示,“2
2、013年全年国内一共有125起媒体公开报道的性侵女童案例,平均每2.92天就有一起曝光案例,其中受害者814岁居多。”“女童保护”项目发现,2013年公开曝光的性侵儿童案件中,受害人群呈现逐渐低龄化趋势,尤其以8岁到14岁的小学生居多。“女童保护”项目统计,被公开报道的419名受害者中,8岁到14岁的有340人,占总量的81.15%(公开报道未公布受害者年龄的未统计在内)。,接连发生的儿童性侵害案件,再一次掀起社会对儿童性侵害问题的关注,要求给予犯罪者严惩的呼声不绝于耳。为什么屡屡有为人师表者将魔爪伸向无力反抗的孩子?更令人担忧的是,许多孩子性自我保护的知识匮乏,遇到性侵害茫然不知所措,甚至不
3、知道这是危害自己的行为。,我们的担忧,二、什么是性侵害?,性侵害是指一切以欺骗、暴力、讨好、教唆或物质引诱及其他非自愿的性接触,既包括身体接触(如触摸或抚摸身体及性器官),也包括非身体接触(如语言挑逗、向受害者暴露性器官、通过网络或其他媒介骚扰受害者等)。,让孩子清楚地知道性侵害的行为,这是一个发生在中国农村小学的真实案件,男教师在课堂上让女孩们用嘴含、舔他的生殖器,甚至强迫女孩吞下他的精液,奸淫女孩,这样的行为在全班20多个同学眼睛的注视下进行了长达两年的时间。案发后,受害女孩还天真地认为这是老师的课堂教学内容,因为两年来老师每天在课堂里做这样的事情。,要让孩子懂得防范性侵害,首先要让孩子懂
4、得什么样的行为才是性侵害,孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。,把孩子带到一个隐秘的地方,叫孩子脱下衣服或裤子,摸孩子的胸部或生殖器部位;让孩子摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器),或者让孩子看他的裸体或者隐私部位;带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触孩子身体的隐私部位;在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。,思考判断,性侵害行为?,三、学会区分好的接触和不好的接触,人类会用身体接触来表达爱意,在生活中我们会亲吻拥抱,表达我们的亲密关系,父母的朋友同事在表达对孩子喜爱的时候也会与孩子有身体的接触,这样的身体接触让我们感受到爱与被爱,是好的接
5、触。适当的身体接触可以增进感情,让人们之间的关系更密切、更和谐。,如果成人与我们身体接触的时候,成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦,这就是不好的接触,会让我们感到不舒服。,三、学会区分好的接触和不好的接触,有一个8岁女孩,每个周末爸爸妈妈要带她去郊外玩,同行的还有爸爸妈妈的几个朋友。每次去玩时,都有一个叔叔参加,这个叔叔喜欢抱她,常抱着她到离爸爸妈妈很远的地方玩,还用手摸她的身体隐私部位。她不喜欢那个叔叔,但不知道该如何拒绝,她也没有将这件事情告诉妈妈。,当有老师告诉了她关于“好的接触和不好的接触”之后,才知道叔叔这样做是对她的伤害。“我现在知道要怎么做了!我
6、不会让他再抱我了,也不会离开爸爸妈妈跟他玩了。”,三、学会区分好的接触和不好的接触,男生女生身上都有一些私密部位,这些都是我们身体的禁区,即使是最亲密的人也不是可以随便跨越。因此,我们要给自己的身体拉起一条警戒线。,三、学会区分好的接触和不好的接触,有人对120名1112岁的孩子进行调查,请他们描述出什么样的人会对儿童性侵害。在孩子们的描述中,没有一个孩子认为父母、亲人、老师、父母的朋友、隔壁邻居的叔叔会对孩子性侵害。他们认为对孩子性侵害的人都是长相丑陋、凶狠、无业人员、失恋者、被异性冷落者、心理变态者。一些孩子这样描述侵害者:“他长得非常丑,头发稀少、脸上有疤痕、小眼睛、塌鼻子、大嘴巴,高大
7、,手很大,脚很大,耳朵也很大。”孩子们会将侵害者脸谱化,使孩子对真正的罪犯缺乏防范。,四、什么样的人会对孩子进行性侵害?,法制晚报与北京青少年法律援助中心共同发起的“儿童性侵害调查”,受害者的儿童年龄界定在14周岁以下,案发时间界定为2005年至2008年底,案例来源于近年来媒体公开报道的案件,统计数量共40起。调查显示,熟人、已婚人士、老人,恰恰是这些看起来对孩子最安全的人,却成了最危险的人。,四、什么样的人会对孩子进行性侵害?,对孩子进行性侵害的人,大多不是陌生人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中,比如自己的亲人、邻居、老师、父母的
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