《体味文化》小面整理.ppt

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1、第一课 文化与社会 第一框：体味文化,杨丽萍表演的孔雀舞,杂技芭蕾舞天鹅湖,1、文化形式：多种多样,美术文化,体育文化,动漫文化,武术文化,服饰文化,饮食文化,建筑文化,旅游文化,正版千手观音,“打劫版”千手观音,到此一游版千手观音,“蜘蛛侠版”千手观音,广告版千手观音,巡逻兵飞行表演队,变脸表演,维也纳音乐会,法国印象派画展,思考：这些图片从空间上和时间的角度说明了 文化的什么特点？,文化现象:无时不有,“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！亲，9月2号报到哦！录取通知书明天发货哦！亲，全5分 哦！给好评哦！”,南京理工大学“淘宝体”录取短信,从时间角度看：文化现象无时不在,校园文化,社区文

2、化,企业文化,网络文化,文化现象:无处不在,校园文化,湖南农大“被子哥”,北航“被子姐”,课室文化,斗牛文化,穆斯林文化,好莱坞文化,文化多样性的表现,文化生活:各具特色,林语堂谈南北文化的差异,（吾国与吾民）,北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情豪放，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。在中国

3、正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。,（一）文化“万花筒”,1、发展：文化无时不在,2、范围：文化无处不在（丰富多彩）,3、比较：文化各具特色,探究共享,1、“文化”是什么？,2、“文化”与“文明”相同吗？,2、文化是什么,（1）文化是一种精神现象,这里的“文化”的内涵:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧

4、，也不改其乐。,汕头精神:海纳百川，自强不息。,贤,归纳2：文化是人们的一种素养（不是天生的，是逐步培养起来的）,3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,（二）文化是什么,1、文化是一种精神现象,相对于政治、经济而言,2、文化是一种社会现象,（1）人类特有,（2）来源于人类实践,人类通过实践创造文化,个人通过实践培养文化素养,3.文化传承离不开物质载体,区别：文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：文化发展中的积极成果就是文明,文化与文明,练习:,下列活动属于文化现象的有:A、工

5、人、农民从事生产活动B、参加学校运动会C、敦煌莫高窟的飞天壁画D、参加文学社E、浏览网站F、九寨沟的自然景色G、军队、监狱,BCDE,（三）文化的力量,1、文化的实质：社会精神力量,（1）对个人成长的影响,（2）对社会发展的影响,精神力量转化为物质力量,先进的、健康的文化有促进作用反动的、腐朽没落的文化起阻碍作用,选择题,1、下列属于文化现象的是（）,A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙,AD,2、以下观点正确的是（）,A.广义的文化就是文明B.文化生活所讲的“文化”是狭义的文化C.文化生活所讲的“文化”就是文明D.文化生活所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化,D,人与自然,（和文明相近）,（介于两者）,（文化包括过程）,3、在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境B、文化是人类社会特有的现象C、文化是人们社会实践的产物D、文化能够丰富人的精神世界,A,