《交际中的语言运用》优秀.ppt
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1、著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:现场观众立即报以热烈掌声。,“谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!”,机智!,例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“_ _”那位官员只好没趣地离开了。,该来的怎么还没有来?,不该走的怎么走了呢?,我又没说他们俩!,某人请了四个客人来吃饭,到了约定的时间有一个客人没有到。,闹笑话的原因,说话不得体,得体就是适合语言环境,用语恰如其分。,谢谢!,交际中的语
2、言运用,教学目标,1、通过学习,了解在交际中应适当、正确使用称谓语,委婉语。2、通过探究交际中的语言运用,了解一些传统的语言文化,并提高语言交际能力。,一、称谓语,根据现代汉语词典的解释,“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。”一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。,艺术人生“恰同学少年”特别节目中,朱军邀请毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇,上台讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座,朱军立即语气沉重地说:“不久前,毛岸青逝世了,首先,向家父的过世表示哀悼。”顿时,现场观众一片哗然。,事例,解释下面红颜色词语的意思,并理解下面这段对话。小明:这
3、是令尊。老师:哦,原来是家父。你好。父亲:您好。小明啊,还不快拜见老师。小明:这次我在画展上获了奖,多亏家师教导有方。父亲:令郎这次在画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢你。老师:哪里,哪里,还是您家孩子自己努力的结果啊。,你的父亲,我的父亲,我的老师,你的儿子,(小明在青少年画展上获得一等奖,小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后,小明向老师介绍他的父亲。),情境一:,谦敬称谓,包括两种称谓方式:一种是谦称,一种是敬称。谦称是下对上说话时或与平辈说话时比较客气的自称,有时也可以是上对下比较客气的自称;敬称是下对上说话时或平辈说话时比较客气的对称。,家大、舍小、令外人,自己亲属中的长辈
4、、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。,亲属中比自己辈分低或年纪小的人,如舍妹、舍侄等。,称对方的亲属或有关系的人,如令堂、令媛(爱)等。,日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门”。(1)想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“您了”。(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您”。(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家”。,拜访,1、下列例句中礼貌称谓正确的是()A这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。B令爱这次儿童
5、画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C我们家家教很严,令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。,D,随堂练,高考实例:水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有三处不得体,请找出来并进行修改。今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先生也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。,作品,两个,看,笨鸟先飞:用于自谦。抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。用于自谦。蓬荜生辉:使寒门增添光辉(多
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