《人类的“老师”》ppt课件.ppt

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1、7 人类的老师,7 人类的“老师”,苏教版小学四年级语文,同学们，通过预习你们在字词方面有什么收获？还有什么不懂的地方？请尽情地、大胆地说出来。,交流预习,1、学习并掌握本课的生字新词。2、正确流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，了解每段的大意。,学 习 目 标,内容：认读生字条和课后第3题中的词语。方法：1、拼读生字，记住字音、字形，画出文中带生字的词语，并联系上下文理解意思。2、熟读课后第3题。3、同桌互读互教。检测：看哪一同桌能正确、迅速地读写出来。,自学指导(一)时间：5分钟,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：W

2、ord教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：,鲸(jng)鲸鱼 亡(wng)灭亡祸(hu)惨祸 训(xn)教训均(jn)平均 匀(yn)均匀省(shng)节省(xng)反省某(mu)某些 坦(tn)坦克,记 字 大 竞 赛,亡,祸,某,省,su xn chn tn wng破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人亡cho jn yn sh jng 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举某 些 机 翼 节 省 分 散 流线体,bo k b薄薄的鸡蛋壳 薄壳结构贝壳 外壳,你的拼音好吗？,mi wng cn hu jio xn jn yn（）（）（）（）ji shng mu

3、xi tn k p su（）（）（）（）xn sh cho gu jin g j y（）（）（）（）,灭亡 惨祸 教训 均匀,节省 某些 坦克 破碎,新式 超过 坚固 机翼,我真棒，全部能听写。,破碎 教训 新式 坦克超过 均匀 坚固 机翼机毁人亡 轻而易举,毁掉,死亡,轻松,容易,做成,启示：何止：机毁人亡：颤抖：轻而易举：流线体：薄壳结构：,你能理解下列词语吗？,启示：启发。何止：不止。机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。颤抖：抖动。轻而易举：很容易完成。流线体：像鱼一样的身体。薄壳结构：像蛋壳、贝壳、乌龟壳的结构。,你能理解下列词语吗？,大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。,快速浏览

4、课文，完成下列问题：（1）画出本文的中心句。（2）本文主要写了什么？书上介绍了哪些“老师”？说说每自然段的大意。,自学指导(二)时间：3分钟,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!,鱼,苍蝇蜜蜂蚊子,鸡蛋,贝壳,提示：1.“老师”是谁？2.“老师”教给人类什么？3.人类学习的结果是什么？,蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机,蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点防止抖动的机翼,鸟儿（飞行原理）飞机,苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机,鲸（流线体）航行速度快的轮船,鸡蛋“薄壳结构”建筑,人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶,澳大利亚悉尼歌剧院,北京鸟巢,袋鼠（会跳跃）越野汽车,贝壳（外壳坚固）坦克,科学家从鱼儿

5、身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。,品读感悟,PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,鱼儿潜水艇,自然界中的种种生物,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!,其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。,过渡、承上启下,自学课文第三自然段：1.“老师”教给人类什么？用下面的句式说三句话。科学家从 得到启示，发明（改良）了。2.这个自然段所讲的内容应该如何概括？试着说一说。3.从人们

6、向生物老师学习的事情中你感受到了我们人类具有什么精神？圈画词语，读出自己的感受。,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。,30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,第三自然段是按（）顺序 来写的，讲

7、述了飞机的（）及其性能的不断优化的历程。,时间,发明,找出时间变化的词语,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认 真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机,蜻蜓翅膀末端略重

8、的厚斑点防止抖动的机翼,鸟儿（飞行原理）飞机,苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机,莱特兄弟 1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者1号”，它的发明者就是美国的维尔伯莱特和奥维尔莱特兄弟。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。,按照学习第3自然段的方法自学第4、5自然段。,1.说说自然段的主要内容。（看到现象受到启发创造或改良）2.圈画词语，读出自己的感受。,从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。,而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科

9、学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。,流线体 流线体是物体的一种外部形状，是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。另外，流线型物体通常较为美观。,鲸与轮船,流线体,阻力小,鲸（流线体）航行速度快的轮船,一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用 力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受 这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师

10、根据这种“薄壳 结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。,句式1：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。句式2：因为薄薄的鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以它能能承受这么大的压力。,鸡蛋与薄壳建筑,人民大会堂,鸡蛋,PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课

11、件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,鸡蛋“薄壳结构”建筑,北京火车站,人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶,澳大利亚悉尼歌剧院,北京鸟巢,此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽 车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,袋鼠,越野车,袋鼠（会跳跃）越野汽车,贝壳（外壳坚固）坦克,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,人类从 得到启示，发明（设计）了。,飞机设计 轮船设计 具体介绍建筑设计 潜水艇 汽车设计 简单列举坦克设计,“老师”教给人类什么？用下面的句式说三句话。科学家从 得到启示，发明（改良）了。,人类从 身上得到启示，发明了；从 身上得到启示，

12、发明了 从 身上得到启示，发明了；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制了。所以说，真是人类的“好老师”。,鱼儿,潜水艇,鸟儿,飞机,鲸,鸡蛋壳,越野汽车,坦克,自然界的种种生物,蜻蜓、苍蝇，蜜蜂，蚊子,新式飞机,潜水艇飞机轮船薄壳结构建筑越野汽车坦克,鱼儿鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂鲸鸡蛋袋鼠贝壳,自然界的种种生物,你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。,蝙蝠雷达 苍蝇小型气体分析仪 萤火虫人工冷光鱼鳍船桨锯齿草锯子,课文小结 自然界的生物教给我们的真多啊！学习了这篇课文，

13、你得到了怎样的启示？,人类的“老师”细心发现 不断探索 自然界的种种生物,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。把这句话改成“因为所以”句式。,你能用下面的句式来回答么？（1）“因为所以是人类的老师。”（2）“科学家从_得到启示，发明了_”，或者“人们模仿_造出了_。”,以前，短跑运动员都是站着起跑的。1888年，澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑时，发现它在起跑前总是先弯曲一下躯体，几乎贴到地面，然后闪电般地向前窜出。他恍然大悟，模仿袋鼠弯腰起跑的姿势，于是一鸣惊人，战胜了所有的对手。,拓展阅读,蛙泳是人类古老的游泳技术之一。顾名思义，

14、它是模仿青蛙的游水姿势和动作而发明的。人们在长期观察中，早就叹服青蛙强有力的后腿蹬水动作和效果，潇洒、快速的滑水姿势，以致非常羡慕。,只要我们用心观察，留心生活，自然界处处都有“老师,1电鱼与伏特电池；2从萤火虫到人工冷光；3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器步行机。5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。7船桨模仿的是鱼的鳍。8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。,作业,1、朗读课文。2、读抄后，听写下列词语。破碎 教训 新式 坦克 机毁人亡超过 均匀 坚固 机翼 轻而易举3、说说第三、四、五自然段的主要内容。,必做,选做,你还知道那些人类以生物为“老师”的事例？搜集有关的文字或图片资料，在小组里跟同学们交流。,